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文檔簡介
1、從去年九月初開始,我成為了一名教師已經(jīng)有快兩年時間了,在這兩年時間當(dāng)中,通過自 己的實踐,我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識,如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),那么, 作為一名教師,除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外,對學(xué)生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是 起著至關(guān)重要的作用,這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),能否擁有一顆愛心,將自 己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,每一名教師都希望 培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行,對學(xué)生施以德育,教師必須具備師德,所謂師德,是教師進(jìn)行教育教學(xué)工 作,處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)
2、范,包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,對事 業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會影響學(xué)生的成 長,必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中,我始終把師德放在第一位,對學(xué)生熱心、 耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,及時表揚,激發(fā)學(xué)生的 榮譽感,并且嚴(yán)格約束自己的言行,因為我深知身教重于言教” 為人師表”是多么重要為了這份事業(yè),我忠愛的教育事業(yè),我會摒除雜念,把所有的熱情,所有的愛傾注于學(xué)生 身上,依法從教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,尊重家長,不愧于人民教師”這個光榮的稱號!思想積極,要求進(jìn)步,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。9292 年任教以來,
3、一直以愛國心,事業(yè)心,責(zé)任心 三心”為動力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形 象,獨具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學(xué) 育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,以樸實端莊的人民教師形 象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí), 對五中的老教師們,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,以豐富自己,使自己 成長進(jìn)步的速度快,學(xué)習(xí)是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目 的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學(xué)為主陣地,以地理課外活動和 社會實踐活動為兩翼
4、,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,在探索中小學(xué)生創(chuàng) 造性思維規(guī)律,開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良 心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,調(diào)動學(xué)生 參與學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于 標(biāo)新立異。采用引導(dǎo)式”充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要巧設(shè)問題,善設(shè)疑點,給學(xué)生一 個自由發(fā)揮的天地,說己之欲說,寫己之欲
5、寫,提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在 此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解 放。富蘭克林有一句話: 空無一物的袋子是難以站得筆直的?!蓖瑯?,地理教師如果沒有淵博 的知識,不注重吸納時代活水,創(chuàng)造力就是一句空話。憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,憑著 千什么都要爭第一,樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心, 我針對地理教學(xué)中存在的弊端,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,我們認(rèn)為: 讀書,是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,實現(xiàn)地理教師自我充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路
6、更加開闊,目標(biāo)更加遠(yuǎn)大, 步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的 汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。近期發(fā)展目標(biāo):本學(xué)期我教思想品德和社會這一科,所以本學(xué)期我將主動學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教 學(xué)理論,系統(tǒng)學(xué)習(xí)思品和社會這一科的專業(yè)知識,全面把握目標(biāo),積極探索科學(xué)的教育方 法,豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) (讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能對生活中遇到的道德問 題做出正確的判斷和選擇,學(xué)生學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運用社會信息,能夠運用簡單 的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。),擴展教學(xué)內(nèi)容,積極參加校驗、科研活動,不斷提高教 學(xué)能力和水平。我要掌握現(xiàn)代信息技
7、術(shù),提高實施新課程的能力,盡快適應(yīng)課程改革需要。 將知識目標(biāo)、技能目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo);教學(xué)思路要清晰,要合理安排師生活動;根 據(jù)教材特點和學(xué)生實際,精心設(shè)計學(xué)習(xí)活動;積極倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。專業(yè)發(fā)展計劃1 1 師德:熱愛自己的教育教學(xué)工作、熱愛學(xué)生,不計個人得失,對學(xué)生和藹可親,課外活 動免費指導(dǎo),鉆研教學(xué)理論,提高課堂教學(xué)效率。2 2 教育教學(xué):在課堂教學(xué)中貫徹二期課改的理念,以課堂教學(xué)改進(jìn)點課堂教學(xué)的拓展廣度和深度”為切入點,深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,摸索新課改下課堂教學(xué)規(guī)律。3 3 專業(yè)培訓(xùn):(1 1)積極參加新的一輪教師培訓(xùn)(2 2)多進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的練習(xí)(3 3
8、)研究 新教材、領(lǐng)悟新課程理念。(4 4)與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,重點是學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué) 生自主教育方面的書籍。4 4 業(yè)余閱讀:多看報紙和新聞,了解國際國內(nèi)時事,多看百科全書,多體會日常生活,增 大課堂教學(xué)拓展的時空。5 5 教研:配合學(xué)校課題研究,完成史地組子課題的結(jié)題工作,把教科研應(yīng)用于課堂教學(xué)工 作之中,使課題研究具有生命力。三專業(yè)發(fā)展的期望1 1 教育教學(xué):加強地理專業(yè)能力的學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力,加強心理知識的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識 學(xué)生,理解學(xué)生,走入學(xué)生的心靈深處,備課時注重對學(xué)生的學(xué)情研究,設(shè)計適合學(xué)生的 教學(xué)方式;在進(jìn)行地理教學(xué)工作的同時加強思想教育,注重德育知識的學(xué)習(xí)我教學(xué)方法的
9、 使用,充分體現(xiàn)教育功能。2 2 教研:加強教育理論的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,彌補自身的不足,尤其是世界上的著名教育專家理 論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,找機會聽取專家的學(xué)術(shù)報告,將所學(xué)的知識應(yīng)用于教育教學(xué)的工作之中, 深入探討具有時代精神的教育課題,提升自己的教科研能力。發(fā)展計劃利用課余時間和休息日進(jìn)行自學(xué)專業(yè)理論知識及各方面相關(guān)知識,參加高等自學(xué)考試提高 學(xué)歷和理論修養(yǎng)。2 2、認(rèn)真理解鉆研教材,并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。3 3、積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。4 4、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課,虛心請教其他教師,不斷積累經(jīng)驗。5 5、尊重和平等地對待每一個學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系。6 6、勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。發(fā)展內(nèi)容1 1、知識方面:繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,提高學(xué)歷 ;撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會知識及教師應(yīng) 具備的專業(yè)知識;了解課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評價方面的知識 ;撐握學(xué)生的 心理發(fā)展規(guī)律的知識及現(xiàn)階段的認(rèn)知水平等各方面的知識。2 2、技能方面:具有一定的教育科研能力;理解、把握和創(chuàng)造性地使用教材的能力;組織充 滿生命活力的教學(xué)活動的能力;課后反思和自我評價的能力;熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力 善于溝通和合作的能力,有一定的創(chuàng)造思維和實踐的能力。 3 3、身心發(fā)展方面:有廣泛的 興趣愛好熱情誠懇;自尊自信自愛自強;自我調(diào)控的能力和堅強意志品質(zhì)。
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