2012在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

1、2012在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書以下是筆者為大家整理的關(guān)于 2012在校大學(xué)生職業(yè)規(guī) 劃書，希望大家能夠喜歡！一、自我分析1. 自身現(xiàn)狀：在大二期間已經(jīng)通過(guò)四六級(jí)考試；并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的證書CPA考試中的兩門；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大 學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨中的正 式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力； 有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。2. 職業(yè)興趣一喜歡干什么：對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配 欲，喜歡影響和感染他人?？捎行У目刂苿e人，在日常生活 中與同事友好相處，待人熱情，樂(lè)于助人，善于與別人建立 親密關(guān)系，行為

2、大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體， 處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行動(dòng)、行為有責(zé) 任感，受人尊重，受人歡迎。3. 職業(yè)能力一能夠干什么（結(jié)合測(cè)評(píng)報(bào)告）整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方 面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表 現(xiàn)如下：與他人的關(guān)系方面對(duì)待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談， 經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松，與人交往表 現(xiàn)得不卑不亢，但又不會(huì)過(guò)分突顯。對(duì)多數(shù)人能較為公開(kāi)展 示自我，比較直率。對(duì)他人有較強(qiáng)的依賴性，需要?jiǎng)e人的支 持才能維持自信心。決策能力方面思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī)，又 能保持一定的開(kāi)放性

3、。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣闊的思 路去考慮問(wèn)題。處理事情容易感情用事， 不能冷靜思考分析。做事風(fēng)格方面做事時(shí)候，缺乏自信和獨(dú)立性，容易依賴他人，遇到困 難時(shí)喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事 物和新觀念，同時(shí)能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來(lái)強(qiáng)制標(biāo) 準(zhǔn)和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實(shí)際問(wèn)題。 能夠克制自己，對(duì)事情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織，有時(shí)候也 會(huì)較為放任。心理健康方面情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí)，能振作勇氣，維持團(tuán)體 的精神。生性多疑，不能信任他人。對(duì)自己的長(zhǎng)處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和，很 少緊張，對(duì)他人也很少感到不滿或者厭煩。4. 個(gè)人特

4、質(zhì)一適合干什么適宜的工作類型：經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的 明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力和成就的機(jī)會(huì)。優(yōu)勢(shì)與不足：具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應(yīng)的 能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對(duì)人慷慨，人際交往能力強(qiáng)， 人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友 很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的要求，過(guò)多的 承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。今后的發(fā)展方向：需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興 趣維持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。 推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者等。5. 職業(yè)價(jià)值觀研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會(huì)使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，積極性

5、 更高，更愿意去工作。以下不是簡(jiǎn)單的告訴我什么樣的工作 適合我，而是細(xì)化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對(duì)我重要， 我還需要從中選出我認(rèn)為最重要的，因?yàn)椴煌?jīng)歷的人對(duì)特 質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個(gè)崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的發(fā)展方向 需要我們自己去爭(zhēng)取。所以找到適合的工作不如找到適合自 己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動(dòng)的發(fā) 展或爭(zhēng)取我崗位中的那些特質(zhì)。6. 我的自我小結(jié)：（1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，是天 生的和組織的創(chuàng)建者。我擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿 意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是思想家和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃者。（2）我邏輯性強(qiáng)，善于分析，

6、能很快地在頭腦里形成 概念和理論，并能把可能性變成計(jì)劃。樹(shù)立自己的標(biāo)準(zhǔn)并一 定要將這些標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他人。我看重智力和能力，討厭低效 率，如果形勢(shì)需要，可以非常強(qiáng)硬。我習(xí)慣用批判的眼光看 待事物，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強(qiáng)烈渴望 修正它們。（3）我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的 問(wèn)題，為了達(dá)到目的，我會(huì)采取積極行動(dòng)，我喜歡研究復(fù)雜 的理論問(wèn)題，通過(guò)分析事情的各種可能性，事先考慮周到， 預(yù)見(jiàn)問(wèn)題，制定全盤計(jì)劃和制度并安排好人和物的來(lái)源，推 動(dòng)變革和創(chuàng)新。（4）愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投 入。（5）我經(jīng)常在沒(méi)有了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率地做決(6) 我考慮問(wèn)題不是非

7、常理智，有些喜歡感情用事， 容易受無(wú)關(guān)因素影響。我們需要給自己一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)了解自 己的真實(shí)感情，學(xué)會(huì)正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)， 并獲得自己期望和為之努力的地位。(7) 我容易夸大自己的經(jīng)驗(yàn)、能力。我需要接受他人 實(shí)際而有價(jià)值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。二、職業(yè)分析參考卡特爾測(cè)評(píng)報(bào)告中建議通過(guò)科學(xué)合理的改變，我對(duì)影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境硬性了較為系統(tǒng)的分析：1. 家庭環(huán)境我在一個(gè)相對(duì)小康之家長(zhǎng)大成人家庭條件相對(duì)較好，家人的期盼也比較高，家族也有著比較好的傳統(tǒng)，以上種種都 對(duì)我有著好的影響。2. 社會(huì)環(huán)境分析我是學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的，在目前社會(huì)的環(huán)境下，這個(gè)專業(yè)是 比較熱門的。有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。但是也正由于這個(gè)職業(yè) 的熱門性，使得競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，行業(yè)內(nèi)的政策也比較緊難度 也比較大。3. 職業(yè)環(huán)境分析會(huì)計(jì)的工作內(nèi)容大體包括審核和登記，還有綜合一些帳 本等內(nèi)容。比較單一，但要求比較高會(huì)計(jì)人員在市場(chǎng)上的需求量比較大，前景也是廣闊的。4. 管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境因此由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó) 外，中國(guó)的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需 管理人