學(xué)弈教學(xué)設(shè)計(jì)-學(xué)弈教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

1、第一課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)弈教學(xué)設(shè)計(jì):學(xué)弈教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)1.學(xué)習(xí)本課生字，理解詞語(yǔ)的意思。2練習(xí)朗讀。熟讀課文。教學(xué)過(guò)程：-s激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們,我們祖國(guó)的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇文言文學(xué)弈。2讀課題,解題。什么是學(xué)弈?請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)閱讀預(yù)習(xí)提示尋找答氯（學(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋。）3 .本文選自孟子的告子篇，作者是孟子,是他談到學(xué)習(xí)態(tài)度和聰明不聰明的問(wèn)題時(shí)舉的一個(gè)例子。4.誰(shuí)能簡(jiǎn)單地介紹一下孟子的資料?（孟子：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、政治家、教育家。名軻，字子輿。戰(zhàn)國(guó)人，肯走人性本來(lái)是善的， 都具有仁、義、禮、智等天賦道德意識(shí)。提出了冨貴不能淫，矣賤不能移，威武不能屈等

2、論 點(diǎn),著作有孟子，是儀家經(jīng)典之一1二、自讀課文，解決疑難。1.按要求讀文。(1)讀準(zhǔn)字音。(2)畫出不理解的詞語(yǔ),結(jié)合工具書和注釋解決。(3 )掌握生字字形。2匯報(bào)交流(1)字音：指名讀文f糾正字音。huì wéi hú zhuó fú yue誨惟鴻鵠弓繳弗若曰(2 )解釋古文詞語(yǔ)的意思。三.熟記課文。讀正確.流IJ。1.教師范讀。2指導(dǎo)文言文讀法。3 .學(xué)生練讀。四.布置作業(yè)1讀課文。2結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容。第二課時(shí)教學(xué)目的：1理解課文內(nèi)容，明白課文中蘊(yùn)含的道理。2熟讀.背誦課文。

3、教學(xué)過(guò)程：、初讀課文，整體感知。1.指名讀課文，思考：課文講了件什么事？（兩個(gè)人向弈秋學(xué)習(xí)下圍棋,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不 同,結(jié)果也就不同。）二、深入理解課文內(nèi)容。以學(xué)生自學(xué)為主,同桌合作學(xué)習(xí),討論每句話的意思,教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,全班 討論解決,老師輔導(dǎo)。1.逐句理解。弈秋,通國(guó)之善弈者也。（弈秋，是全國(guó)下圍棋最好的人。）使弈秋誨二人弈。（讓弈秋教兩個(gè)人下棋。）其一人專致志,惟弈秋之為聽。（其中一個(gè)人聽彳彩艮專心，只要是弈秋說(shuō)的，他都聽。）個(gè)雖聽之,心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（另一個(gè)人雖然聽弈秋講著，一心認(rèn)為有天鵝將要飛過(guò)來(lái)，想象著拉開弓用箭射天鵝。）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（雖然與第

4、一個(gè)人一起學(xué)，但是不如他了。）為是其智弗若與?曰：非然也。（是他的智力不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)不是這樣的。）2用自己的話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。三.體會(huì)文章中心。1什么原因使得兩個(gè)人學(xué)習(xí)的結(jié)果不一樣呢？（第一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)專心致志,凡是弈秋說(shuō)的他都記得，比較用心，所以比第二個(gè)人學(xué)得好。）2 .請(qǐng)大家談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的體會(huì)。（做什么事只有專心致志心一意才能成功。）3你能聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)嗎？（讓學(xué)生充分發(fā)言，認(rèn)識(shí)到不專心產(chǎn)生的不良結(jié)果，增強(qiáng)做事專心致志的意識(shí)。）四.背誦課文。（分組背）在熟讀、理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)背誦。附：板書設(shè)計(jì)教案點(diǎn)評(píng):學(xué)弈講述的是弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果截然不同這件事，說(shuō)明了 學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意的道理。教學(xué)中以談話激趣，導(dǎo)入新課”這是學(xué)生第 次接觸古文,簡(jiǎn)單地介紹古文的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)它的意義， 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 整體感知 課外的主要內(nèi)容后， 以學(xué)生自學(xué)為主，同桌合作學(xué)習(xí),討論每句話的意思,教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,全班討論解決,老師輔導(dǎo)。最后在