五年級(jí)教案積累·運(yùn)用三_第1頁(yè)
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五年級(jí)教案:積累·運(yùn)用三積累middot;運(yùn)用三教學(xué)目的1.背誦古詩(shī)?春夜喜雨?，理解這首詩(shī)的意思。2.閱讀?螳螂捕蟬?，理解更多的成語(yǔ)故事。3.通過(guò)辯論訓(xùn)練做到敢于想別人說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，并且做到言之有理，言之有據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)寫好給學(xué)校的建議信，表達(dá)自己的真情實(shí)感。教學(xué)難點(diǎn)在辯論中圍繞自己的論點(diǎn)組織材料。教具準(zhǔn)備 投影片課時(shí)安排 2課時(shí)教學(xué)步驟第一課時(shí)一、讀一讀，背一背1.自由讀一讀這首詩(shī)，讀不懂的地方畫出來(lái)。2.指名讀這首詩(shī)，教師正音。3.說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思，不懂的大家討論。4.有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)。二、閱讀1.自讀這篇短文，想一想，文章講的是一件什么事情？2.默讀課文，考慮：a.那個(gè)年輕的侍衛(wèi)官是怎樣勸說(shuō)吳王不要進(jìn)攻楚國(guó)的？他這樣勸說(shuō)有什么好處？b.文章中哪一段文字是寫螳螂捕蟬的，你從螳螂捕蟬這個(gè)成語(yǔ)想到了什么？3.你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些成語(yǔ)故事，說(shuō)給大家聽(tīng)。第二課時(shí)一、引入課題：中國(guó)有句古話，叫作開(kāi)卷有益，大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？你們?cè)趺纯催@個(gè)問(wèn)題？二、說(shuō)明根本觀點(diǎn)1.說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。2.持同一個(gè)觀點(diǎn)的同學(xué)可以分在同一個(gè)組，交流一下個(gè)人的論據(jù)。三、分組辯論1.各小組進(jìn)展辯論。2.全班辯論。四、教師總結(jié)1.指出雙方說(shuō)得都很有道理，讀書(shū)時(shí)要注意選擇，對(duì)于壞書(shū)要從反面汲取教訓(xùn)，同樣能開(kāi)卷有益。2.大家評(píng)議，選出最正確辯手，發(fā)紀(jì)念

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