《動(dòng)物的“花衣裳”》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、動(dòng)物的“花衣裳”教學(xué)設(shè)計(jì)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)物的“花衣裳”教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型。表現(xiàn)二、學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)三、教具、學(xué)具：多媒體、圖片。四、教學(xué)設(shè)想：1、學(xué)生主體思考與教師引導(dǎo)分析相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾設(shè)計(jì)。2、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀察、討論、發(fā)現(xiàn)等方法大膽的畫(huà)出動(dòng)物的花紋。五、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解花紋在日常生活中的重要作用。2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)花紋裝飾的不同方法，培養(yǎng)學(xué)生能用自己的感受和聯(lián)想創(chuàng)造設(shè)計(jì)新形象的花紋。3、審美目標(biāo)

2、：學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)物添畫(huà)中美麗的花紋。提高學(xué)生的觀察、裝飾美化、形象思維及創(chuàng)造能力。六、教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊大膽的繪出動(dòng)物的花紋。七、教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)出更新穎有趣的動(dòng)物花紋。難點(diǎn)突破的措施：采用啟發(fā)、對(duì)比教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生給動(dòng)物設(shè)計(jì)美麗的花紋。以形象生動(dòng)的.動(dòng)物圖片和多媒體課件，采用發(fā)散思維的方式來(lái)啟發(fā)學(xué)生，用各種繪畫(huà)形式表現(xiàn)動(dòng)物的花紋。八、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)課1、故事導(dǎo)入：今天，老師要和你們上一節(jié)非常有趣的美術(shù)課。首先，讓我們一起來(lái)看個(gè)動(dòng)物時(shí)裝表演，請(qǐng)看屏幕來(lái)到動(dòng)物樂(lè)園（出示PPT）這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)給動(dòng)物設(shè)計(jì)美麗的花紋。（二）新授1、教師主導(dǎo)，學(xué)生暢想：欣賞討論，分析體會(huì)動(dòng)物花紋的美。我們到大自

3、然中去看一看，帶有各種美麗花紋的動(dòng)物。（看大屏幕，各種真實(shí)動(dòng)物的多媒體影片）小組學(xué)習(xí)：同學(xué)們，動(dòng)物們身上花紋美不美，美在哪？先說(shuō)給小組的同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)，再將討論的結(jié)果告訴全班同學(xué)和老師。觀察、體會(huì)動(dòng)物花紋的作用。教師小結(jié)：在花紋形狀美麗的基礎(chǔ)上配上多種顏色，動(dòng)物們就會(huì)變得可愛(ài)、漂亮！可是它們身上的花紋已經(jīng)幾千年了，能不能用你的聰明才智給他們換一換漂亮的花紋。就請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗鼈冊(cè)O(shè)計(jì)好嗎？2、發(fā)散思維，用點(diǎn)、線、面的知識(shí)表現(xiàn)出美麗的花紋。屏幕顯示教師小結(jié)：我們可不可以用小花、樹(shù)木、動(dòng)物、人物、漢字等為它添加花紋？我們可以用自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物的形象為動(dòng)物設(shè)計(jì)花紋。還可以用一些具體的形象與點(diǎn)、線、面結(jié)合的

4、方法為動(dòng)物添加花紋。教師：無(wú)論顏色多么鮮艷，都要有一個(gè)主體色，再加上少量的其它顏色：“顏色豐富多彩”、“顏色涂的均勻”。這樣花紋顏色看起來(lái)才美麗。3、欣賞繪畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲。屏幕顯示學(xué)生的作品：作品中動(dòng)物身上的花紋、色彩有什么特點(diǎn)。4、示范繪畫(huà)步驟現(xiàn)在就把你們喜歡的動(dòng)物選出來(lái)為它們添加有個(gè)性的花紋，大家都動(dòng)起來(lái)吧?。ㄈ┳鳂I(yè)布置1、給自己喜歡的動(dòng)物添上合適的花紋、色彩。2、作業(yè)要求：根據(jù)動(dòng)物的外形特征，設(shè)計(jì)花紋，構(gòu)圖飽滿，填涂上色彩。能創(chuàng)作出與眾不同的動(dòng)物花紋。（四）巡視輔導(dǎo)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，巡視兩到三遍。對(duì)學(xué)生一些共同存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)、糾正；教師在個(gè)別指導(dǎo)時(shí)，要尊重兒童的想法。

5、不要輕易的否認(rèn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，對(duì)作品的閃光點(diǎn)要及時(shí)啟發(fā)，激發(fā)創(chuàng)作興趣。（五）結(jié)課1、作業(yè)評(píng)述：評(píng)價(jià)方法：小組評(píng)價(jià)和自己評(píng)結(jié)合。請(qǐng)各小組同學(xué)評(píng)價(jià)小組作品為什么這樣畫(huà)？好在哪里？小組選出優(yōu)秀作品展示在黑板上。在評(píng)價(jià)的活動(dòng)中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的美，關(guān)注大自然，形成自覺(jué)保護(hù)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物生存環(huán)境的責(zé)任感。作業(yè)展示，學(xué)生代表評(píng)述：小組選出優(yōu)秀作品展示在黑板上，學(xué)生可以隨意地欣賞他人的作品，指出不足和優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生代表評(píng)述選出的作品。2、教師小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們通過(guò)給動(dòng)物畫(huà)花紋，學(xué)會(huì)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？教師評(píng)畫(huà)要鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)生作品中的“新”“奇”“特”的閃光點(diǎn)加以科學(xué)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪羞\(yùn)用七彩畫(huà)筆繪出更好的未來(lái)。同時(shí)，我們通過(guò)這節(jié)課也了解到了大自然生態(tài)環(huán)境的美。因此我們要好好保護(hù)環(huán)