20XX----20XX年度第二學(xué)期初一歷史教研組工作總結(jié)

1、20XX-20XX年度第二學(xué)期初一歷史教研組工作總結(jié)本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的 步伐，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)提高。一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)生發(fā)展為本，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以教學(xué)科 研為先導(dǎo)。本學(xué)期，每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工 作，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)新課程，探究有效教學(xué)課題，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作（一） 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成優(yōu)秀群體培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期，我 們歷史組有七名成員強(qiáng)化了備課組建設(shè)，要求老師具有先 進(jìn)、前

2、位的教育教學(xué)思想；具有獨(dú)立科研的能力；具備扎實(shí) 的專業(yè)素質(zhì)；熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。為此，我 們積極參加各類培訓(xùn)、專家講座，結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)，積極開展 相關(guān)閱讀，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新， 能力強(qiáng)。教師成長迅速，初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。（二） 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，形成學(xué)科特色加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工 作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。 本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取 得的成績?nèi)缦拢?、抓常規(guī)、重落實(shí)每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)做好每一步驟的工作。要求每學(xué)期聽課10次，周教研一次。2、抓科研、重創(chuàng)新備課組活動(dòng)時(shí)，統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重

3、點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)置習(xí)題。充分重視集體的力量。在教研室組織的大教研活動(dòng)中，我們 學(xué)校成員積極參加，有網(wǎng)上論壇、實(shí)地聽課、討論等。通過 參與，取長補(bǔ)短，及時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文、 教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等，提升教學(xué)理論水平。3、加強(qiáng)考試研究教育現(xiàn)實(shí)中，分?jǐn)?shù)不僅是學(xué)生的命根子，也成為衡量老 師、學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實(shí)中，我們無法回避應(yīng)試教育， 但是任何事情都是有規(guī)律可循，須講求科學(xué)的，針對課堂實(shí) 效性活動(dòng)。各位老師在實(shí)踐中總結(jié)出的“一講、一背、一默、一練、一清”的有效復(fù)習(xí)模式。每節(jié)課都進(jìn)行小測，教師全 批，學(xué)生全改，都既增強(qiáng)了課堂教學(xué)的針對性和有效性，又 極大的節(jié)省了學(xué)生的課余時(shí)間，提高了教與學(xué)的效率。歷次 考試各年級(jí)均名列全市前茅。中考?xì)v史成績名列全市第一。4、培養(yǎng)青年教師青年教師是全組的未來和希望， 各位老教師在培養(yǎng)青年 教師方面都不遺余力，跟班聽課、悉心指