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1、2019-2020學(xué)年下學(xué)期四年級第一次月考檢測卷2.媽媽對爸爸說:“我出去買點(diǎn)菜”(改為轉(zhuǎn)述句)小學(xué)四年級語文 第1頁,共6頁小學(xué)四年級語文第#頁,共6頁題序一二三四五六七八總分得分班級: 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘一、讀拼音,寫詞語。(9分)) shu d l ing( ) tu i c ) meng l Sg()()()地闊前俯()()()()斑斕霸氣()()()()若狂茹()飲()()()相聞無()()力四、按要求寫句子。(8分)1.偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。(改為反問句)l 1 ba( ) he xi &ru i l i() s mg zh i(y Eg y Su()
2、m n mi 改二、給橫線上的字選擇正確的讀音并在下面畫“。(6分)桂冠_ ( gu n gu 由)應(yīng)札L(he h e )慰HL (jie j i )掙揖(zh a zh a )綺麗(q i q i )澎涯(pb d )三、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。(8分)3 .寬闊的公路上奔馳著一輛嶄新的汽車。(縮句)4 .新奇的納米技術(shù)怎能不讓人驚嘆呢?(改為陳述句)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)1 .童年是歡樂的,在古詩宿新市徐公店中描寫兒童快樂的詩“,2 .四時(shí)田園雜興詩中 , , 通過靜態(tài)描寫寫出了農(nóng)村的景物特點(diǎn)。3 .“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,,4 .“黃師塔前江水東,春光懶困倚
3、微風(fēng), 5 .“母親啊!天上的風(fēng)雨來了, ,心中的風(fēng)雨來了,。繁星(一五九)的作者是,表達(dá)了作者 對的贊美之情。6 .納米技術(shù)可以讓人們更加 ,將給人類的生活帶來深刻的。7 、課內(nèi)閱讀。(12分)鄉(xiāng)下人家若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情 景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向 晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人 家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜 里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那 歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地
4、進(jìn)入 夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家,()什么時(shí)候,()什么季節(jié),()有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1 .在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)2 .在文中找出與下面的詞語相近的詞語。(2分)融洽() 特別()3 .在文段中描寫了兩個(gè)場景,請概括出來。(2分)4 .文中最后一段話在文中的作用是()(寫序號)(2分)提出問題,總起作用總結(jié)全文,點(diǎn)明中心承上啟下,過渡5 .你喜歡文中的哪句話,用“.”標(biāo)出,并說說原因。(4分)七、課外閱讀。(13分)大自然的色彩是迷人的。紅的花,綠的葉,湛藍(lán)的天空,蔚藍(lán)的海 洋,都是一幅幅美妙的圖畫。你是否想過,大自然的色彩是怎樣形成的? 為什么天空是藍(lán)的,樹是綠的?而當(dāng)夜幕降臨后,不
5、管是遠(yuǎn)山還是近樹 都成了黑色?大自然的這些色彩都與太陽光有關(guān)。陽光是復(fù)色光 ,它的可見光 部分由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光組成。不透明的物 體反射某一些光,而吸收另一些單色光,物體的顏色就是由它所反射 的那些光決定的。譬如,紅蘋果只反射紅光,看上去就是紅的;雪對陽 光是全反射,哪一種也不吸收,因此是白色。所謂黑色,其實(shí)是將七種 光全部吸收。當(dāng)這七種光既不被物體反射,也不被物體吸收,而是全部 通過物體的時(shí)候,這個(gè)物體就是透明的。天空所以呈現(xiàn)藍(lán)色,道理也與此相類似。在七種單色光中,藍(lán)色光 的波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色能不斷被這些微粒反八、習(xí)作。(30分)每當(dāng)放假的時(shí)候,最快樂的事應(yīng)該就是在老家體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活,鄉(xiāng)小學(xué)四年級語文第5頁,共6頁小學(xué)四年級語文第6頁,共6頁射和折射,因此我們看見的天空是藍(lán)的。日落以后,物體沒有陽光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。文(2分)2.第2段畫“”句子運(yùn)用了的說明方法。(2分)分)3.天空呈現(xiàn)藍(lán)色的原因是什么?(
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