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1、周總理栽的緬桂花樹(shù)周總理栽的緬桂花樹(shù)緬桂花緬桂花周恩來(lái)總理周恩來(lái)總理濃郁濃郁佇立佇立翎羽翎羽繁榮興旺繁榮興旺蔥蘢茁壯蔥蘢茁壯瀟灑瀟灑馨香馨香勉勵(lì)勉勵(lì)緬懷緬懷吉祥吉祥俊秀俊秀繁榮繁榮憶念憶念一般一般祝福祝福 自由讀第一節(jié),思考:自由讀第一節(jié),思考:這節(jié)中共有幾句話?每句主要這節(jié)中共有幾句話?每句主要寫(xiě)什么?寫(xiě)什么?緬桂花樹(shù)高大美麗,芳香濃郁。緬桂花樹(shù)高大美麗,芳香濃郁。周總理在祖國(guó)的南疆栽下一棵緬周總理在祖國(guó)的南疆栽下一棵緬桂花樹(shù)。桂花樹(shù)。 從哪些詩(shī)句體會(huì)到緬桂花樹(shù)的從哪些詩(shī)句體會(huì)到緬桂花樹(shù)的美麗?美麗?常青的樹(shù)哇,如孔雀般俊秀,常青的樹(shù)哇,如孔雀般俊秀,蔥綠的葉、金黃的花,如翎羽般閃光。蔥綠的
2、葉、金黃的花,如翎羽般閃光。 四十多年過(guò)去了,如今的緬四十多年過(guò)去了,如今的緬桂花樹(shù)又是怎樣的呢?桂花樹(shù)又是怎樣的呢?芳香濃郁芳香濃郁歷經(jīng)風(fēng)雨歷經(jīng)風(fēng)雨蔥蘢茁壯蔥蘢茁壯高大俊秀高大俊秀 此時(shí)站在這高大的緬桂花樹(shù)此時(shí)站在這高大的緬桂花樹(shù)旁,作者想起了什么?旁,作者想起了什么?周總理的祝福和期望周總理的祝福和期望 你從課文中哪些詩(shī)句中感你從課文中哪些詩(shī)句中感受到了總理深情的期望?受到了總理深情的期望? 四十多年過(guò)去,四十多年過(guò)去,緬桂花樹(shù)歷經(jīng)風(fēng)雨更加蔥蘢茁壯。緬桂花樹(shù)歷經(jīng)風(fēng)雨更加蔥蘢茁壯。望著它瀟灑的風(fēng)姿,望著它瀟灑的風(fēng)姿,仿佛聽(tīng)見(jiàn),仿佛聽(tīng)見(jiàn),總理吉祥的祝福、深情的期望??偫砑榈淖8?、深情的期望。
3、 “期望期望”的意思。說(shuō)說(shuō)周總理對(duì)的意思。說(shuō)說(shuō)周總理對(duì)南疆各族人民的南疆各族人民的“期望期望”是什么?是什么? “期望期望”指對(duì)未來(lái)的事物或人指對(duì)未來(lái)的事物或人的前途有所希望和等待。的前途有所希望和等待。 各族人民親密團(tuán)結(jié),把祖各族人民親密團(tuán)結(jié),把祖國(guó)邊疆建設(shè)得繁榮興盛。國(guó)邊疆建設(shè)得繁榮興盛。?。≡诿利惿衿娴淖姘?!在美麗神奇的祖國(guó)南疆,國(guó)南疆,總理的話像春雨滋潤(rùn)總理的話像春雨滋潤(rùn)著各族兒女的心房。著各族兒女的心房。比喻作者對(duì)總理的思念之情。比喻作者對(duì)總理的思念之情??偫淼脑捪翊河曜虧?rùn)著總理的話像春雨滋潤(rùn)著各族兒女的心房。各族兒女的心房。 又是一個(gè)美好的節(jié)日夜晚,深切又是一個(gè)美好的節(jié)日夜晚,深切懷念著總理的懷念著總理的“我我”站在緬桂花樹(shù)旁站在緬桂花樹(shù)旁是怎么做的呢?是怎么做的呢? 我摘下一朵金色的緬桂花,我摘下一朵金色的緬桂花,讓馨香的憶念在心中深深珍讓馨香的憶念在心中深深珍藏。藏。 在我心中珍藏的只是緬在我心中珍藏的只是緬桂花的馨香嗎?那到底是桂花的馨香嗎?那到底是什么呢?什么呢? 我珍藏的不僅有我珍藏的不僅有 緬桂花的緬桂花的馨香,還有我對(duì)總理深深馨香,還有我對(duì)總理深深思念。思念。 主要內(nèi)容:主要內(nèi)容: 這首詩(shī)歌介紹了敬愛(ài)的這首詩(shī)歌介紹了敬愛(ài)的周總理來(lái)到祖國(guó)南疆,親手周總理來(lái)到祖國(guó)南疆,親手栽下一棵象征團(tuán)結(jié)、和平的栽下一棵象征團(tuán)結(jié)、和平的緬桂花樹(shù)。勉勵(lì)各族人
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