《移動通信課程設(shè)計方案》計劃

1、移動通信課程設(shè)計計劃一、移動通信 課程設(shè)計的目的1, 掌握現(xiàn)代移動通信的架構(gòu)體系；2, 理解陸地蜂窩組網(wǎng)理論的基本思想；2, 熟練掌握串行異步通信軟件的程序設(shè)計；3, 掌握點到多點隨機多址系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用；4, 掌握有關(guān)通信芯片的特性和接口技術(shù)；5, 通過實際硬件掌握設(shè)計制作和程序設(shè)計、調(diào)試，深刻掌握通信的內(nèi)在機理；二、移動通信 課程設(shè)計的意義1, 現(xiàn)代移動通信系統(tǒng)是電子信息工程師必須具備的重要技能；2, 是就業(yè)和深造的過硬技能；3，是 執(zhí)行“國家教育部”和“國家財政部” 2007 年 2 號文件-加強本科教育 , 重實踐重基 礎(chǔ)的很好舉措。三、 移動通信 課程設(shè)計完成作品內(nèi)容（ 一 ） ，總

2、體內(nèi)容要求：每人獨立完成一套全雙工無線通信系統(tǒng)（ 二 ）, 規(guī)定完成基本內(nèi)容1,硬件設(shè)計 ，紅外發(fā)射38KHZ晶體振蕩電路； , 上電復(fù)位； ,11.0592MHz晶體振蕩電路； ,要求使用芯片AT89C51或 AT89S51 , 輸入鍵盤； , 四位八段數(shù)字動態(tài)顯示。2, 軟件設(shè)計 ，串行異步通信軟件的設(shè)計； ,TDMA幀結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計； , 輸入鍵盤程序的設(shè)計； , 四位八段數(shù)字動態(tài)顯示程序的設(shè)計。（ 三 ）, 選作內(nèi)容1 ,模擬信號的數(shù)字傳輸；2， Walsh 函數(shù)前向糾錯；3，卷積碼前向糾錯；4，循環(huán)碼前向糾錯；5, 交織矩陣；6，加亂；7，移動位置跟蹤；8, 2個用戶的CDMA通信；

3、9, CSMA/CD隨機多址；10, QPSK的星座圖演示；11, OQPSK的星座圖演示；12, MSK勺星座圖演示；13, GMSK勺星座圖演示。四、移動通信 課程設(shè)計所需儀器設(shè)備1,100MHz示波器兩臺（帶頻率數(shù)字顯示）；5, 低頻信號發(fā)生器五臺；2, 數(shù)碼相機兩臺；3, 摸擬萬用表 20 臺；4, 數(shù)字萬用表 40 臺；5, 仿真器 40 臺；6, 編程器 40 臺；7, 多用電源 20 臺；8, PC機40臺（套）；9, 常用（微） 電工工具 40（套） 。五、移動通信 課程設(shè)計作品完成時間及安排1, 作品完成時間 :課內(nèi) 28學(xué)時, 課外 84學(xué)時；2, 課內(nèi) 28學(xué)時分七個單元

4、,每個單元 4學(xué)時；3, 硬件電路安裝與測試四 個單元時間；4, 軟件設(shè)計與仿真調(diào)試三 個單元時間；5, 除課內(nèi)時間外,學(xué)生必需利用課外時間繼續(xù)完成好作品六、 移動通信 課程設(shè)計作品的驗收1 ,學(xué)生自測；2 ,按班組由學(xué)習(xí)委員和班長測試；3 ,指導(dǎo)老師最后測試；4,每人建立測試記錄檔案作為平分依據(jù)（見附錄）七、移動通信課程設(shè)計報告的撰寫與驗收1, 報告的撰寫要求： ，移動通信課程設(shè)計的目的和意義； ，總體設(shè)計思路； ，硬件電路原理； ，安裝與測試波形照片； ，軟件設(shè)計程序框圖； ，問題分析和解決方法； ，收獲和展望； ，附錄等。2, 報告的撰寫格式要求參照以下，實行： ，懷化學(xué)院本科生畢業(yè)論文

5、（設(shè)計）撰寫規(guī)范 ，移動通信課程設(shè)計樣本格式3, 報告的驗收方法同“作品的驗收”。八、附錄附錄1:移動通信課程設(shè)計任務(wù)書附錄2: “作品”和“設(shè)計報告”驗收表附錄3: AT89S51芯片附錄4:紅外收發(fā)電路圖附錄5:元器件清單附錄6:班級分組附錄1:懷化學(xué)院 物電系 移動通信課程設(shè)計 任務(wù)書指導(dǎo)教師段正華職稱教授系別物電系指導(dǎo)專業(yè)電子信息科學(xué)與技術(shù)（通信）指導(dǎo)年級級課程設(shè)計題目移動通信課程設(shè)計題目來源1.科學(xué)技術(shù)（2） 2生產(chǎn)實踐（）3.社會經(jīng)濟（）4.自擬（2）5其它（）主要參考資料：1，吳偉陵移動通信原理2,廖曉濱第三代移動通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)3，余成波 傳感器與自動檢測技術(shù)4，張立科單片機典

6、型模塊設(shè)計實例導(dǎo)航 版電子工業(yè)出版社2005年1月出版人民郵電出版社 2008年4月出版高等教育出版社 2004年2月出版人民郵電出版社 2004年5月出課程設(shè)計的內(nèi)容要求：一基本內(nèi)容要求：每人獨立完成一套全雙工無線通信系統(tǒng)1, 硬件設(shè)計：，紅外發(fā)射38KHZ晶體振蕩電路；，上電復(fù)位；，11.0592MHz晶體振蕩電 路；,要求使用芯片AT89S51；,輸入鍵盤；,字動態(tài)顯示。2, 軟件設(shè)計：，串行異步通信軟件的設(shè)計；,TDMA幀結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計；,輸入鍵盤程序的設(shè)計；，四位八段數(shù)字動態(tài)顯示程序的設(shè)計。二，選作內(nèi)容：模擬信號的數(shù)字傳輸I, 模擬信號的數(shù)字傳輸；2，Walsh函數(shù)前向糾錯；3,卷積

7、碼前向糾錯；4,循環(huán)碼前向糾錯；5,交織矩陣；6,加亂；7,移動位置跟蹤；8，2個用戶的CDMAI信；9，CSMA/CD隨機多址；10， QPSK的星座圖演示；II, OQPSK的星座圖演示；12，MSK的星座圖演示；13，GMSK勺星座圖演示。課程設(shè)計工作計劃:1,作品完成時間：課內(nèi)28學(xué)時，課外84學(xué)時；2，課內(nèi)28學(xué)時分七個單元，每個單元4學(xué)時；3，硬件電路安裝與測試四個單元時間；4，軟件設(shè)計與仿真調(diào)試三個單元時間；5,除課內(nèi)時間外，學(xué)生必需利用課外時間繼續(xù)完成好作品;6，撰寫報告（課外時間完成）。接收任務(wù)日期2013年10月13 日要求完成任日期 2013年10月30 日學(xué)生（簽名）年

8、月日指導(dǎo)教師（簽名）年月日附錄2:“作品”和“設(shè)計報告”測試驗收表“作品”和“設(shè)計報告”測試驗收表班級姓 名學(xué)號移動通信課程設(shè)計作品的驗收測試人簽名晶體振蕩動態(tài) 顯示鍵盤掃描數(shù)據(jù)傳輸其它1其它2其它3自測學(xué)習(xí)委員指導(dǎo)老師“設(shè)計報告”的驗收測試人簽名報告頁數(shù)圖片設(shè)計程序框圖代碼電路表格自測學(xué)習(xí)委員指導(dǎo)老師附錄 3: AT89C51 或 AT89S51 芯片附錄4:紅外收發(fā)電路圖UOA1CAPO2OPF22M 廠 LRESOXTALO38KHZRES1511 1,150K.6UOB32MC14OO1BMC14001BUOCCAP12OPFMC14OO1BLEDO1O9O13基帶信號P3.1圖1基帶

9、信號調(diào)制發(fā)射原理圖1 (jN圖2 紅外接收頭HSOO38內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖附錄5:元器件清單物信系移動課程設(shè)計元件清單10級通信 145人序號元件名稱、規(guī)格數(shù)量備注1芯片 MC14001B1片紅外收發(fā)用2晶振38KHz1個紅外收發(fā)用3紅外發(fā)射二極管1個紅外收發(fā)用4紅外接收模塊、HS00381個紅外收發(fā)用5IC插座14針1個紅外收發(fā)用6晶體三極管90131個紅外收發(fā)用7電容20PF2個紅外收發(fā)用8碳膜電阻22M Q1個紅外收發(fā)用9碳膜電阻150K Q1個紅外收發(fā)用10碳膜電阻680Q1個紅外收發(fā)用11碳膜電阻1K Q1個紅外收發(fā)用12敷銅板1塊約 150cm213芯片 DAC08321片D/A轉(zhuǎn)換14IC插座20針1個D/A轉(zhuǎn)換15芯片LM3241片D/A轉(zhuǎn)換16IC插座14針1個D/A轉(zhuǎn)換17電位器10K Q1個D/A轉(zhuǎn)換18芯片 ADC08091片A/D轉(zhuǎn)換19IC插座28針1個A/D轉(zhuǎn)換20電位器47K Q1個A/D