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1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)“自強(qiáng)篇”像樹(shù)一樣成長(zhǎng)班會(huì)目的:通過(guò)班會(huì),讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)生命的可貴,更加熱愛(ài)生活。養(yǎng) 成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,樹(shù)立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,培養(yǎng) 自強(qiáng)不息的精神。主題闡釋:中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷經(jīng)五千年而生生不息,其根源就在于世代 中華兒女自強(qiáng)不息的精神。從盤(pán)古開(kāi)天辟地,到今天的社會(huì)主義盛世, 期間多少滄桑,多少風(fēng)雨,我們都勇敢的走過(guò)了,也將勇敢的走向明天的 輝煌。當(dāng)代青少年應(yīng)秉承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),并將其發(fā)揚(yáng)光大,試看明日 之世界,我中華必將傲然屹立。班會(huì)設(shè)計(jì):課前將班會(huì)主題告知學(xué)生,使其對(duì)“自強(qiáng)不息”的意義先有一番 思考,并安排學(xué)生做一個(gè)反映學(xué)生生活的
2、小品, 用以啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自 己的實(shí)際認(rèn)識(shí)怎樣做到自強(qiáng)不息。班會(huì)過(guò)程:、導(dǎo)入班會(huì),激發(fā)學(xué)生情緒。如果只剩下一只眼,你會(huì)不會(huì)哭泣?如果缺少了一條腿, 你會(huì)不 會(huì)悲傷?如果失去了一雙手,你會(huì)不會(huì)痛不欲生?如果同時(shí)失去了一只眼、一條腿、一雙手,你還活得下去嗎?即使活 了下來(lái),你還能感覺(jué)快樂(lè)嗎?(學(xué)生談感 受) 過(guò)渡:世上的確有這么不幸的人,但是這樣一個(gè)人居然能夠活得那么 成功,那么快樂(lè)和幸福。下面我就給大家講一講臺(tái)灣傳奇畫(huà)家謝坤山 的故事。二、講述臺(tái)灣傳奇畫(huà)家謝坤山的故事。(邊講述邊展示幻燈片)謝坤山今年48歲,出生在臺(tái)灣屏東市一個(gè)貧寒之家。全家人靠著 父親走村串鄉(xiāng)當(dāng)貨郎維生。因此,他 12歲小學(xué)一畢
3、業(yè)就不得不輟學(xué) 進(jìn)了工廠,以賺錢(qián)幫補(bǔ)家用。16歲時(shí),因一場(chǎng)意外工傷事故,強(qiáng)烈 的高壓電流把他燒成一個(gè)"碳人",一個(gè)活蹦亂跳的小伙子頓時(shí)變成了 這個(gè)樣子。(見(jiàn)圖片)有人勸他的父母,讓他走了算了。但他母親堅(jiān) 決不答應(yīng),說(shuō):只要他能再叫我一生媽?zhuān)覍幵杆藕蛩惠呑印T谀?親的精心呵護(hù)下,謝坤山活了下來(lái),卻也從此失去了雙臂、左腿,后 來(lái)又失去了一只右眼。面對(duì)巨大的不幸,他從精神到肉體都沒(méi)有跨掉。他說(shuō):"我不去想我失去了什么,我只想我還擁有什么。"出院后,回 到那個(gè)破爛的家。母親像照料新生嬰兒一般,一日三餐,先喂飽他, 再去吃一點(diǎn)殘飯剩湯。為了減少母親的擔(dān)憂(yōu),也為
4、了自己今后的生活, 謝坤山苦苦思考,終于發(fā)明一套能夠自己進(jìn)食的用具。 那是一個(gè)螺旋 狀的中空鐵環(huán),在鐵環(huán)尾端纏上活動(dòng)的套子,再將一把湯匙的末稍焊彎成L型的錐狀物。等到要吃飯時(shí),他將螺旋狀的鐵環(huán)套在右手殘存的短臂上,再把特制的湯匙插進(jìn)鐵環(huán)末端的套子里,就成了他的專(zhuān)用的餐具。謝坤山風(fēng)趣地將之命名為“坤山”牌自助餐具。以后,他又 發(fā)明了許多這類(lèi)用具,解決自己的吃喝拉撒問(wèn)題。就這樣,他從最簡(jiǎn)單的獨(dú)自進(jìn)食、飲水、如廁、洗澡做起,克服 了常人難以想象的重重困難,做到了生活自理。沒(méi)有生活來(lái)源怎么辦?有人對(duì)他父親說(shuō):“你們家坤山條件多好 啊,只要拿個(gè)破碗往廟門(mén)口一坐,一定會(huì)有很多人給錢(qián)的。”但謝坤 山不愿這樣
5、沒(méi)有尊嚴(yán)的活著。他開(kāi)始用嘴咬住筆一一學(xué)寫(xiě)字、學(xué)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)?shù)谝淮为?dú)自用下巴、嘴巴和殘存的只有十公分的右臂削好一支鉛 筆時(shí),他高興地鼓勵(lì)自己:"謝坤山,你今天不僅削出了一支鉛筆, 也把自己將來(lái)的路削出來(lái)了!"當(dāng)他終于能咬穩(wěn)筆把字寫(xiě)得又小又工 整時(shí),他大聲地告訴自己:"原來(lái),世界上最棘手的事,都不是用手 完成的!"經(jīng)過(guò)十多年艱苦卓絕的努力,他應(yīng)付日常生活輕松自如, 擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,他的繪畫(huà)作品得到了廣泛的認(rèn)同和好評(píng), 多次獲獎(jiǎng),多次舉辦個(gè)展。2002年,他硬是"咬"出了一部十余萬(wàn)字的自傳我是謝坤山!這本書(shū)在臺(tái)灣引起轟動(dòng)并立刻成為暢銷(xiāo)書(shū)
6、。全球發(fā)行量最大的期刊美國(guó)讀者文摘獲悉他的事跡后,特地從美國(guó)總部派出主筆記者和攝影記者對(duì)他進(jìn)行人物專(zhuān)訪(fǎng),并將用十多 種語(yǔ)言隆重推出他挑戰(zhàn)生命極限的感人事跡。 他現(xiàn)在不管多忙,每個(gè) 月都會(huì)抽出幾天去醫(yī)院做義工,到學(xué)校到少年犯監(jiān)獄去演講。幫助那 些遭遇不幸或身患絕癥活孤苦無(wú)依的人們,讓他們喪失信心的人們重 新鼓起生活的勇氣。這就是謝坤山,(展示投影,謝坤山的主要成績(jī))連肢體健全的 人都難以做到的事,他卻做到了,而且做得非常出色。請(qǐng)同學(xué)們談一談:聽(tīng)了謝坤山的故事,你有什么感觸?你認(rèn)為是什么力量在支撐著他,使他不被巨大的災(zāi)難擊倒?議論明確:熱愛(ài)生命;有咼度的責(zé)任感;開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信: 執(zhí)著、有勇氣、有
7、毅力;對(duì)生活感恩、以奉獻(xiàn)為榮;不向命運(yùn)屈服的抗?fàn)幘竦?。中?guó)有句古話(huà):“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!币鉃椤白匀坏倪\(yùn)行是剛健的 君子也要這樣努力向上,永不息止?!敝x坤山能克服生活 中巨大的困難,靠的就是自強(qiáng)不息的精神。我想,謝坤山就像一棵歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘,卻傲然挺立的大樹(shù)。葉落 了,枝殘了,但他把根深深地扎下,朝著理想的陽(yáng)光努力向上,向上, 終于撐出了屬于自己的一片天空。三、聯(lián)系實(shí)際:對(duì)照謝坤山,我們自然會(huì)聯(lián)想到自己。雖然我們沒(méi)有遭受他那樣的不幸,但我們也會(huì)遇到這樣那樣的困難。當(dāng)你遇到困難時(shí)是怎么想,又是怎么做的?2、拓展:有一個(gè)農(nóng)夫和驢子的故事,有誰(shuí)知道?能給大家講講一講嗎?天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不
8、小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。這再一次證明:奇跡總是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。3、用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今后你將如何面對(duì)遇到的困難。生回答,教師隨時(shí)引導(dǎo)。以越野長(zhǎng)跑的體會(huì)為例。講謝坤山下棋:即使剩下一兵一卒,也要頑強(qiáng)的堅(jiān)持下去。名言:在你堅(jiān)持不下去時(shí),堅(jiān)持下去!教師歸結(jié):貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持?。ㄍ队埃┻^(guò)渡:讓我們高歌一曲真心英雄,讓自強(qiáng)的豪情在心中激蕩。四、齊唱真心英雄五、結(jié)語(yǔ):生活中難免有艱辛坎坷,但是不管環(huán)境多么惡劣,哪怕只有 一抔土,一滴水,也要頑強(qiáng)地堅(jiān)持,根深深地扎下,執(zhí)著追尋著陽(yáng)光,像樹(shù) 一樣成長(zhǎng),長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。(投影) 地球在轉(zhuǎn)動(dòng),歲月在延伸。歷史將把整個(gè)中國(guó)交給我們,二一世紀(jì)將 是我們的時(shí)代。作為新世紀(jì)的青少年,理應(yīng)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華
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