一個因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)設(shè)計

1、一個因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)設(shè)計耿萌萌教學(xué)內(nèi)容：本課選自人教版三年級上冊第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)的例5一個因數(shù)中間有0的乘法。教材67頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知道“0”和任何數(shù)相乘都得“0”，進(jìn)一步理解乘法的意義。2、經(jīng)歷一個因數(shù)中間有0的乘法的估算、計算的過程，掌握計算方法，能正確進(jìn)行計算。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，知識運用能力以及歸納概括能力。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地進(jìn)行因數(shù)中間有0的乘法計算。教學(xué)難點：理解0和任何數(shù)相乘都得0的結(jié)論。能正確計算一個因數(shù)中間有0的乘法。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，出示目標(biāo)1、 出示184×4= 236×7=指名板演，并說出計算過程，其余學(xué)生本上做。2

2、、 出示203×6=觀察這個算式與之前學(xué)習(xí)的有什么不同之處？板書課題 目標(biāo)：1、會正確筆算一個因數(shù)中間有0的乘法。2、能自己總結(jié)出一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。3、會用一個因數(shù)中間有0的乘法解決實際的問題。二、指導(dǎo)學(xué)法，自學(xué)感悟出示例題5自學(xué)指導(dǎo)：1、讀題，從題中你知道了什么？2、要求的問題是什么？3、你會出算式嗎？4、試著計算出來。三、匯報交流，啟發(fā)解疑學(xué)生獨立完成后匯報（指名到黑板上筆算）：估算：604×84800（個）筆算：604×8=4832（個） 4 8 3 26 0 4× 3 8 1、比較因數(shù)中間有0和因數(shù)中間沒有0的連續(xù)進(jìn)位的乘法604

3、×8= 154×8=學(xué)生獨立完成154×8=觀察兩個算式看看有什么相同之處和不同之處？2、比較都是因數(shù)中間有0的進(jìn)位與不進(jìn)位的乘法.604×8= 203×2=學(xué)生獨立完成203×2=觀察兩個算式看看有什么相同之處和不同之處？小組討論：一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。小組匯報：不管因數(shù)中間是否有0都要用這個一位數(shù)去乘多位數(shù)每個數(shù)位上的數(shù)，即使十位上是0也要乘。當(dāng)個位積不滿十時，十位上要用0占位。獨立完成課前203×6=四、鞏固訓(xùn)練，檢測更正1、筆算708×3= 607×5= 309×4=指名板演。其余學(xué)生在本上做。2、改錯說明錯在哪，指名板演。3、有4個方陣參加演出，每個方陣108名學(xué)生，一共有多少名學(xué)生？指名黑板做，其余本上做。4、某車間生產(chǎn)一批零件，平均每天生產(chǎn)