0423(八年級英語Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic)

1、 HC0423-1 課題 Unit 7 Would you mind turning down the music? 7. He ofte n _ ) at 6:30 in the morning. 8. Hellcome back _ 過一會兒). 主備：李云碧 修訂：高叔瓊 校稿：八年級英語組 審訂：李云碧 審批：溫小平 Period One(Section A 1a-Grammar Focus) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)：】 1、 單詞:yard. 2、 短語:turn down, right away 3、 句型：A: Would you mind turning down the music? 4

2、、 語法：Would you mind.的用法。 【使用說明】 1、 在 5 分鐘內(nèi)預(yù)習(xí)詞匯。大聲拼讀，牢記音、形、意。不會讀的一定要主動向同學(xué)或老師請教，不要害羞。 2、 利用 10 分鐘時間思考解決 自主探究”版塊的知識點。小組展示成果，大膽提出自己認(rèn)為有問題的地方， 跟問題較真。 3、 利用 15 分鐘進(jìn)行課堂聽力及對話練習(xí)。這是大聲表達(dá)和展現(xiàn)你魅力的時刻，不可錯過，一定要把握。 4、 利用最后 10 分鐘的時間進(jìn)行當(dāng)堂檢測。檢測自己這一節(jié)課學(xué)到的東西，鞏固知識點，并發(fā)現(xiàn)問題。 5、 課后利用作業(yè)時間獨立自主地完成課后檢測。不浮躁，不抄襲，真正提升自己的能力。 自主預(yù)習(xí) 1、短語和句篇

3、（一） 翻譯下列單詞及短語。 1、將音量調(diào)低 _ 3、打掃院子 _ 5、立刻，馬上 _ 7、打棒球 _ （二） 根據(jù)漢語提示完成句子。 1. Wuld you mind _ )？ 2. Illdo my homework _ ). 3. Y)ud better _ )your raincoat. I raining outside. 4. When I saw him, he was _從_(.出來)his car. 2、洗碗 _ 4、穿那件舊的牛仔褲 _ 6、從浴室出來 _ 8、移動自行車 _ 1. turn down意為 ，是 動詞+ 詞”短語， 當(dāng)賓語是代詞時， 要放在 turn和 do

4、wn 其反義詞組為 _ 開大，調(diào)咼”。 聯(lián)想記憶：打開 關(guān)閉 。 拓展：turn up turn off turn over 翻轉(zhuǎn) /身 turn left/right 練一練 1. The baby is sleep ing. Please the TV A. turn on B. turn up C. turn dow n 2. Please the music. I drear clearly A. turn dow n B. turn up C. turn off 2. mind 的用法 mind 作 詞，意為 后面常接名詞， 代詞或 其表達(dá)否定含義時在 mind 后 也加 。 min

5、d 作名詞，意為想法，意見，愿望，常用于以 下結(jié)構(gòu)：keep sth/sb in mind 己住某人/某事;改變某 人的主意: make up on mi nd. 練一練 1. mind 可作 詞，意為 。 也可作 詞，意為 。 2. 記住某人/某事 3. 改變某人的主意 4. Would you mind the win dow? A. close B. to close C. clos ing 5. 將 4 改為否定句. 3. No, not at al 譯為 ， not at all 意為 _ 1. Would you mind ope ning the widow? . , 不，一點兒

6、也不(介意) 在這里用于回答 Would you mi nd doi ng sth? 句型，表示冋意對方的意見。 知識拓展 not at all 還可用于回應(yīng)別人的道歉，意為 相當(dāng)于 Thatall right. 2. A: Sorry Im late. B: . Dobe late next time. 4. right away 意為立刻，馬上 木相當(dāng)于:at once, in a minute, in a moment 或 right now,在句中做狀語。 我們馬上出發(fā) 5. Sb woritbe long 某人馬上就準(zhǔn)備好冋來！ 尤其用于口語中，其中 long 為副詞，表示“長時間

7、1.在這兒等著，我馬上就回來。 Wait here. 、自主探究，知識點篇（方法引導(dǎo)：思考解決 自主探究”版塊的知識點。請觀左思右，耐心且細(xì)心） HC0423-2 5. Wuld you mind_ ) your radio? 6. Look! They are _ 打棒球)over there.MX .2010-2011學(xué)年下期八年級英語導(dǎo)學(xué)案 編號: 使用時間: 班級: 小組: 姓名: 地，長久地”。 類似的說法還有：sth wont be long 某事很快就發(fā) 生。 6.語法：Would you mind.句型。 意為：你介意嗎？ /請你好嗎？ mi nd 后面 常接 即動名詞，動名詞

8、前可加形容詞性物主代詞或賓 語,也可接 if 引導(dǎo)的從句。其否定形式為 Would you mind not doing 請你不要 . 好嗎？如: Would you mind my smok ing here?爾介意我在這兒 抽煙嗎? =Would you mind if I smoke here? Would you mind not being late aga in 請你不要再遲 到好嗎？ 回答 Would you mind.這一句型時，無論用 Yes 還 是 No,都是針對 mind 的，請看常見的回答。 Not at all.一點也不介意。 Certainly not.當(dāng)然不介意。

9、 不介意 Of course not 當(dāng)然不介意。 No, do please 不介意，請行動。 Go ahead, please 不介意）,請行動。 I am sorry, but I c 對不起我介意。 I am afraid no 我怕不行。 介意 Yes. You had better n 是的，你最好別.。 Yes, I do mi n 是的，我確介意 特別提示：英語中表示委婉提出請求或征求意見的 句型還有 Could/Would you please.請你 . 好嗎？如: 2.晚餐很快就好了，一只需要 5 分鐘。 Dinner 跟蹤練習(xí) 1. 2. 3. Could/Would y

10、ou please tell me the way to the statioi? 請你告訴我去車站的路好嗎？ Would/Could you like.你愿意 /想 . 嗎？如: Would you like some tea 或: Would you like to drink some tea你想喝菜嗎? Only five minu tes. coming to my home for dinner? Not at all. A. Could you B. Can you C. Would you mind D. Would you please It too hot. Would y

11、ou mind my opening the win dow? A. OK .Do it as you like. B. Go ahead, please. C. Ybure welcome D. All right Would you _ to go fish ing with us? Sorry Im very busy A. mind B. like C. please D. know 四、 小組展示自學(xué)成果， 針對預(yù)習(xí)案， 我想要提問？ （小組展示成果， 大膽提出自己認(rèn)為有問題的地 方?） 【導(dǎo)入示標(biāo)】 （5 分鐘） 【自主學(xué)習(xí)】 1、自學(xué)書 P5253 時間：5 分鐘 2、完成預(yù)習(xí)案

12、中【自主預(yù)習(xí)】 5 分鐘 3、小組內(nèi)檢查【自主學(xué)習(xí)】情況 5 分鐘 【教學(xué)過程】 I、完成 1a. II、聽力練習(xí) 1. Listen to 1b. 2. Liste n aga in and complete the dialogue. Conversation 1 Woma n 1: Would you mind Woman 2: No, not at all. Conversation 2 Man 1: Man 2: Sorry Illdo it Conversation 3 課堂導(dǎo)學(xué) dow n the music? you mind clea ning the yard? Man 1

13、: W)uld you mind your bike? Boy 1: Conversation 4 Man 1: W)uld you mind Boy 2: Wsre sorry Wfellgo and play ll .do it right away baseball here? the park. 3. Liste n to 2a and nu mber the pictures in order you hear them. 4. Liste n aga in and finish 2b. HC0423-2 .2010-2011學(xué)年下期八年級英語導(dǎo)學(xué)案 編號: 使用時間: 班級: 小組

14、： 姓名: 組內(nèi)評價: 教師評價: HC0423-4 5.根據(jù) 2a, 2b 完成對話。 Conversation 1 Man: Pete, would you mind _ up kfeleve n lock! You _ clea n the yard! Pete: OK, Dad. _ no w Conversation 2 Woma n: Nick, would you mi nd _ those old jea ns? They look terrible. Nick: OK. I put on _ pair. 7. I donlike _ (that) old jea ns. 8.

15、 W)uld you mind _ (babysit) your little cous in? 三、句型轉(zhuǎn)換。 1. W)uld you mi nd playi ng basketball her 改為否定句) _ basketball here? 2. You must do it at o nee 改為同義句) You must do it _ . 3. Illdo them in a minute 對劃線部分提問) Conversation 3 Girl: Nancy, would you mind _ Nan cy: Sorry I wont _ . Conversation 4 W

16、oma n: Jenny _ you mi nd clea ning your room? Jenny: Im sorry I lido it _ . Conversation 5 Ma n: Sarah, would you _ the dishes? Sarab: OK. Illdo them _ . 6. Grazy Recite 大聲朗讀 Grammar Focus 并背誦：5 分鐘 當(dāng)堂反饋檢測 一、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。 1. Please turn d _ your radio; the baby is sleep ing. 2. Do you like washi ng

17、 d _ or cook ing food? 3. They had a y _ sale last Sunday 4. This pair of shoes does nit me. Please give me a _ pair. 5. Those old jea ns look t _ . 二、用所給詞的適當(dāng)形式填空。 1. Y)ud better wash the _ (dish) after dinner. 2. I can help you _ (lear n) En glish. 3. This bag is too big. I want a _ (small) one. 4.

18、 Wuld you mind _ (ope n) the win dow? 5. Do you mind _ (I) smok ing here? 6. Wuld you mind _ (not, shout) at the party? _ will you do them? doing this? 5. You have to move away your bikeX 為一般疑問句) away your bike? 課后檢測（提升能力） 完形填空 What is the best way to study? This is a very importa nt questi on. Some

19、 Chin ese stude nts often very hard 2 long hours. This is a 3 habit 習(xí)慣),but it is not a better way to stud A good student must 4 eno ugh sleep, eno ugh food and eno ugh rest. Every 5 you 6 to take a walk or play basketball or pingpong or sing a song. When you_7_ to your studies, yoillfind yourself 8

20、_ than before and yo learn more. Perhapswe can 9 that learni ng En glish is like tak ing Chin esemedici ne, we mea n that like Chin ese medici ne, the effect 效 果)of your study 10 slowly but surely Lear n every day and effects will come just like Chin ese medici ne. 1 A. play B. study C. sleep D thi

21、nk 2 A. at B. i n C. for D with 3 A. best B. better C.good D bad 4 A. have B. do C. want D make 5 A. mon th B. week C. hour D. day 6 A. want B. hope C. need D with 7 A. begi n B. return C. go D are 8 A. stron ger B. weaker C. strong D week 9 A. say B. guess C. talk D know 10. A. return B. come C. gi

22、ve D get the bathroom? I n eed to take a show4f.Please doibdo this .改為同義句) 2010-2011學(xué)年八年級英語導(dǎo)學(xué)案 編號: 使用時間: 班級: 小組： 姓名: 組內(nèi)評價: 教師評價: HC0423-5 課題 Unit 7 Would you mind turning down the music? 主備：李云碧 修訂：高叔瓊 校稿：八年級英語組 審訂：李云碧 審批：溫小平 Period Two(Section A 3a-4) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)：】 1、 單詞：task, poster. 2、 短語：go to movie. 3

23、、 句型：Your father is at a meeting andhlgoing shopping. Could you please feed the dog? 自主預(yù)習(xí) 一、 詞匯篇 1、任務(wù)，工作 _ ( ) 2、海報 _ ( ) 二、 短語和句子。 仔細(xì)閱讀課本 P54,在課本上用雙色筆畫出下列短語和句子，然后記住，最后寫在下面的橫線上。 1、需要你的幫助 _ 2、完成這些任務(wù) _ 3、完成這個留言條 _ 4、洗碗_ 5、在廚房里 _ 6、幫我做飯 _ 7、學(xué)校開放日 _ 8、把做的事列出來 _ 9、 你介意起床嗎？ _ 10、 你能制作海報嗎？ _ 3. taskn.任務(wù)，工作

24、，作業(yè) 常用搭配：at onetask在工作。 Perform a tas 執(zhí)行任務(wù) give/set a tas 分 配任務(wù). 1、 這項工作很難在兩天內(nèi)完成。 is hard to in two da 2、 老師給我們分配做的工作。 The teacher us to d ys o. 4.辨析：just, just now 和 right now, right away 這四個詞均修飾動詞， 表示動作發(fā)生的時間， 它們 分別用于不冋的時態(tài)。 (1) just 表示“剛剛”，常用于現(xiàn)在完成時態(tài)，常 位于助動詞與實義動詞之間。如： Mr Gree n has just left for Par

25、is. 格林先生剛剛到巴黎去了。 (2) just now 表示 剛才，表示過去的時間，用 于一般過去時態(tài)中。如： What did he say just now 他剛才說什么來著。 (3) right now 有兩個意思。 一種為“立刻； 馬上” 1. just no w 意為 2. right no w 意為 相當(dāng)于 3. right no w 意為 相當(dāng)于 跟蹤練習(xí) 1、他剛才在做什么？ 2、Jim 馬上離開去北京。 3、我馬上做作業(yè)。 種為 此刻；目前，相當(dāng)于 at the momen,常用 于現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)或一般現(xiàn)在時態(tài).如: 1 llclean the room right no

26、我馬上打掃房間。 I am needing my bike right now 此刻我正在修理自行車。 (4) right away 表示立刻、馬上，既可以用將 來時，也可用過去時。如： The thief ran out of the build ing right away 那個小偷立刻從樓里跑出來。 方？) 四、小組展示自學(xué)成果，針對預(yù)習(xí)案，我想要提問？(小組展示成果，大膽提出自己認(rèn)為有問題的地 .2010-2011學(xué)年下期八年級英語導(dǎo)學(xué)案 編號: 使用時間: 班級: 小組： 姓名: 組內(nèi)評價: 教師評價: HC0423-6 可以，沒問題。 _ 1. at a meetin 意為 練一練

27、(翻譯) 其中介詞 al 表示“從事，處于狀態(tài)中”, at school 如：at work 在工作 at war 在交戰(zhàn) at table 2. posten.海報，廣告，其對應(yīng)的 post 作動詞時， 意為“郵寄/遞”，作名詞時表示“郵件”。 Could you post this letter for me 動司) There was a bigpost this mornin 名 詞) 用所給單詞的正確形式填空。 1. The book is so beautiful with some beautiful (post). 、自主探究，知識點篇(方法引導(dǎo)：思考解決 自主探究”版塊的知識

28、點。請觀左思右，耐心且細(xì)心) 2010-2011學(xué)年八年級英語導(dǎo)學(xué)案 編號: 使用時間: 班級: 小組： 姓名: 組內(nèi)評價: 教師評價: HC0423-7 課堂導(dǎo)學(xué) 4. Would you mind not throw ing your clothes about? 【導(dǎo)入示標(biāo)】（5 分鐘） 引入： What did Larrys mom ask him to do? 【自主學(xué)習(xí)】 1、 完成 3a, P54 in 3 minute【獨學(xué)】 2、 【對學(xué)】Check it in Paris. 3、 【小組展示】3a,之后大聲朗讀及瘋狂背頌。 4、 Read 3b 再用 would you “

29、ould you a nd have t6 造句。 _ _ _ 【展示交流】 【總結(jié)反饋】 1、 完成當(dāng)堂反饋檢測 2、 總結(jié) 當(dāng)堂反饋檢測 一、 翻譯下面的詞組 1、立刻，馬上 _ 2、make posters _ 3、改變主意 _ 4、在開會 _ 5、right now _ 6、right away _ 二、 單選 1. Would you mi nd _ the yard? OK. I do it right away A. clea n B. clea ns C. to clea n D. clea ning 2. Could you please _ me clea n the ro

30、om? A. help B. helpi ng C. helps D. to help 3. Would you like to join us? Yes, _ . A. I would B. Id love to C. Id love D. Id like A. Sorry I put them away C. What do you mea n? 5. Of the three foreig ners. One is from NewrY, A. ano ther two C. the others two A. you to go B. going 7. Would you please

31、 in class? A. don talk B. n ot talk 6. I hope _ there tomorrow. B. I like them. D. Sorry They re too cold. _ are from London. B. the other two D. others two C. you going D. to go C. not to talk D. n ot talk ing 8. Excuse me, could you help me carry the heavy box? A. Yes, I could B. It doesrit matter

32、 C. With pleasure 9. Would you mind _ your pen? A. I using B. I to use C. my using 10. Im too busy You have _ me in the kitche n. A. help B. help ing C. to help 課后檢測（能力提升） D. Dont men ti on it D. my use D. to help ing 書面表面 根據(jù)以下提示替 Bill 的爸爸寫個便條留給 Bill，注意應(yīng)用本單元所學(xué)的句式。詞數(shù)：70 左右。 Bill 正在睡覺，他爸爸給他留了張便條，要求他 7

33、:40 起床，8 點晨練，& 30 吃飯，再幫爸爸修理自行 車，打掃房間，然后必須學(xué)習(xí)。做完以上事情，他可以玩電腦游戲或看電視。 編號: 使用時間: 班級: 小組： 姓名: 組內(nèi)評價: 教師評價: .2010-2011學(xué)年下期八年級英語導(dǎo)學(xué)案 HC0423-8 課題 Unit 7 Would you mind turning down the music? 主備：李云碧 修訂：高叔瓊 校稿：八年級英語組 審訂：李云碧 審批：溫小平 Period Three（Section B 1a-2c） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)：】 一、 知識目標(biāo) 1、 詞匯：waitress, brought, solutio

34、n. 2、 短語：buy sb sth, order a hamburger, clothing store, complain about. 3、 句型: Would you mi nd givi ng me a smaller one? 二、 能力目標(biāo)：學(xué)會委婉地提出請求或表達(dá)自己的不滿，學(xué)習(xí)道歉。 自主預(yù)習(xí) 一、 詞匯篇 1、女服務(wù)生 _（ ） 2、bring 的過去式 _ 3、解答 _ （ ） 二、 短語和句子。 仔細(xì)閱讀課本 P56,在課本上用雙色筆畫出下列短語和句子，然后記住，最后寫在下面的橫線上。 1、一個難看的發(fā)型 _ 2、服裝店 _ 3、 _ 你買的鋼筆壞了 _ 4、 點一份

35、帶有薯條的漢堡包 _ 5、 電影挺糟糕的，你最好的朋友說電影不錯。 order 是點菜的意思。 例: Can I order some vegetables? order v.命令 The officer ordered them to run. order n. “順序，次序”. 5. annoy v.使惱怒，使生氣，是及物動詞，其后 常跟名詞或代詞的賓語。 例: Your words annoyed your sister. 其形容詞形式：annoyed 惱怒的， 生氣的， 主語往 往是人， 可構(gòu)成 be annoyed with s“生某人的氣 或 be annoyed at/about

36、 sth 為某事惱火。 拓展：區(qū)另 U annoyed 與 anoying. annoyed adj. “生氣的，惱火的常指人； annoying adj. “令人惱火的”通常指物。 6. give sb a haircu 意為“給某人理發(fā) 相當(dāng)于 cut sbshair. I want _ a ticket _ y 2、醫(yī)生吩咐我臥床。 The doctor _ me _ stay in be( 1、Jim 惹惱了 Ann. 2、 老師今天生我的氣了，因為我沒有完成作業(yè)。 My teacher _ because didn _ my homework. 3、 我很為他的粗心感到生氣。 I，m

37、 _ his care careless 4、 He is often late for school. His teacher is very _ . 5、 He doeslike to play loud music. It really _ 令人惱火) 1、理發(fā)師給我理了一個流行的發(fā)型。 The barber _ _ in style. ou. me 四、小組展示自學(xué)成果，針對預(yù)習(xí)案，我想要提問？（小組展示成果，大膽提出自己認(rèn)為有問題的地 方？） 1. solutionn.解答；解決辦法 是一個可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式是 solutions 其近義詞 是 way.其動詞形式：solve 短語：

38、the solution to.解決 . 的好辦法 1. solution復(fù)數(shù)) 近義詞： 動詞 2 用 solution的正確形式填空。 Can you the problem? Yes. I just found the to the 2. waitress n. 意為女服務(wù)生，其復(fù)數(shù)形式是 waitresses 知識鏈接：男服務(wù)生 女服務(wù)生： 男服務(wù)生： He works in the restaura nt. He is a . And his girl frie nd is a . 3. buy sb sth意為 為某人頭某物 也可寫作：buy sth for sb. I bough

39、t Jim a book I bought a book for Jim. buy （過去式） 我媽媽給我買了一輛自行車。 1. 2. 4. order a hamburg 意為“點一個漢堡。 1、我想給你們一張票。 6、The pen you bought dicftiwork.（翻譯） _ 二、自主探究，知識點篇（方法引導(dǎo)：思考解決 自主探究”版塊的知識點。請觀左思右，耐心且細(xì)心） 課堂導(dǎo)學(xué) 【導(dǎo)入示標(biāo)】（5 分鐘） 1、 引入：看課件 2、 點評預(yù)習(xí)作業(yè)情況 【自主學(xué)習(xí)】 1、 勇敢質(zhì)疑，合作探索。內(nèi)容為：自主學(xué)習(xí)的第一、二部分。 2、 以小組為單位，兩人一組進(jìn)行對話練習(xí)，同時完成 1b

40、. 3、 聽力練習(xí)。共同探究（課堂活動） 一、聽力練習(xí)步驟 1. Listen 完成 2a,2b. 2. Listen again and complete the following conversations. Conversation 1 Woma n: Can I help you? Girl: I _ this shirt here yesterdand the sales clerk gave me the _ me a _ one? sizJ(Wyou mind 2010-2011 學(xué)年八年級英語導(dǎo)學(xué)案 編號: 使用時間: HC0423-9 Woma n: Certa inly

41、_ . Do you have your receipt? Girl: Uh-huh. Here it is. Conversation 2 Boy: Excuse me. Woma n: s? Boy: I _a hamburger _ rench fries, but only got my hamburger. Would you mind bringing me my French fries? Woma n: Im so sorrylll _ you some French fries _ . Boy: Thank you. Conversation 3 Man: May I hel

42、p you? Boy: I bought this pen here, butsitnot good. Man: Whats the _ ? Boy: I doesrt _ . Wuld you mi nd givi ng me a new one? Man: _ . Here you are. Boy: Than ks. 【展示交流】小組展示，全班展示。 【總結(jié)反饋】 1、 完成當(dāng)堂反饋檢測 2、 總結(jié) 當(dāng)堂反饋檢測 一、單項選擇 1. Wuld you please _ smoke here? A. dont B. not C. not to 班級： 小組： 姓名： 組內(nèi)評價： 教師評價:

43、 The barber . 2、你買的多筆昨天壞了。 The pen yesterday 3. Would you mi nd givi ng me 一個小點的）? Not at all. 給你）. 4. Lets 點兩個漢堡包）,shall we? OK. 5. The girl always 抱怨)her clothes and haircut. 課后檢測（能力提升） 、用所給詞的適當(dāng)形式填空 1. Her sister works as a _ (wait) in a Korea n restaura nt. 2. Gran dpa _ (bring) me some bananas l

44、ast week. 3. The shirt I _ (buy) in that shop is very cheap. 4. There are so many ads in the cartoons. I want to write to the TV station _ (complain) about it. 5. Lily dances much _ (well) tha n Lin da. 二、單項選擇 6. Oh, Im hungry Mum, can I have the hamburger on the plate? No. It tastes _ . A. terribly

45、 B. terrible C. good 7. The watch was _ well. A. work B. worki ng C. play 8. I hope you dortm ind my ope ning the win dow. _ . Imuch too hot in here. A. Certai nly B. Of course not C. All right 9. What are you look ing for? Im look ing for the pen _ I bought yesterday A. who B. which C. whose 10. He

46、_ a cup of tea just now. A. brought to me B. brings me C. brought me 二、根據(jù)首字母提示完成對話。 A: Would you mind d _ me a favor? B: Not at a _ . A: Could you please go to the store and b _ me some apples and oran ges? B: No p _ . A: Can you go now B: Im a _ I can. I told Mary I would m _ her in five minu tes.

47、A: I w _ you to go no w.ou see, Miss Whg is ill, and go to see her with some f_ . B: I think so. B_ what can I do about Mary? Can I meet Mary first, the n go t _ with her to the D. wont A. Noth ing much B. It doesritmatter C. It doeswork D. Thatall 3 Would you mi nd givi ng me a on eltoo short for m

48、e. Not at all. Here you are. A. bigger B. big C. Ion ger D. lo ng 4 size shoes would you like? Size 38. A. How many B. How much C. Which D. What 5 May I borrow your bike? .Ask LilyI think she has one. A. Certa inly Here you are B. Id love to C. Sorry I have no bike D. Yes, I have a bike -二】、根據(jù)漢語完成句子

49、。 1、理發(fā)師給你理了一個糟糕的發(fā)型。 D. well D. playi ng D. Never mind D. bring to me 2. Whatswro ng with the watch? 編號: 使用時間: 班級: 小組： 姓名: 組內(nèi)評價: 教師評價: .2010-2011學(xué)年下期八年級英語導(dǎo)學(xué)案 HC0423-10 store for shopp ing? A: OK, thank you, Mary 2010-2011 學(xué)年八年級英語導(dǎo)學(xué)案 編號: 使用時間: HC0423-11 課題 Unit 7 Would you mind turning down the music?

50、 主備：李云碧 修訂：高叔瓊 校稿：八年級英語組 審訂：李云碧 審批：溫小平 Period Four (Section B 3a-Self check) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)：】 1、 單詞：line, polite, perhaps, door 2、 短語：get anno yed 3、 交際用語：I cantstand it! 4、 句型： I get anno yed whe n some one talks to me white readi ng. 自主預(yù)習(xí) 、單詞 1、排隊 _ ( ) 3、有禮貌的，客氣的 _ ( 5、門 _ ( ) 二、短語和句子。 仔細(xì)閱讀課本 P57,在課本上用雙色筆

51、畫出下列短語和句子, 排隊等待 插隊 2、使惱怒，使生氣 )4、或許， 大概 然后記住，最后寫在下面的橫線上。 1、 3、 2、生氣 _ 4、follow sb around 5、 7、 9、 get mad _ 不能忍受它 _ 當(dāng)售貨員長時間打電話時，我不喜歡排隊等候。 6、be excited to do sth 8、Im going to be a bit late 1. I caritstand it! sta nd 作及物動詞，意為 . 常與情態(tài)動詞 搭配用于否 定或疑冋句中，沒有進(jìn)行時態(tài)。其后常接名詞，代 詞或動名詞形式。作賓語?？蓸?gòu)成：can tsta nd sth 或 cans

52、tand(sb) doing s 結(jié)構(gòu)。 跟蹤訓(xùn)練 1、這音樂讓我受不了。 2、我不能忍受繼續(xù)待在這兒。 2. li nen .意為排隊，列是可數(shù)名詞， 常用短語：排隊等候，wait in line 插隊 cut in line. 跟蹤訓(xùn)練 1. We should 排隊等候 when we wait for the bus. 2. Its not polite to 插隊). 、自主探究，知識點篇(方法引導(dǎo)：思考解決 自主探究”版塊的知識點。請觀左思右，耐心且細(xì)心) 3. perh apsadv 意 為或許，大概” 辨析maybe, perhap 與 probably 三個詞都是副詞，意思都

53、是“可能，或許，大概”， maybe 用于句首或句尾，不用于句中；perhaps 可用 于句首或句中； probably一般用于句中， 不用于句 首。另外，probably 比 perhaps 和 maybe 表達(dá)的事 情發(fā)生的可能性大。 4. a bit 一點兒，稍微，其用法如下： (1) a bit 修飾形容詞或副詞， 既可以是原級也可 是比較級，可與 a little 互換，如： It is a bit/a little hot toda 今 天有點兒熱。 (2) a bit 不能直接修飾名詞，后面要帶 of,且只 能修飾不可數(shù)名詞。 Let me give you a bit of a

54、dvi讓我給你一點丿 L建議。 (3) a bit 還可用于否定句，not a bit 表示“一點兒 都不”，如: I wasna bit worried 我 一點兒也不擔(dān)心。 兩詞都可表示“一點兒，稍微”，其區(qū)別如下： a little 可修飾形容詞或副詞(包括比較級);可直接 修飾不可數(shù)名詞； 用于否定句時， not a little 表示非 常、十分，相當(dāng)于 very.如: We may n eed a little he 我們也許需要一點幫助。 Im not a little tired 我非常累。 a bit 修飾形容詞或副詞可與 a little 互換； 修飾不可 數(shù)名詞時要加 o

55、f;用于否定句時， not a bit表示“一 點兒也不”，相當(dāng)于“ not at al”。如： We may n eed a bit of he 我們也許需要一點幫助。 Im not a bit tirec 我根本不累。 跟蹤訓(xùn)練 1. Will he come? _ not. 跟蹤訓(xùn)練 1. The dish is _ 有點)salty 2. Would you please give me _ _ 一點)juice? 3. 他一點也不擔(dān)心。 4. There is _點) water. 四、小組展示自學(xué)成果，針對預(yù)習(xí)案，我想要提問？(小組展示成果，大膽提出自己認(rèn)為有問題的地 方？) .2

56、010-2011學(xué)年下期八年級英語導(dǎo)學(xué)案 編號： 使用時間： 班級： 小組： 姓名： 組內(nèi)評價： 教師評價: HC0423-12 Could you please _ your cigarette? 5. He will come. I will tell you.用 if 連成句) _ he _ , I _ you. 二、用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空 1. You are _ (allow) to smoke here. 2. This chair is too high for me. I feel _ (comfortable). 3. His _ (behave) has bee n

57、very stra nge re 近來 y( 4. She gave her seat to an old woma n very _ (polite). 5. Standing very close to the pers on you are talki ng with is quite com mon in some _ (Asia) coun tries. 6. Wuld you mind _ (not, smoke) here? 7. You shouldcut in line. tI s _ (polite). 8. The boy threw away the apple aft

58、er _ (get) a banana. 9. When some one _ (cut) in lin e, I get anno yed. 10. Sorry I _ (move) it right away【導(dǎo)入示標(biāo)】 （5 分鐘） 課堂導(dǎo)學(xué) 2、 it. 當(dāng)售貨員處處跟著我時，我也不喜歡。 And I don tlike 1、 弓丨入：Ask the students what annoyed them sometimes? 2、 檢查預(yù)習(xí)情況。 【自主學(xué)習(xí)】 1、 2、 3、 4、 3、 4、 大聲朗讀 3a. Th in gs people I can tsta nd compe

59、nsati on. Shop assista nt whe n a shop assista nt has long teleph KI get anno yed whe n it When some one pers on because I want to be polite. I usually talk to th e 根據(jù) 3a 內(nèi)容完成下列表格。 完成 3b. 完成 Part 4 Groupwork. 【展示交流】小組展示，全班展示。 whe n shop assista nts 當(dāng)我看書時，有人同我談話我會生氣。 whe n some one I get 在學(xué)校圖書館里，這種事情

60、總是發(fā)生在我身上。 This n、句型轉(zhuǎn)換 me Wmile I all the time in the school 課后檢測（能力提升） 1. Would you mi nd if smoke here 改為同義句) Would you mind here? 2. I bega n to collect stamps ten years a 改為同義句) stamps since ten years ago. 3. Dontalk so loudly he asked me.合并為一句) He asked me to loudly 4. Wuld you mind putt ing out your cigar