(完整word版)幼兒園中班元旦活動(dòng)方案(word文檔良心出品)

1、中班主題活動(dòng)“歡度元旦”活動(dòng)方案丁輝一、主題來源：元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解， 體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛， 特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。二、主題目標(biāo)：1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦

2、的各種卡片或背景圖?；顒?dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒?dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？ （出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦）教師提問： 有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？ （新一年的到來，是一年開始的第一天）教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？提示：元旦是在1 月 1 日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式

3、，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式， 出示各種卡片或背景圖引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示： 教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法， 再讓幼兒表達(dá)自己的想法如， 元旦很快就到了， 我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ)， 然后引導(dǎo)幼兒討論，

4、慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿處煶鍪居變旱南嗥?討論相片中的人物在做什么， 讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？4、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料， 制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦?；顒?dòng)二：迎接元旦新年新氣象活動(dòng)目標(biāo)：1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好。活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操

5、作方法。活動(dòng)過程：1、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。2、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境教師出示氣球， 引導(dǎo)幼兒探討， 氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來， 這時(shí)教師出示彩帶， 引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示： 教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法， 并將彩帶用到適合的位置。 如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上， 然后掛到教室的天花板上， 這樣教室上空就會(huì)飄起

6、漂亮的彩色氣球， 還垂掉下來好看的彩帶。3、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境， 讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)三：慶祝元旦舞會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。3、通過參加舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：新年好背景音樂 小節(jié)目 活動(dòng)過程：1、激發(fā)幼兒參加舞會(huì)的興趣慶祝節(jié)日有哪些方法？我們準(zhǔn)備怎么慶祝呢？2、 、播放音樂，幼兒載歌載舞教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放新年好的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、 放