生管培訓(xùn)計(jì)劃

1、生管管理與計(jì)劃實(shí)務(wù)一. 何為生管生管 (production control)生管即生產(chǎn)管制 , 就是針對(duì)生產(chǎn)之產(chǎn)品料號(hào)、數(shù)量、時(shí)間、地點(diǎn)、價(jià)格進(jìn)行有效的管制， 以達(dá)成企業(yè)經(jīng)營(yíng)之目的 - 用最低的成本創(chuàng)造出最高的利潤(rùn)！二 生管在企業(yè)中的作用1.合理的生產(chǎn)排配,及時(shí)供料生產(chǎn),確保生產(chǎn)&交貨順暢；2.生管就是“信息中心” , 負(fù)責(zé)生產(chǎn)信息之收集、匯總、協(xié)調(diào)處理、傳遞 , 在各單位工作 中起著至關(guān)重要的“橋梁”和“工作導(dǎo)向”作用 ;3.生管是產(chǎn)能規(guī)劃作業(yè)的策劃者 , 在生產(chǎn)需求變異時(shí) , 給高層主管提供產(chǎn)能負(fù)荷狀況及改三 生管人員必備條件1.了解生產(chǎn)之產(chǎn)品 2. 熟悉生產(chǎn)制程3.生管

2、專業(yè)能力 ( 熟悉電腦操作、物料管控、數(shù)據(jù)統(tǒng)籌分析 )4.溝通協(xié)調(diào)能力 5. 實(shí)事求是工作態(tài)度6.具備強(qiáng)烈的責(zé)任心 成功的生管 / 物管人員應(yīng)具備之條件 想要扮演好成功的生管和物管人員的角色， 不是一件容易的是。 他/ 她要對(duì)公司的產(chǎn)品和 生產(chǎn)步驟相當(dāng)了解，也要對(duì)物料的特性和用途有所認(rèn)識(shí)，還要時(shí)時(shí)刻刻掌控生產(chǎn)進(jìn)度和物料 的狀況。才能做好生產(chǎn)和物料的計(jì)畫(huà)和管制。 除了專業(yè)的技能和知識(shí)之外， 他/ 她還要具備何 種特質(zhì)呢 ?美國(guó)生產(chǎn)及存貨管理協(xié)會(huì) (apics) 列舉一位計(jì)畫(huà)人員 (planner) 應(yīng)該具備十種的特質(zhì)，以 下就逐項(xiàng)說(shuō)明。1.良好的數(shù)字觀念： 由於生產(chǎn)及物料的計(jì)畫(huà)與控制所處理的都與

3、數(shù)目有關(guān)， 例如： 生產(chǎn)或采購(gòu)的訂單數(shù)量是多少?哪一個(gè)項(xiàng)目 (料號(hào))?存貨金額價(jià)值多少 ?哪一天訂單應(yīng)該完成 ( 何時(shí) )? 而且數(shù)目隨時(shí)在變，若是缺乏數(shù)字觀念，做起來(lái)就會(huì)覺(jué)得吃力，且不易把事情做好。具 有良好數(shù)字觀念與否多半是個(gè)人的天性，後天的努力和改變是有限的，這是擔(dān)任此項(xiàng)職務(wù)的 人要先對(duì)自己的特質(zhì)有所認(rèn)識(shí)。2.掌握數(shù)目隱含的意義：數(shù)目字固然提供了一些資訊，但是它說(shuō)明了什麼事情?例如：存貨是否偏高或太低 ?計(jì)畫(huà)是否可以如期達(dá)成 ?生產(chǎn)的效率是否符合預(yù)期 ?對(duì)客戶的如期交貨 率是否有改善 ?這一些都需要生管或物管人員去探討或說(shuō)明。因此，要對(duì)數(shù)字背後隱含的意義有更深的了解，才有助於工作。3.承

4、受壓力之下依然冷靜：由於生管 / 物管人員面對(duì)瞬息萬(wàn)變的狀況，有許多原先意想 不到的問(wèn)題會(huì)發(fā)生，許多事情無(wú)法依照原先的計(jì)畫(huà)去進(jìn)行，例如：供應(yīng)商延遲送貨、庫(kù)存料帳不準(zhǔn)造成短缺等， 生管/物管人員在此種壓力下， 必須依然保持冷靜，才能作更好的替代 方案， 使不預(yù)期的沖擊所帶來(lái)的負(fù)面效果減至最低， 如果生管 /物管人員慌亂， 生產(chǎn)和相關(guān)部 門的人必會(huì)隨之慌亂而不知所措。4.要有彈性， 找出方法做到別人認(rèn)為不可能的事： 由於現(xiàn)實(shí)環(huán)境狀況一直在變化， 原先 的計(jì)畫(huà)無(wú)法執(zhí)行時(shí)， 生管 /物管人員就必須想出較佳的方法來(lái)解決問(wèn)題。 而解決的方法不是 僅有一種或二種， 誠(chéng)如工業(yè)工程人員所尊奉的信條： 凡事都有更

5、好的方法 。生管/物管人員 也必須在面對(duì)問(wèn)題時(shí)， 想出更好的方法 生管 /物管人員也必須在面對(duì)問(wèn)題時(shí)， 想出更好的方 法，并付諸計(jì)畫(huà)與實(shí)行。5. 做一個(gè)解決問(wèn)題的人而不僅是救火隊(duì)：生管/物管人員每天都可能面對(duì)許多問(wèn)題，這 些問(wèn)題可能是一時(shí)的，也可能是長(zhǎng)期以來(lái)經(jīng)常發(fā)生的，如果僅是扮演救火隊(duì)員的角色，只能 把當(dāng)時(shí)獲當(dāng)天的問(wèn)題解決， 但若沒(méi)有找出其問(wèn)題的根源， 加以解決， 問(wèn)題仍會(huì)一而再地發(fā)生。 因此，生管/物管人員除了解決一時(shí)的問(wèn)題 （救火） ，也要設(shè)法找出問(wèn)題的癥結(jié)， 徹底解決， 以 免再度發(fā)生， 或減少其發(fā)生的頻率。 在實(shí)際工作里， 許多生管 / 物管人員努力去扮演好救火隊(duì) 員每天的工作， 卻

6、無(wú)力獲無(wú)心去解決根本的問(wèn)題， 例如建立一個(gè)制度或提出改善方案， 因此， 常覺(jué)得十分勞累。6.有條理，資料保存的好，準(zhǔn)確性高：生管/ 物管人員每天處理的資料量極大，舉凡客戶訂單、生產(chǎn)排程、制造工單、派工單、采購(gòu)訂單、供應(yīng)商交貨單、入庫(kù)單等。如果平時(shí) 沒(méi)有良好的習(xí)慣，隨時(shí)將這些資料分類、歸檔，以便查詢，避免需要時(shí)找不到所要的數(shù)據(jù)。 因此，需先要求自己做到凡事要有條理，而且也要求自己提供給別人或由別人提供的資料， 其準(zhǔn)確性要高，例如：庫(kù)存數(shù)、生產(chǎn)完成數(shù)、銷售預(yù)測(cè)數(shù)、客戶訂單的規(guī)格、數(shù)量等。資料 若不準(zhǔn)確，依據(jù)其所做的決策就會(huì)錯(cuò)誤，而錯(cuò)誤的決策往往需要十倍，甚至百倍的力量才能 弭補(bǔ)。7.堅(jiān)定以達(dá)成預(yù)期

7、任務(wù)： 由於計(jì)畫(huà)的執(zhí)行往往會(huì)遭遇困難， 生管和物管人員必須要有堅(jiān) 定不移的決心，才能排除萬(wàn)難，達(dá)成原訂的目標(biāo)。8.好的溝通者： 生管和物管人員所扮演的角色是許多功能部門的協(xié)調(diào)者， 因此也必須要 具備良好的溝通技巧。 此種溝通技巧包括口頭、 書(shū)面和人際間的溝通， 以調(diào)和各部門的意見(jiàn)， 群策群力，共同解決問(wèn)題。9.蠃得信賴與信心： 生管和物管人員負(fù)責(zé)計(jì)畫(huà)和控制， 他（她） 所做的決策為生產(chǎn)、 采購(gòu)以及其他部門所遵行。 因此平常必須建立別人對(duì)他 / 她的計(jì)畫(huà)給予尊重和信心， 才可能有效地 執(zhí)行。生 / 物管人員事前審慎的思考和計(jì)畫(huà)，并考慮可能發(fā)生的狀況，以免朝令夕改，如此才能蠃得相關(guān)部門的信賴和信心

8、。10.為了解決問(wèn)題，愿意將問(wèn)題反映至組織里更高的層級(jí)：生管或物管人員面臨的小問(wèn) 題往往是影響整個(gè)大企業(yè)的大問(wèn)題， 例如：對(duì)客戶承諾的貨無(wú)法如期交貨、 生產(chǎn)線因故停線、 工人無(wú)事做。 此時(shí)生管或物管人員就必須立刻向上反映， 請(qǐng)求上及做裁示獲協(xié)助解決， 人微 言輕，不敢向上反映，以致拖延處理的時(shí)效，小問(wèn)題擺久了便成為大問(wèn)題。結(jié)語(yǔ) 生管和物管人員是制造業(yè)里協(xié)調(diào)各單位、擬定生產(chǎn)或物料計(jì)畫(huà)的人，要做好這項(xiàng)工作， 有些是要具備一些天生的特質(zhì)， 例如良好的數(shù)字觀念； 有些卻可由對(duì)自己的要求和訓(xùn)練得來(lái)， 例如前述的遇事冷靜、沈著、堅(jiān)定、準(zhǔn)確性高、良好的溝通技巧和解決問(wèn)題的能力，成功的 生管 /物管人員不但會(huì)

9、有良好的工作生涯，也是制造業(yè)里一項(xiàng)最重要、不可缺少的資產(chǎn)。四 生管處理異常原則 三即三現(xiàn)：立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，立即看到現(xiàn)物，立即掌握現(xiàn)況五 生管工作技巧p-d-c-a（ 戴明循環(huán)法 ） ：計(jì)劃 - 實(shí)施 - 監(jiān)督 - 改進(jìn)5w-2h 法：5w”是五個(gè)英文字母的詞頭，即 what、who when、where、why,翻譯 成漢語(yǔ)就是“何事、何人、何時(shí)、何地，何因” ，這原本是新聞寫(xiě)作的五大要素，外資企業(yè)現(xiàn) 在也將此要求用于企業(yè)管理，并在“ 5w”的基礎(chǔ)上再加上了“ 2h, “ 2h”也是兩個(gè)英文單詞 的詞頭，即 “ how do、howmuch,翻譯成漢語(yǔ)是“怎樣做、需要花費(fèi)多少錢”。比如說(shuō)，當(dāng)我們

10、要執(zhí)行某件工作指令時(shí)，最起碼要搞清楚關(guān)于這件工作的“5w2h”。 比如說(shuō)：何人：將安排誰(shuí)全權(quán)負(fù)責(zé)； 何時(shí)：什么時(shí)候接受了工作指令，要求什么時(shí)候完成，計(jì)劃什么時(shí)候完成；何因：什么樣的原因?qū)⒖赡苁构ぷ髦噶铐樌瓿?、延期、中止和無(wú)法執(zhí)行；何地：將在什么地方、什么條件下執(zhí)行；何事：將具體做什么事？預(yù)期將產(chǎn)生什么效果；怎樣：指示將怎樣去執(zhí)行？具體的執(zhí)行方法如何？主要采取哪些措施？ 多少錢：執(zhí)行指令預(yù)計(jì)需花費(fèi)多少錢？可望產(chǎn)生的效果值多少錢？這樣的“ 5w2h”的思維方式，換種說(shuō)法，就是管理的精確化、數(shù)字化，這不只限于執(zhí)行 工作指令時(shí)有用，還可以運(yùn)用到管理的一切方面。在你做任何事情的時(shí)候，頭腦中都有如此 精

11、確化、數(shù)字化的概念，才能避免你在工作中的盲目沖動(dòng)或感情用事。比如在審查一個(gè)改善 方案是否有價(jià)值實(shí)施的時(shí)候，只要做一個(gè)“ 5w2h”的比較評(píng)價(jià)，立刻就會(huì)明白是否值得去做?！?w2h”還是所有外資企業(yè)的管理者在提交報(bào)告時(shí)不可缺少的內(nèi)容，如果一份報(bào)告中沒(méi) 有這些內(nèi)容，或者這些內(nèi)容交代得不清楚，那么絕對(duì)不會(huì)是一份質(zhì)量高的工作報(bào)告。解決問(wèn)題九大步驟六 生管的工作執(zhí)掌I.生產(chǎn)進(jìn)度表及生產(chǎn)管制表的維護(hù) 2. 周/ 日生產(chǎn)排配制作3. 生產(chǎn)異常達(dá)成狀況掌握并協(xié)調(diào)處理 4. 生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)整5.周生產(chǎn)工令開(kāi)立與發(fā)放 6. 工單進(jìn)度狀況結(jié)案7. ecn 承接及切換計(jì)劃之進(jìn)度掌控 8. 新機(jī)種導(dǎo)入時(shí)計(jì)劃安排及進(jìn)度掌控9

12、. 產(chǎn)能負(fù)荷評(píng)估 10. 與總生管、業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)交貨狀況II.物料入廠狀況掌控及跟催、確認(rèn) 11. 主管交辦事項(xiàng)完成七 生管作業(yè)系統(tǒng)生管作業(yè)流程生管作業(yè)細(xì)則7.1生管作業(yè)流程7.2生管作業(yè)細(xì)則1.業(yè)務(wù)接客客戶訂單 , 下發(fā)制造通知單及后續(xù)訂單需求預(yù)測(cè)表 ;2.業(yè)務(wù)每周四召開(kāi)產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會(huì)確定交貨排程表 , 如有變化 , 則發(fā)出交貨變更通知單 ;3.總生管依業(yè)務(wù)制造通知單制作生產(chǎn)指令分發(fā)各單位 , 同時(shí)依交貨排程表排定各車間周 生產(chǎn)排程 .4.生管周四依總生管周排程 , 同時(shí)根椐各沖件庫(kù)存狀況確定下周一 .白班生產(chǎn)前各沖件之 計(jì)劃庫(kù)存 ;5.生管依周排程及最新 forecase 作產(chǎn)能評(píng)估和產(chǎn)能分析，

13、若評(píng)估之產(chǎn)能可滿足需求， 即 制作周生產(chǎn)計(jì)劃表；反之則知悉總生管、業(yè)務(wù)修正排程 .6.生管在生產(chǎn)管制表電腦格式中調(diào)整并輸入本周及下周組立及涂裝每日需求量7.生管調(diào)整本周并排配下周生產(chǎn)計(jì)劃 , 于周五 16:30 前形成部本周及下周生產(chǎn)排配計(jì)劃 .8.生管根據(jù)周生產(chǎn)排配表及各沖件產(chǎn)線配置表 , 依每日生產(chǎn)狀況排配日生產(chǎn)計(jì)劃 , 于每日 17:00 之前形成并分發(fā)至模修 /品管/生產(chǎn)/倉(cāng)庫(kù) .9.生產(chǎn)單位依每日生產(chǎn)排配執(zhí)行生產(chǎn)并及時(shí)安排入庫(kù) .10.資材總倉(cāng)負(fù)責(zé)收貨、并根據(jù)業(yè)務(wù)出貨通知單安排出貨 !pmc 代表 product material control 的縮寫(xiě)形式，意思為生產(chǎn)及物料控制。

14、通常它分為兩個(gè)部分：pc ：生產(chǎn)控制或生產(chǎn)管制 （臺(tái)、 日資公司俗稱生管） 。主要職能是生產(chǎn)的計(jì)劃與生產(chǎn)的進(jìn) 度控制。mc ：物料控制（俗稱物控） ，主要職能是物料計(jì)劃、請(qǐng)購(gòu)、物料調(diào)度、物料的控制（壞料 控制和正常進(jìn)出用料控制）等。 產(chǎn)能分析主要針對(duì)哪幾個(gè)方面？ 產(chǎn)能的分析主要針對(duì)以下幾個(gè)方面：1、 做何種機(jī)型以及此機(jī)型的制造流程。2、 制程中使用的機(jī)器設(shè)備（設(shè)備負(fù)荷能力） 。3、 產(chǎn)品的總標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，每個(gè)制程的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（人力負(fù)荷能力） 。4、 材料的準(zhǔn)備前置時(shí)間。5、 生產(chǎn)線及倉(cāng)庫(kù)所需要的場(chǎng)所大?。▓?chǎng)地負(fù)荷能力） 。 生產(chǎn)排期應(yīng)注意什么原則？生產(chǎn)計(jì)劃排程的安排應(yīng)注意以下原則：1、 交貨期先后原

15、則：交期越短，交貨時(shí)間越緊急，越應(yīng)安排在最早時(shí)間生產(chǎn)。2、 客戶分類原則：客戶有重點(diǎn)客戶，一般客戶之分，越重點(diǎn)的客戶，其排程應(yīng)越受到 重視。如有的公司根據(jù)銷售額按 abc 法對(duì)客戶進(jìn)行分類， a 類客戶應(yīng)受到最優(yōu)先的待遇， b 類次之。 c 類更次。3、 產(chǎn)能平衡原則：各生產(chǎn)線生產(chǎn)應(yīng)順暢，半成品生產(chǎn)線與成品生產(chǎn)線的生產(chǎn)速度應(yīng)相 同，機(jī)器負(fù)荷應(yīng)考慮，不能產(chǎn)生生產(chǎn)瓶頸，出現(xiàn)停線待料事件。4、 工藝流程原則：工序越多的產(chǎn)品，制造時(shí)間愈長(zhǎng)，應(yīng)重點(diǎn)予以關(guān)注。 pmc 管理做得差，容易造成什么現(xiàn)象？pmc 的計(jì)劃能力、控制能力及溝通協(xié)調(diào)能力做得差，容易造成以下現(xiàn)象：1、 經(jīng)常性的停工待料：因?yàn)樯a(chǎn)無(wú)計(jì)劃或

16、物料無(wú)計(jì)劃，造成物料進(jìn)度經(jīng)常跟不上，以 致經(jīng)常性的停工待料2、 生產(chǎn)上的頓飽來(lái)一頓饑：因?yàn)榻?jīng)常停工待料，等到一來(lái)物料，交期自然變短，生產(chǎn) 時(shí)間不足，只有加班加點(diǎn)趕貨，結(jié)果有時(shí)餓死，有時(shí)撐死。3、 物料計(jì)劃的不準(zhǔn)或物料控制的不良，半成品或原材料不能銜接上，該來(lái)的不來(lái)，不 該來(lái)的一大堆，造成貨倉(cāng)大量堆積材料和半成品，生產(chǎn)自然不順暢。4、 生產(chǎn)計(jì)劃表僅起形式上的作用，生產(chǎn)計(jì)劃與實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié)，計(jì)劃是一套，生產(chǎn)又是 一套，生產(chǎn)計(jì)劃根本不起作用，徒具形式。5、 對(duì)銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)或?qū)Ξa(chǎn)能分析不準(zhǔn)，不能針對(duì)產(chǎn)能進(jìn)行合理安排，沒(méi)有空留余地， 生產(chǎn)計(jì)劃的機(jī)動(dòng)性不強(qiáng)，生產(chǎn)計(jì)劃變更頻繁，緊急訂單一多，生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行就成

17、了泡影。6、 計(jì)劃、生產(chǎn)及物料進(jìn)度協(xié)調(diào)不強(qiáng)，影響交貨期，降低公司聲譽(yù)。7、 生產(chǎn)經(jīng)常紊亂，品質(zhì)跟著失控，造成經(jīng)常性的返工，經(jīng)常返工又影響生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí) 行，造成惡性循環(huán) .pmc 的流程從大的來(lái)看就是公司的運(yùn)作流程： 從銷售得到訂單開(kāi)始， pmc 就該接手并參與 到后面所有的工作中，新產(chǎn)品的關(guān)務(wù)的合同備案（如無(wú)外銷則無(wú)需海關(guān)備案），然后是根據(jù)需 求得到 mrp（物料需求計(jì)劃），指導(dǎo)采購(gòu)下單并根據(jù)料況及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)，因?yàn)榱蠜r的變化是比 較大的，所以工作的重點(diǎn)肯定是根據(jù)料況來(lái)調(diào)整生產(chǎn)。 成品 ok 后還得關(guān)注是否及時(shí)入庫(kù)， 然后出貨扣賬， 再就是關(guān)務(wù)出貨是否會(huì)有問(wèn)題 . 直到物品到達(dá)客戶手中你還得考慮

18、到中途是 否產(chǎn)生損壞 （rma） ，當(dāng)然了， 做到后面就是細(xì)節(jié)問(wèn)題了 . 其實(shí)， 快速建立一個(gè)具有可執(zhí)行性的 pms 分四個(gè)環(huán)節(jié)做就可以了。第一個(gè)環(huán)節(jié)：確定公司的產(chǎn)品方向和產(chǎn)品策略 這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè) pms 中的基礎(chǔ)，也可以說(shuō) 是一個(gè)公司的市場(chǎng)基礎(chǔ)，盈利基礎(chǔ)，一個(gè)公司必然有一個(gè)非常明確產(chǎn)品方向和產(chǎn)品策略，這 個(gè)方向和策略只是一個(gè)框架性的東西，只是畫(huà)了一個(gè)圈子，告訴公司的員工我們要做什么東 西，那些是重點(diǎn)產(chǎn)品的，那些二線產(chǎn)品，如何做這些產(chǎn)品，比如說(shuō)一個(gè)軟件公司，其產(chǎn)品方 向就是個(gè)人用戶，一共有四條產(chǎn)品線，分別是娛樂(lè)，辦公，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和系統(tǒng)安全，娛樂(lè)和辦 公是一線產(chǎn)品，其產(chǎn)品策略根據(jù)公司的實(shí)際情況，是

19、以自研為主，市場(chǎng)零售為主渠道，還是以合作為主， oem 為主渠道，是做領(lǐng)頭羊還是做追隨者，這就是一個(gè)原則性的東西，公司任何人都得了解，如果是面向個(gè)人用戶的系統(tǒng)安全軟件，以oem 為主，那么這個(gè)公司即使有實(shí)力開(kāi)發(fā)企業(yè)級(jí)的系統(tǒng)安全軟件，那么他也不會(huì)去做的，因?yàn)椴荒苓`反公司的產(chǎn)品方向，違反 了方向，就會(huì)造成公司資源的緊張，尤其對(duì)于產(chǎn)品管理中心來(lái)說(shuō)，這更是大忌，一個(gè) pm 如果連自己公司的產(chǎn)品方向都不清楚， 你能想象他可能會(huì)和公司呼吸保持一致嗎？ 聯(lián)盟中有兄弟 就說(shuō)的好：pm定要把握公司的想法，公司想要什么，你就做什么，而不是你做了什么，就 希望公司接受什么。因此，在你建立 pms 的時(shí)候，首先要把這

20、個(gè)明確了，形成一個(gè)文檔，每當(dāng)一個(gè) pm 入職的時(shí)候，把這個(gè)文檔交給他看，這個(gè)公司不是人力資源部來(lái)做的，而是你來(lái)做的，只有你是最了解公司產(chǎn)品方向的人，其實(shí)這個(gè)文檔非常簡(jiǎn)單，我建議用一個(gè)矩形圖來(lái)描 述就可以了，上面說(shuō)明公司的產(chǎn)品線有那些，所有產(chǎn)品的技術(shù)核心是什么，在技術(shù)核心上已 經(jīng)存在有那些產(chǎn)品應(yīng)用，每個(gè)產(chǎn)品應(yīng)用都處于那個(gè)階段（上升還是下降，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單 的產(chǎn)品生命周期線） 等可以讓新人一幕了然的信息，這樣，新人進(jìn)來(lái)后就不會(huì)每天追著你問(wèn)：我們應(yīng)該做什么產(chǎn)品；做這個(gè)產(chǎn)品合適嗎？等這些基礎(chǔ)的問(wèn)題，如果是一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的 pm，他在看到這份文檔之后， 可以立即找到自己的定位和工作方向，無(wú)需再多費(fèi)口舌

21、。 總結(jié)一下：這個(gè)環(huán)節(jié)就是明確 pmc 能做什么。第二個(gè)環(huán)節(jié)：確定公司的內(nèi)外資源 如果說(shuō)第一個(gè)環(huán)節(jié)確定了 pmc 能做什么，那么這個(gè)環(huán) 節(jié)要解決的問(wèn)題就是能做到什么程度， 也就是你做出來(lái)的產(chǎn)品能做成什么樣子。 公司的內(nèi)外 資源主要包括技術(shù)資源， 市場(chǎng)資源， 物質(zhì)資源 （包括設(shè)備和可投入資金） ，外部資源則包括合 作伙伴，公共關(guān)系（含政府） ，口碑，影響力等。 其實(shí)起主要作用的還是內(nèi)部資源，先說(shuō)一 下技術(shù)資源。 技術(shù)資源簡(jiǎn)單的說(shuō)就是研發(fā)和生產(chǎn)部門能把你設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品做到那種程度， 舉個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦樱瑯邮且徊科?，都是四個(gè)輪子一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，國(guó)產(chǎn)和進(jìn)口車的質(zhì)量卻 是千差萬(wàn)別，難道是我們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人

22、員笨，設(shè)計(jì)不出好的汽車來(lái)，不是的，是因?yàn)槲覀兊?生產(chǎn)部門的制造工藝比不上國(guó)外的企業(yè)，這點(diǎn)在國(guó)內(nèi)好多產(chǎn)品中都可以看到，東西是能做出 來(lái)，但是品質(zhì)就不是一個(gè)檔次的了。 市場(chǎng)資源就是要明確我們目標(biāo)用戶有那些， 市場(chǎng)范圍有 多大，每個(gè)市場(chǎng)中我們的份額有多少，一般采用什么樣的形式進(jìn)入市場(chǎng)等等，明確了這個(gè)資 源， 在你前期做一些市場(chǎng)調(diào)研的時(shí)候就會(huì)有針對(duì)性， 而不會(huì)出現(xiàn)把羽絨服考慮賣到廣東的笑 話，在后期的時(shí)候就會(huì)有助于 pm 制定合適的市場(chǎng)銷售策略，更好的協(xié)助銷售部門完成產(chǎn)品的 上市。 物質(zhì)資源就是要明確公司現(xiàn)有那些設(shè)備是可用的， 公司愿意為那些產(chǎn)品多投入， 那些 產(chǎn)品少投入或者不投入， 這就決定了 pm

23、 在工作的時(shí)候必須有側(cè)重， 不要為一個(gè)公司不重視的 產(chǎn)品而渴望獲得公司大部份的資源，除非你有回天之力，否則還是慎重為好，避免出現(xiàn)自己 把自己折到里面的窘境。 對(duì)于外部資源， 就不一一說(shuō)了， 因?yàn)橥獠抠Y源篇三： 生管工作計(jì)劃 2009-2010 學(xué)年（上）生管工作計(jì)劃青口中心小學(xué) 何錦霞 生管是學(xué)校實(shí)施德育教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的 全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)學(xué)生健 康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為了做好學(xué)校生管工作，我制定如下工作 計(jì)劃：一、 指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中共中央、 國(guó)務(wù)院

24、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)的 通知，緊緊圍繞小學(xué)德育大綱 ，聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際、 ， 以小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范和公民道德教育為重點(diǎn)， 以創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)和評(píng)選文明學(xué)生為載體，從文明禮儀教育 和行為規(guī)范教育入手，循序漸近，強(qiáng)化學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。二、工作目標(biāo)1. 注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，營(yíng)造良好 的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。2.加強(qiáng)公民教育和法制教育，讓每個(gè)學(xué)生遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的社 會(huì)公德。3.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生形成健全的人格。4.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，杜絕安全事故的

25、發(fā)生。5.在學(xué)生中廣泛開(kāi)展 “五愛(ài)”：“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、 愛(ài)護(hù)公共財(cái)物”活動(dòng)。三、具體措施1. 加強(qiáng)值勤工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工，嚴(yán)格執(zhí)行值勤工作的各項(xiàng) 制度，繼續(xù)實(shí)施日查、周評(píng)、月累、學(xué)期末總評(píng)的管理方法，認(rèn)真做好每周的兩操、紀(jì) 律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比。2.嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，用學(xué)生自己身 邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。3.深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)小學(xué)生守則和小學(xué)生 日常行為規(guī)范的要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)做“星級(jí)班級(jí)” 和“星級(jí)學(xué)生”為載體，積極構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵(lì)的“

26、三自”機(jī)制，形 成學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)相結(jié)合的“星級(jí)”學(xué)生評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常進(jìn)行班容 班貌檢查。4.培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育” ，努力達(dá)到日常 行為規(guī)范的 “五無(wú)”、“五有” 要求，（即地上無(wú)痰跡 、紙屑、 墻上無(wú)污痕、 桌面無(wú)刻畫(huà)、 門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有 進(jìn)步）。5.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育等主 題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆?們心中，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。篇四：生管部工作計(jì)劃（錢夢(mèng)月 ）生管部 2010-2011 學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃 新學(xué)期開(kāi)始，為了更好的貫徹校學(xué)生會(huì)工作的方針，實(shí)現(xiàn)部門設(shè)立的宗旨，在認(rèn)真總結(jié) 以往工作的基礎(chǔ)上， 我們不斷的尋找不足 , 并在不足中不斷豐富， 創(chuàng)新。本學(xué)