請不要對孩子說這些話

1、請不要對孩子說這些話教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事。 它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實情境的過程。 讓我們把自己過去教育生活中司空見慣的幽微細(xì)節(jié)重新審視， 去發(fā)現(xiàn)其中細(xì)微的教育蘊涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的深層，使看似平淡的日常教育生活顯現(xiàn)其并不平凡的教育意義。1 、揍死你 ! 如今仍有相當(dāng)多的父母用打罵的手段來管教孩子。打罵孩子的時候，氣憤至極的父母還常說這樣一句話：“揍死你! ”這只會降低父母的威信， 不會有任何實際效果。 因為當(dāng)你說這句話時，表明你再也拿不出什么好辦法了。由于這說的僅僅是一句“大話”，根本無法兌現(xiàn) ( 父母也不準(zhǔn)備去兌現(xiàn) ) ，孩子并不會因此

2、而停止他的活動。有時孩子使我們越來越氣，直到非懲罰他們不可。他們所有的行為確實促使我們想揍他們， 這種挑釁的行為就是他們的目的，如果我們真的揍了他們， 就中了他們的計策， 幫助孩子達(dá)到了他們的報復(fù)目的。孩子在內(nèi)心里說，你雖然把我打疼了，但是你生氣了，我感到滿足。打罵孩子的父母是最無能的父母。2、他有個尿床的毛病。一位母親跟人閑談，話提扯到孩子身上時，“他有個尿床的毛病”話剛出口，一旁的小男孩羞紅了臉，露出怨恨的表情。尿床這類生理缺陷，屬于“難言之隱”，孩子對此特別敏感，父母一般情況下不該向他人提及。這位母親的話，也許是1 / 5文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)在無意中說出的，但孩子卻誤以為母親在

3、當(dāng)眾出他的丑呢。孩子尿床，是因為腦子里負(fù)責(zé)控制排尿的神經(jīng)尚未發(fā)育周全，一般情況下隨著年齡增長自然就會消失。 雖然此事不算什么大毛病， 但孩子的心理負(fù)擔(dān)卻很重，他會認(rèn)為自己低人一等，是個“廢人”，產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，缺乏與人交往的勇氣。因此如果孩子尿床，家長不必大驚小怪，只需勤洗床單就可以了。 同時需要牢記： 不要對孩子有任何埋怨的言辭，更不要將此事到處宣揚。你保護(hù)了孩子的自尊心，孩子會終生感激你的。3 、你真笨 ! 什么叫笨 ?學(xué)東西慢就叫笨。一學(xué)就會那叫聰明，不聰明的就是笨 ?在動作上，不靈巧的叫做笨，遲緩的叫做笨 ? 如此說來，新生兒是最笨的，他什么都不會，連吃都不會，也不會說話，不會走路

4、，為什么我們不說他笨。原來笨是人為規(guī)定的概念，是同別人比出來的。別人都會走路了，而你還不會走，那是你笨手笨腳 ; 別人都會說話了，而你還不會說，那是你笨嘴拙舌。懂事的孩子最怕別人說他笨，他不明白自己為什么總是出錯，學(xué)東西這么費勁。也許，多年之后他能證明自己不笨， 可當(dāng)時心里就像壓了一塊大石頭， “你真笨! ”這三個字從自己父母口中說出來， 孩子心里有多么難受 ! 他想說：“實在對不起， 我怎么這么笨呢 ?” 為人父母者， 不知是否聽人說過這三個字，或者在心里對自己說過這三個字， 如果你知道這三個字的份量，怎么忍心對自己的孩子說呢 ?4 、他打了你，你怎么不去打他 ? 如今社會進(jìn)入了競爭時代，孩

5、2 / 5文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)子的父母也與時俱進(jìn)， 不再講究“溫良恭儉讓”了。孩子在外面和小朋友打架，回家后不免向家長訴說一番，有的家長就問：“他打你沒有?”“打了。 ”“他打了你， 你怎么不去打他 ?”家長把敢不敢與人對打看作孩子有沒有競爭意識了?，F(xiàn)實教育人們， 太老實了容易受人欺負(fù)，就得以血還血，以牙還牙，反正不能吃虧! 照這樣的邏輯引申下去可就不妙了：別人打你，你就打別人; 別人不講理，你敢不講理 ;別人偷你自行車，你就偷別人自行車; 別人腐敗，你就腐敗這是什么樣的社會 ?這是什么樣的未來?你就準(zhǔn)備讓孩子在這樣的環(huán)境里生活 ?你準(zhǔn)備讓孩子變成一個“占便宜沒夠、吃虧難愛”的人?5

6、 、媽媽求求你了。教育學(xué)家克勞蒂婭認(rèn)為：從小到大，我們大多數(shù)人生活在有連續(xù)性的家庭中， 對孩子的教育方法會受到上一代的極大影響，往往將父母用于我們身上的一套， 紋絲不動地用在我們的孩子身上，獎懲便是一項傳統(tǒng)的工具。先說懲。傳統(tǒng)教育中講究“棍棒底下出孝子”， 這已被現(xiàn)代文明和公眾輿論所拋棄。 國家法律也不允許父母再打罵孩子。 再說獎。現(xiàn)在家長一般用獎勵的辦法來教育孩子，為了讓孩子安靜一會兒，媽媽常說：“別說話，一會兒給你買冰淇淋?！边@種方法也許當(dāng)時有效，用多了就會失靈。其實孩子不需要賄賂，不需要用交換的方式使自己變成一個好孩子。 從本性上講他們自己是要做好孩子的， 孩子的好行為產(chǎn)生于他們自己的意

7、愿。 孩子只有在自覺的情況下， 才能成為原則的遵守者。 紀(jì)律約束應(yīng)當(dāng)建立在相互尊重及合作的基礎(chǔ)上。 如果他們知道大人是尊重他們的， 他們就會3 / 5文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)接受大人的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。最怕出現(xiàn)這樣一種局面：獎勵不管用，懲罰不能使。孩子識破了大人的一切動機， 軟硬不吃。家長恐怕就只好說：“媽媽求你了 ! ”但是就連這句話也不能說，因為說了這話就意味著家長繳械投降， 孩子會從內(nèi)心里更加蔑視你， 紀(jì)律約束的基礎(chǔ)就土崩瓦解了。6 、再哭，讓狼把你叼走。 大約是“狼來了”的故事廣為人知的緣故吧，有些父母至今還拿“狼”這張王牌來恐嚇孩子。 諸如此類的話還有“再不聽話，把你送給要飯的”、“

8、讓公安局來抓你”、“讓大夫來給你打針”等等。 如此去恐嚇孩子， 會給他的身心健康帶來許多不良影響。嬰幼兒正處在身體機能迅速發(fā)展的時期， 恐嚇會給孩子的精神帶來壓力，加劇內(nèi)心沖突，使其興奮和抑制失去平衡。長此以往，大腦皮質(zhì)對皮下中樞的調(diào)節(jié)能力降低， 植物性神經(jīng)和內(nèi)分泌失調(diào)，內(nèi)臟功能紊亂， 容易誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。 恐嚇還不利于兒童塑造良好的個人品質(zhì)。父母若常用鬼、神、狼等恐嚇孩子，可能會使他建立一條條件反射，對同類事物產(chǎn)生懼怕感，造成膽小、怯懦、軟弱的個性品質(zhì)。有的孩子常常夜里哭鬧，也與此有關(guān)?？謬樖购⒆赢a(chǎn)生錯誤概念而不容忽視。在他眼中，狼、要飯的、公安局、大夫等概念都與恐懼相連，需要花很長的時

9、間才能糾正過來。因此父母不能為圖省事而胡亂嚇唬孩子。7 、“我沒本事”“我沒本事”是一些混得不好的父母的口頭禪。他們在和孩子交談時把自卑感表露無遺， 這樣做是不妥當(dāng)4 / 5文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)的。被自卑感“傳染”的孩子， 會認(rèn)為“爸爸沒本事， 我又能怎樣 ?” 教育專家的研究表明， 絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長誘發(fā)的。 父母如果能堅定自信、樂觀向上，那么，孩子對未來也是充滿信心的。孩子的眼光常常會追逐社會現(xiàn)象，比如我們看到社會上有些人有特權(quán)，而自己的父母沒有 ; 有些人神通廣大，而自己的父母卻安守本分，便會對父母提出許多疑問。 這時候，父母千萬不要用“我沒本事”來開始你們之間的談話。 你應(yīng)該用辯證的觀點去貶惡揚善， 指引孩子踏上堅實的成才之路。8 、是爸爸好，還是媽媽好 ? 這句話多屬于玩笑話，卻也是不能隨便亂說的。除了父母親， 孩子的姨媽、姑媽之類的親戚最愛開這種玩笑了?！拔液眠€是你媽媽好 ?”她們常用這話逗孩子。孩子不懂，如實回答了。招來一頓奚落， “我都給你買吃的了