小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范例：《取勝的策略》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，歡迎閱讀下載小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范例：取勝的策略教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)拿棋子的實(shí)例明 白取勝的策略，并能正確運(yùn)用。2、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛 運(yùn)用，嘗試用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活中 的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)取勝策略中關(guān)鍵的 兩個(gè)要素：先拿走余數(shù)個(gè)（沒(méi)有余數(shù)不 拿）；確認(rèn)每個(gè)回合保證取的棋子之和。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)每個(gè)回合能保證取 的棋子之和。教學(xué)過(guò)程：（一）明確規(guī)則，初識(shí)取勝；1、今天我們課堂上要做個(gè)游戲，你 想玩嗎？游戲必須有游戲規(guī)則，講解規(guī) 則：兩人輪流取棋子，每人只能取 1個(gè) 或2個(gè)，誰(shuí)先取到第六個(gè)，誰(shuí)就獲勝。2、你能看懂這個(gè)規(guī)則嗎？教

2、師領(lǐng)著精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載 1 玩一次，然后同桌試玩一次。3、統(tǒng)計(jì)勝的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)你能保證下 次還能勝嗎？方案一：能保證，講講方法。方案二：不能保證，再請(qǐng)個(gè)高手。4、再與宋老師玩。想想贏者為什么 贏了？（搶到3,接下去你1我2,你2 我1,就能保證最后勝利）怎么保證肯定搶到3呢？5、同桌再玩一次。（如有不按策略 取勝的方法，指生黑板演示，共同分析）6、小結(jié)：63=2 （個(gè)回合）后拿每個(gè)回合保證取的棋數(shù)是3個(gè)7、揭示課題（二）如有余數(shù)，再識(shí)取勝：1、加個(gè)棋子，你還能保證贏嗎？2、學(xué)生自玩。3、玩好后說(shuō)方法。4、歸納：7y=2 （個(gè)回合）1（個(gè)）先拿贏精選公

3、文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載 2 每個(gè)回合保證取的棋數(shù)是3個(gè)先拿（三）舉一反三，歸納總結(jié):1、如果是個(gè)棋子，你按照哪種方法？先拿幾個(gè)?2、如果是9個(gè)棋子呢?生有困難，可先玩一玩。3、如果棋子數(shù)是3個(gè)倍數(shù)，則后取; 棋子數(shù)不是3的倍數(shù)，則先取余數(shù)個(gè)。 再保證每個(gè)回合取的棋數(shù)之和為 3個(gè)。4、如果是100個(gè)棋子，也用這個(gè)規(guī) 則。你準(zhǔn)備怎么取勝？（板書(shū)：步驟上標(biāo)注第一步、第二 步、第三步、第四步）（四）改變規(guī)則，無(wú)往不勝：1、這個(gè)規(guī)則的方法你都會(huì)了嗎？那我們改變下游戲規(guī)則。兩人輪流取棋子，每人只能取1個(gè)、精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載 3

4、2個(gè)或3個(gè)，誰(shuí)先取到第十個(gè)，誰(shuí)就獲勝。2、你能讀懂這個(gè)規(guī)則嗎？說(shuō)說(shuō)贏的 策略。3、10M= 2 （個(gè)回合）2 （個(gè)） 先拿贏每個(gè)回合保證取的棋數(shù)是4個(gè)先拿 2個(gè)4、再玩一玩驗(yàn)證你的猜想。（五）由此及彼，類(lèi)推方法：1、書(shū)本練習(xí)：兩人輪流報(bào)數(shù)，每次 只能報(bào)1或2,把兩人報(bào)的所有數(shù)加起 來(lái)，誰(shuí)報(bào)數(shù)后和是10,誰(shuí)就獲勝。想一 想：如果讓你先報(bào)數(shù)，為了確保獲勝， 你第一次應(yīng)該報(bào)幾？接下來(lái)應(yīng)該怎么 報(bào)？（1）這個(gè)游戲和剛剛的搶棋子有什 么關(guān)系？（2）列式計(jì)算，說(shuō)說(shuō)方法。2、我國(guó)民間一直流傳著一個(gè)名叫精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載 4 精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)

5、劃類(lèi)文檔，歡迎閱讀下載搶十八”的數(shù)學(xué)游戲：參與游戲的兩人從1開(kāi)始輪流報(bào)數(shù)，每人每次可報(bào)一個(gè) 獲勝。如果你想取勝，你準(zhǔn)備怎么報(bào)？數(shù)或兩個(gè)連續(xù)的數(shù)，誰(shuí)先報(bào)到18,誰(shuí)就xx聲明：1、本網(wǎng)站所刊載的各類(lèi)形式（包括但不僅限于文字、圖片、圖表） 的作品全部來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)、百度和由網(wǎng)友 提供，如您（單位或個(gè)人）認(rèn)為本網(wǎng)站 某部分內(nèi)容有侵權(quán)嫌疑，敬請(qǐng)立即通知 我們，我們將在第一時(shí)間予以更改或刪 除。2、本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，與本 網(wǎng)站無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字 和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，對(duì)本文以及其中 全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完 整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾, 請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi) 容。3、本站所提供的一切資料均共交流 參考使用，如有其它用途，請(qǐng)與作者本 人聯(lián)系。xx溫馨提示：欲查找更多相關(guān)內(nèi)容, 請(qǐng)使用本頁(yè)面