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文檔簡介

1、貴戚坊小學英語備課教案頁 授課教師： 授課班級： 授課時間： 年 月 教學內(nèi)容Module 1 Unit 2 How are you ?第_周 第_課時總_ 課時教學目標1知識:掌握Good morning 和 Goodbye 的不同用法。學會使用問候：“How are you?”及其應答語。2. 能力： 培養(yǎng)與人交往的能力。3. 情感： 培養(yǎng)學生積極參與活動的意識和同學間的合作精神。教學重點在不同的情境中準確運用句子。教學難點Good morning 及 Goodbye 的讀音。教具準備錄音機，磁帶，多媒體板書設計 Module 1 Unit 2 How are you ? Good mor

2、ning . Good morning . Goodbye!. Goodbye!How are you ? Im fine ,thank you . Wang Yuanyuan Li Wei Li Jie (Alice) (Ben) (Kitty)課后 反思教學流程教師導學學生自探個性化修改一歌曲熱身 營造氣氛Hello! Boys and girls.Lets sing a song.“Im Dolly.”O(jiān)k?二師生互動 探索新知Hello,everyone.HiHello=Hi. 在我們平時打招呼使用。 Look at the pictrue.(出示早上上學圖片，我們應該怎么問候呢？)G

3、oodmorning!分手時應答Goodbye!How are you ? _Im fine,thank you .(做動作間讓生理解集體讀，小組讀，個別讀采取各種形式操練。)三錄音模仿 感受語調(diào)Now open your books.Turn to page 6.Listen and say .First time :just listen .The second time :Listen and point.The third time :Listen and repeat .四學會交流，認識新友今天我們來認識幾位新朋友：Alice _Wang YuanyuanBen _Li Wei Kitty _Li Jie Read the names.注：姓名的首字母要大寫。Sing and do the actions.HelloGoodmorning!Goodbye!How are you?Im fine thank you .Listen .Point.Repeat.教學流程教師導學學生自探個性化修改五趣味操練，鞏固新知Lets play a game.拿出提前準備好的頭飾，讓學生在真實的語境中操練對話，分角色表演對話讓學生走出座位與自己的好朋友互相問好。要求學生

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