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1、感恩教育主題班會(huì)發(fā)言稿:學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任親愛的同學(xué)們:大家下午好!剛才從播放的音樂和黑板的熒屏中,大家知道我們今天 要召開一次有關(guān)“感恩”的主題班會(huì)。而這個(gè)主題班會(huì),我 早已準(zhǔn)備好,遲遲未開。大家知道為什么嗎?感恩的心這首歌,大家不知吟唱了多少遍;感恩勵(lì) 志報(bào)告,大家不知聆聽了多少場(chǎng)。然而,我們真的懂得感恩 嗎?有的同學(xué)很是茫然,更有些同學(xué)對(duì)“感恩”已經(jīng)麻木。 所以,我擔(dān)心這樣的主題班會(huì)成為了一種形式,讓大家覺得 又是一場(chǎng)大道理,因?yàn)樵偕鷦?dòng)的語言如果沒有在實(shí)際行動(dòng)中 體現(xiàn),依然是蒼白無力的。今天早上,我在翻閱同學(xué)們的周記中,感受到了同學(xué)們 對(duì)家庭和父母的那份親情,對(duì)班級(jí)和同學(xué)的那份友情的感動(dòng)
2、和依戀。不得不讓我重新思考召開有關(guān)“感恩”的主題班會(huì)。我認(rèn)為它不僅必要而且適時(shí),大家認(rèn)為呢?大家都會(huì)吟孟郊的游子吟這首詩,“慈母手中線, 游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得 三春暉?!边@首詩之所以讓人感動(dòng),是因?yàn)樗w現(xiàn)出父母對(duì) 子女的那份牽掛和愛戀。有人說,可憐天下父母心。父母的 愛是天底下最無私的愛。他們用全身心的愛去包容子女,甚 至不惜犧牲自己的生命去保護(hù)子女。然而,他們卻不圖任何 回報(bào)。即使遭受再大的委屈,他們從不抱怨,而是一如既往 的為子女付出。作為子女,我們感受到了父母的愛了嗎? 有同學(xué)會(huì)說,父母不理解我們,常常逼迫我們學(xué)習(xí),完 成他們?yōu)橥瓿傻男脑?,給我的壓力太大了
3、 誠(chéng)然,我并不 否認(rèn)這一點(diǎn)。畢竟我們所處的年代和父母不一樣,是不能用 同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求的。這也是大家和父母產(chǎn)生代溝的原因。但我想試問一下, 你理解父母嗎?父母為什么這樣做?他們 是為自己?jiǎn)??父母終生的夢(mèng)想不是讓自己的子女過得好一 點(diǎn),過得幸福一點(diǎn)嗎?而這一點(diǎn)有錯(cuò)嗎?讓我們來看看大家 的表現(xiàn)。種瓜得豆:一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中 考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女 兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說我又不是醫(yī)生,你 跟我商量有什么用?,當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的 濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小 心翼翼的像拈著什么穢物。而最近在網(wǎng)絡(luò)上兩起“傷害”
4、父母的事例,讓人們不得 不陷入思考。一個(gè)是XX年10月16日,中央電視臺(tái)看見 欄目播出了對(duì)16歲博士張忻煬的專訪長(zhǎng)大要成人。在 專訪中,張忻揚(yáng)發(fā)出疑問:“我博士出來,我連住的地方都 沒有。博士畢業(yè)有用嗎?博士后畢業(yè)有用嗎?”并要求父母 全款在北京給他買房。就他家的經(jīng)濟(jì)狀況而言,這個(gè)要求顯 然是不現(xiàn)實(shí)的。此言論一出,使得張忻煬陷入了輿論的風(fēng)尖 浪口。另一個(gè)是XX年10月24日,深圳市光明新區(qū)發(fā)展和 財(cái)政局公務(wù)員廖天野與父親因爭(zhēng)吵產(chǎn)生肢體沖突,導(dǎo)致父親 身體多處受傷。此事曝光后,引起了廣泛而強(qiáng)烈的關(guān)注。當(dāng)我看到這兩篇報(bào)道后, 很是無語。子曰:“今之孝者, 是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別
5、乎? ”你可 以不養(yǎng),但不能不敬,更不能不孝,羊有跪乳之恩,鴉有反 哺之義。何況我們?nèi)撕??更可恨的是你怎么能?dòng)手呢?愧為 人子,枉為人也。讓我們來通過一段視頻“小細(xì)節(jié)大恩情”來看看父母的 一生是怎樣養(yǎng)育我們的??赐赀@個(gè)視頻,不知道大家作何感 想?也許大家認(rèn)為父母還年輕,還能為大家一直操勞。但父 母還有老的時(shí)候,在父母老的那一刻,我們是否能像大家小 的時(shí)候攙扶著我們父母前行。有一句話請(qǐng)大家記?。簶溆o 而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待呀!接下來請(qǐng)大家欣賞一則公益 廣告:“媽媽洗腳”。這是愛和孝的感染和傳遞?;蛟S我們 沒有驚天的壯舉來回報(bào)父母的恩情,也許我們不會(huì)像公益廣 告媽媽洗腳中那個(gè)小男孩為爸爸媽媽洗
6、一次腳,但我們 要學(xué)會(huì)尊重父母、理解父母,不讓父母?jìng)?,這是做人的底 線。正如上面講的那個(gè)毆打自己父親的公務(wù)員一樣,打在父身更疼在父心,即使這樣,他的父母最終還是原諒了他。這 就是父母的偉大!在家庭中,我們擔(dān)當(dāng)為人子女的責(zé)任,就要做一個(gè)好子 女。在農(nóng)忙時(shí)節(jié)幫父母干一些農(nóng)活;回家?guī)透改父梢恍┘覄?wù);在父母生日時(shí),對(duì)父母說一聲:生日快樂!回家擁抱一下父 母或者對(duì)父母報(bào)一個(gè)微笑。而這一切已經(jīng)足矣。記?。杭词?你無所謂,你對(duì)家庭不能無所謂;即使你對(duì)家庭無所謂,但 是家庭對(duì)你不能無所謂。善待我們的父母,就是善待我們自 己!然而,對(duì)大家來說,學(xué)會(huì)感恩,還要擔(dān)當(dāng)另一個(gè)責(zé)任: 做一個(gè)好學(xué)生。有人說,同學(xué)之情是人
7、生中最純潔的感情。一點(diǎn)都不假?zèng)]有社會(huì)中的爾虞我詐和勾心斗角,只有一顆為他人著想的 心。相互尊重,相互理解,相互關(guān)心,體現(xiàn)出一份濃濃的友 情。在人生中短短的幾年相聚,成就的是一生的擁有。我們 最終要分離,但我們擁有了一段最美的相聚。所以我們要學(xué) 會(huì)珍惜同學(xué)之間的情誼, 為他人著想,學(xué)會(huì)尊重和理解他人。 對(duì)一個(gè)班級(jí)來說,往往有這么四種人組成:種是班級(jí)離不開 的人;第二種是班級(jí)有我更好的人;第三種是班級(jí)有我沒我 都一樣的人;第四種是班級(jí)沒我更好的人。大家可以想一想 自己到底屬于那種人。然而,做一個(gè)好學(xué)生,還必須要善待學(xué)習(xí)。大家都知道 作為學(xué)生目前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),可以回想一下大家對(duì)學(xué)習(xí) 的態(tài)度。是否
8、是全心全意的或者是全身心的?我想不是,從 大家感覺學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情就可以看出來。 “視學(xué)舍如 囹獄而不肯入,視師長(zhǎng)如寇仇而不欲見”。而目前的學(xué)習(xí)就 是為以后做一個(gè)好公民做準(zhǔn)備。我甚至認(rèn)為可以允許大家學(xué) 習(xí)沒有分?jǐn)?shù),但不能沒有成長(zhǎng)。因?yàn)闊o論你現(xiàn)在怎樣對(duì)待學(xué) 習(xí),但總是要成長(zhǎng)的。然而,對(duì)于我們有的學(xué)生,總是認(rèn)為外面的世界很精彩, 很吸引人,總想往外面跑。豈不知目前對(duì)大家來說最快樂、 最幸福的時(shí)光還是在校園。想想一生中我們的學(xué)校生活有多 長(zhǎng)?而學(xué)校生活中我們的高中生活有多長(zhǎng)?人生是沒有回 路的,一旦錯(cuò)過就再也找不回來了。我們總不能失去時(shí)才覺 得珍惜吧!為什么不在擁有時(shí)好好享受呢?更何況外面的世
9、界也很無奈。不要給自己的人生留下太多的遺憾。做一個(gè)好學(xué)生,承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,將來做一個(gè)社 會(huì)好公民。即使不為社會(huì),還要為自己。希望大家能做一個(gè) 人格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮?學(xué)生。最后,我想和大家分享一個(gè)故事:有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè), 回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計(jì) 的木匠走,再三挽留,木匠決心已下不為所動(dòng)。老板只得答 應(yīng),但問他是否可以幫忙再建一座房子,老木匠答應(yīng)了。在 蓋房過程中,大家都看出來,老木匠的心已不在工作上了。 用料也不那么嚴(yán)格,做出的活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒 有說什么,只是在房子建好后,把鑰匙交給了老木匠。“這 是你的房子。”老板說,“我送給你的禮物?!崩夏窘炽蹲?了,同樣,他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋 了多少好房子,最后卻為自己建了這樣一
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