2018年3月教師基本功訓(xùn)練計劃

1、教師基本功訓(xùn)練計劃為全面提高我校教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，按照旗教研室的部署，按照呼倫貝爾市新一輪新理念下教師基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要求，結(jié)合我校教師隊伍建設(shè)發(fā)展方案和教師素質(zhì)實際情況，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想為打造一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)高超的教師隊伍，通過教師大練教學(xué)基本功活動，在全校掀起大練教學(xué)基本功的熱潮，并與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，結(jié)合教師教學(xué)需要，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地勝任教育教學(xué)工作，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。二、訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)基本功訓(xùn)練內(nèi)容包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字、朗讀、教學(xué)設(shè)計、評課、說課、計算機(jī)操作等八方面。鋼筆字、粉筆字：能在教學(xué)過程中，正確運用鋼筆、

2、粉筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書字體，并有一定的速度。寫字做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊。毛筆字：能正確運用毛筆臨寫漢字，姿勢正確，筆順正確，間架結(jié)構(gòu)合理，勻稱美觀，行款整齊，并有一定的速度。普通話朗讀：要求根據(jù)作品特點，深刻體會作品內(nèi)涵，做到準(zhǔn)確規(guī)范，流暢自如，抑揚頓挫，聲情并茂，克服固定腔調(diào)，用聲自如，由己達(dá)人。教學(xué)設(shè)計：能根據(jù)課標(biāo)要求設(shè)計教學(xué)，目標(biāo)明確、重點突出、環(huán)節(jié)清晰、方法科學(xué)，教案編寫項目全，字跡工整。評課：能夠?qū)ψ约核牭恼n從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、重點突出難點突破、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)過程設(shè)計合理性、教師基本功等方面客觀的說出自己的見解。

3、說課：能夠?qū)ψ约涸O(shè)計的課從課標(biāo)要求、教材分析、學(xué)情分析、教法選擇、教學(xué)目標(biāo)確定、教學(xué)過程設(shè)計等方面說出自己的想法。計算機(jī)操作：能進(jìn)行常用的文檔處理操作和常用課件制作。試題命制：能遵循課標(biāo)和實際需要，命制單項和綜合試題，題型豐富、題量適當(dāng)、難易適當(dāng)。三、參加對象全校教師。（55周歲以上可自由參加）四、訓(xùn)練形式與要求1、鋼筆字、粉筆字鋼筆字每周一頁粉筆字每周一板，均從基本筆畫練起，再到獨體字、合體字，從練好字形間架結(jié)構(gòu)，再到勻稱行款整齊。2、毛筆字每周練寫一頁，同樣從臨摩基本筆畫練起，先掌握好用筆姿勢，運筆力度，再到臨摩獨體字合體字?jǐn)[好字形間架結(jié)構(gòu)，最后到自寫行款整齊。3、朗讀每周至少一個篇目，先

4、從發(fā)音準(zhǔn)確做起，再到標(biāo)點停頓，最后到情感把握，兩人一組互聽互糾。4、教學(xué)設(shè)計不單獨訓(xùn)練，結(jié)合自己平時的教學(xué)，按照要求進(jìn)行，教導(dǎo)處每周檢查數(shù)次。5、評課每學(xué)期聽課20節(jié)，聽后及時從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、重點突出難點突破、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)過程設(shè)計合理性、教師基本功等方面客觀的寫出自己的見解。月末將評課稿交教導(dǎo)處檢查。6、說課通過說課示范集中培訓(xùn)與集體備課共同研究共同提高相結(jié)合進(jìn)行訓(xùn)練，每學(xué)期每位教師針對自己所教課程的所在課型各完成一份說課稿。7、計算機(jī)操作通過集中培訓(xùn)和結(jié)對子學(xué)習(xí)，能進(jìn)行文檔的編輯處理和試卷編排，能制作簡單課件，并有效利用課件進(jìn)行課堂教學(xué)。8、試題命制結(jié)合平時教學(xué)中的單項檢測

5、、綜合檢測和教研室的試題征集活動進(jìn)行訓(xùn)練，平時自己的檢測要自己命題并交教導(dǎo)處一份，教研室的試題征集活動要求全體教師參與，學(xué)校擇優(yōu)上報。9、 學(xué)科專業(yè)技能 各教研組自行確定訓(xùn)練方式時間考查辦法：1、 鋼筆字，每周五早上班到上課前交一頁用學(xué)校發(fā)的鋼楷練習(xí)本練寫的鋼楷，不交扣5分，不及時交每次扣2分，練寫不認(rèn)真每次扣13分。2、 毛筆字，每周五早上班到上課前交一頁用學(xué)校發(fā)的毛筆練習(xí)紙練寫的毛楷，不交扣5分，不及時交每次扣2分，練寫不認(rèn)真每次扣13分。3、 粉筆字，分科集中當(dāng)場考查，現(xiàn)場寫分管領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場評分，每錯一字一處筆順扣1分，沒在規(guī)定時間內(nèi)寫完扣2分，結(jié)構(gòu)不合理、筆畫不到位、力度不夠每項每次扣1分

6、。4、 朗讀，學(xué)期末集中考查，教導(dǎo)處組織評委分情感、停頓添字落字重復(fù)、讀音等幾項量分，抽簽讀，現(xiàn)場量分。情感不到扣35分，停頓添落字重復(fù)每處扣1分，讀音每錯一處扣1分。5、 教學(xué)設(shè)計，教導(dǎo)處每周一早查教案評分，已單列備課考查這里不再記。6、 說課，學(xué)期末學(xué)校組織搞說課競賽或規(guī)定交說課稿，按教研室發(fā)的說課要求評分。7、 評課，通過參與教研后評課和交評課材料來量分，不參與評課每次扣2分，評課按教研室評課要求量分后按權(quán)重比記入基本功考核。8、 試題習(xí)題設(shè)計，通過每學(xué)期的試題征集量分，不能完成扣5分，獲獎加2分，平時自主完成一份加1分。9、 學(xué)科專業(yè)技能，分學(xué)科組測試，教研組確定檢測內(nèi)容時間。5、 訓(xùn)練管理要求1、教師學(xué)期初要做好自己的基本功訓(xùn)練計劃學(xué)期末做好總結(jié)。2、學(xué)校為每位參與訓(xùn)練的教師準(zhǔn)備基本功訓(xùn)練檔案盒，教師要將平時的訓(xùn)練材料通過驗收后及時放入檔案盒。3、學(xué)校對所有參訓(xùn)教師進(jìn)行考核對基本功訓(xùn)練