法制校園征文

1、 校園是教育的搖籃，對(duì)于中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)它承載了我們太多太多的回憶。我們花費(fèi)大約20年的時(shí)間在校園里度過(guò)了我們的童年、少年以及青年時(shí)代。在這些生命重要的階段中，校園教育對(duì)我們心智的健全發(fā)展以及價(jià)值觀的形成起了舉足輕重的作用，特別是大學(xué)四年，它直接影響著我們的思想，影響著我們眼中的世界。 眾所周知，無(wú)規(guī)矩不成方圓，這是老祖宗給我們留下的智慧，一個(gè)地方的長(zhǎng)治久安也必須靠法律來(lái)維系。我們也都知道，依法治國(guó)已是我國(guó)治國(guó)安邦的基本方略，而在這里，從一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生最近的視角出發(fā)我想說(shuō)的是“依法治?！?。相對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)大學(xué)校園確實(shí)是一個(gè)很小的概念，但從某方面來(lái)說(shuō)，大學(xué)校園也可以作為國(guó)家的一個(gè)縮影，更何況大學(xué)校園

2、的學(xué)習(xí)是大多數(shù)學(xué)生校園學(xué)習(xí)的最后階段，所以創(chuàng)建法治校園顯得尤為重要，也尤為必要。 一次與學(xué)校餐廳的一位老者的交談給我留下了深刻的印象，他慈祥的笑臉讓人很樂(lè)意接近。他在我門學(xué)校餐廳工作了很多年，他說(shuō)，大學(xué)生給他最大的感覺(jué)就是善良：校運(yùn)動(dòng)會(huì)下雨，有女生主動(dòng)把雨傘讓給他；大四畢業(yè)生有賣自己物品的習(xí)慣，有的學(xué)生直接將自己的鞋子送給他他還為此專門寫過(guò)一篇文章善良的大學(xué)生。說(shuō)這些話時(shí)，他眼里泛著光，可以想象，大學(xué)生的這些看似平常的舉動(dòng)給他的心靈增添了多少的溫度。 我也經(jīng)常聽(tīng)周圍的大人說(shuō)大學(xué)生有多么多么的傻，也不乏聽(tīng)到有黑車司機(jī)炫耀地說(shuō)著他一趟車賺了一個(gè)女大學(xué)生多少多少的錢，而離開(kāi)的時(shí)候那個(gè)女大學(xué)生還給他說(shuō)

3、了一聲謝謝。他的微笑如此讓人厭惡，與女大學(xué)生真誠(chéng)的感謝對(duì)比如此鮮明，然而這就是事實(shí)；為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，我也曾在大學(xué)期間做過(guò)兼職，忘不了以利益為首要目的的工廠領(lǐng)導(dǎo)到了下班時(shí)間還不給我們下班，而那個(gè)下著大雨沒(méi)有路燈車輛橫行、我和同學(xué)披著一個(gè)大的塑料袋騎著單車的夜晚也必將在我的心里銘記，然而最后黑心的中介還是以各種借口拖延著我們的工資，這也是事實(shí)；打開(kāi)手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)上不乏女大學(xué)生被騙的消息，而有些更是造成了無(wú)法挽回、我們當(dāng)代大學(xué)生無(wú)法承受的悲劇而這更是事實(shí) 以上種種足以說(shuō)明我國(guó)大學(xué)依法治校的必要性。從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生還是弱勢(shì)群體，他們尚未真正涉足社會(huì)，對(duì)社會(huì)的復(fù)雜程度了解尚淺，可以說(shuō)根本就不了解，

4、所以自身利益受到損害也不可避免。而大學(xué)，正是教育大學(xué)生的圣地，所以依法治校，在校園宣傳法律知識(shí)，讓當(dāng)代大學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身合法權(quán)益顯得尤為重要，當(dāng)然作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也應(yīng)該積極了解，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生法治觀。 老師給我們學(xué)生傳遞著知識(shí)以及他們這么多年教學(xué)生涯的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在建立依法治校的過(guò)程中，老師充當(dāng)著重要的角色。首先作為一名大學(xué)老師，他必須守法，為學(xué)生做好學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)然他們也必須知道足夠多的法律知識(shí)，授業(yè)解惑如是而已。如果沒(méi)有學(xué)校的支持，雖然老師門有心，但他們的一切想法也只將會(huì)是泡影，所以學(xué)校對(duì)建設(shè)法制校園的大力支持也必不可少。學(xué)?？梢远ㄆ诎才乓恍┫嚓P(guān)講座，讓相關(guān)人員講解一些法律知識(shí)，以及相關(guān)案例，當(dāng)然設(shè)立法治校園的選修課也是建立法治校園的有效方法。對(duì)于我們當(dāng)代