湖北廣播電視大學地市級電大

1、湖北廣播電視大學地市級電大課程評價試點工作指南經(jīng)省電大對參加試點課程、輔導教師和學生樣本信息審核確認后，課程評價試點工作進入學生、教師打分以及過程數(shù)據(jù)上報階段。為保證課程評價工作的科學性、客觀性和有效性，評價數(shù)據(jù)的可靠性，特制定本工作指南。各地市電大依據(jù)本工作指南開展課程評價工作。1. 聽課、訪談每個學期都要開展聽課、訪談工作（見附件一、附件二），其要求如下：每門課程聽課班次應在二次以上（建議期中一次、期末考試前一次），其中至少一次為分校（教學點）教學班。每次聽課應完整聽完一節(jié)課，并認真填寫聽課記錄表。訪談或座談的對象可選擇聽課班的學生。訪談時，要注意被評價人員的必要回避；認真填寫訪談記錄表，

2、詳細記錄學生的建議和意見。2. 學生問卷及教師評分表填寫地市電大分別于2010年6月30日前，組織完成當學期學生問卷調(diào)查和輔導教師打分。具體要求如下：（1）組織學生問卷調(diào)查工作。學生問卷調(diào)查采用網(wǎng)上答卷的方式進行。被調(diào)查學生信息見附件四、附件五（說明：附件四為各地電大各門課程學生抽樣各地分配人數(shù)明細表，附件五為各地電大各門課程具體抽樣學生名單）；被調(diào)查學生統(tǒng)一登錄中央電大在線遠程教學平臺（），點擊“中央廣播電視大學課程評價試點”進入評價系統(tǒng)，選定課程后進行答卷。（2）負責組織輔導教師評分工作。教師評分采用網(wǎng)上評分的方式進行，參與評價的輔導教師統(tǒng)一登錄中央電大在線遠程教學平臺（），點擊“中央廣播

3、電視大學課程評價試點”進入評價系統(tǒng)，選定課程后進行評分。 （需要參與輔導教師信息具體見附件六，課程編號具體見附件七）（3）填寫之前進行必要的解釋說明，注意保護其個人隱私，以打消填寫人不必要的顧慮，對填寫人不能有任何誘導性提示。3. 填報評價數(shù)據(jù)各地市電大于2010年5月30日前，向省校提交當學期學生訪談記錄（附件一）、聽課記錄表（附件二）、課程教學檔案有關數(shù)據(jù)（附件三），以上附件一、二、三要同時提交電子版信息和紙板信息。同時要做好原始材料的存檔，以備抽查。注意：關于附件三課程教學檔案有關數(shù)據(jù)，當學期開設了此次進行的29門課程的所有地市電大都必須提交相關課程教學檔案。 二0一0年五月十八日附件一

4、：學生訪談提綱及記錄表省校名稱分校（教學點）名稱課程名稱學生的專業(yè)構(gòu)成訪談人數(shù)人均訪談時間訪談內(nèi)容訪談記錄整理分值打分ABCDEF10.80.60.40.201、對自主學習進行及時有效的監(jiān)督和指導32、面授輔導教師內(nèi)容講解清晰，重點突出43、小組學習設計好4、小組學習組織好5、小組學習有效果26、對學生進行了及時有效的關于資源使用的指導57、對學生的意見處理、反饋及時有效18、學生認為該課程的學習負擔（作業(yè)、學習內(nèi)容的量等）可以承受59、加深了學生對該方面知識的興趣2其他意見或建議訪談人員簽字時間 年 月 日說明：請訪談人員按照訪談內(nèi)容對學生進行深度訪談，根據(jù)學生的回答，逐條記錄訪談情況并進行

5、打分。附件二：聽課記錄表 省校名稱分校（教學點）名稱課程名稱到課學生數(shù)聽課內(nèi)容聽課記錄整理分值打分ABCDEF10.80.60.40.20面授輔導教師內(nèi)容講解清晰，重點突出；面授輔導課與網(wǎng)上教學互補性好4對學生進行了及時有效的關于資源使用的指導5所采用的教學策略有效調(diào)動了學生學習積極性與參與性；多種教學方式滿足學生多元需求3聽課人員簽字時間 年 月 日說明：請課程評價聽課人員根據(jù)本表中的“評價內(nèi)容”對面授輔導進行聽課，然后逐條進行整理并進行打分。附件三：市級電大課程教學檔案提交信息表表一：輔導教師信息地市級電大名稱（全稱）課程名稱輔導教師姓名性別年齡專業(yè)技術職稱學歷專業(yè)背景輔導教師所任職教學點編碼所輔導教學班編碼表二：課程教學相關資料目錄