科學(xué)八年級(jí)上浙教版1.3水的密度教案3

1、 課 題1.3 水的密度日 期教學(xué)目標(biāo)1、通過對(duì)水的密度的認(rèn)識(shí)，確認(rèn)單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫該物質(zhì)的密度。2、知道不同物質(zhì)具有不同的密度密度是物質(zhì)的一種特性。3、寫出密度的定義式，能解決簡(jiǎn)單的問題，說出密度的單位及換算。4、能說出密度的含義，從密度表中掌握有關(guān)信息。5、通過習(xí)題教學(xué)，初步掌握有關(guān)密度的簡(jiǎn)單計(jì)算。6、會(huì)用量筒，天平等器材測(cè)量固體和液體的密度。重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)：水的密度（概念，單位和測(cè)定）難點(diǎn)：密度單位及計(jì)算課程資源的準(zhǔn)備與開發(fā)教 、學(xué) 預(yù) 設(shè)調(diào) 控 對(duì) 策【引入】從家庭生活用水這個(gè)生活中常見的問題入手。 怎么樣將水的體積轉(zhuǎn)化為水的質(zhì)量？ （回家觀察水表，詢問父母一月一般的用水量

2、）【實(shí)驗(yàn)】密度概念的建立 復(fù)習(xí)：用量筒測(cè)液體體積，用天平測(cè)質(zhì)量（液體質(zhì)量）的方法及操作重點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）水的質(zhì)量跟它的體積成正比 （2）水的質(zhì)量與體積的比值式一個(gè)恒量。即 質(zhì)量/體積1克/厘米3 含義：體積為1CM3的水的質(zhì)量為1g【演示】測(cè)量一定體積的酒精，鐵的質(zhì)量，寫成0.8g/cm3 7.9g/cm3 結(jié)論：不同物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量是不同的。一、密度： 1、定義：?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量。 2、公式：密度質(zhì)量/體積 m/v 3、單位：克/厘米3 或者 千克/米3 換算關(guān)系：1克/厘米31000千克/米3二、公式教學(xué)要點(diǎn)： 1、m/v中、m、v都是對(duì)同一物體而言。 2、對(duì)于同一物質(zhì)，一

3、定，反應(yīng)物質(zhì)的一種特性，與物體的m、v大小無關(guān)，v增大，m也增大，不變，即m/v不變【判斷】某物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成正比。（ ） 3、對(duì)于不同物質(zhì)，V相同，則m大的也大，m小的也小?！九袛唷俊拌F比棉花重”的說法 4、運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，單位要統(tǒng)一。 5、應(yīng)用：由討論題引出知道其中任意2個(gè)量，即可求出第三個(gè)量。1判斷何種物質(zhì)；（打假） 例：有一塊金黃金屬，質(zhì)量為2225千克，體積是250分米3，問這塊金屬是什么? 2測(cè)大型物體的質(zhì)量；（礦山的質(zhì)量） 例：有一用純銅做成的紀(jì)念碑，體積為15m3，問質(zhì)量是多少？ 3測(cè)難以測(cè)量體積的物體體積計(jì)算。（小石塊或大理石碑）三、密度表的教學(xué)： 1、說

4、出密度表中物質(zhì)密度的意義：鐵7.9103千克/米3 表示 ，or 2、據(jù)表得出：不同的物質(zhì)有不同的密度，故密度是物質(zhì)的特征之一。問：物質(zhì)的特性學(xué)過的有哪些？（晶體熔點(diǎn)，液體的沸點(diǎn)等）3、固體、液體、氣體的密度的差別：一般的說，固體和液體的密度大小相差不大，氣體比它們約小1000倍。推出：固、液氣，氣體體積增大1000倍左右通常狀況下，氣體分子間的間距約為分子直徑的 倍。（要求學(xué)生推理，即氣體分子間的空隙比固體和液體間的大得多。）4、記住：鐵、水、酒精、水銀的密度值。四、習(xí)題教學(xué)： 1、體育課上用的鉛球，質(zhì)量是4000克，體積約為570cm3。這種鉛球是純鉛做的嗎？ 2、一根能承受最大拉力為1800牛的纜繩，能提起體積是0.5米3的鋼梁?jiǎn)幔?3、某