


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、幼兒園小班數(shù)學(xué):感知4以內(nèi)的數(shù)感知4以內(nèi)的數(shù)、活動目標(biāo)1、通過活動感知4以內(nèi)的數(shù)量2、學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)并說出總數(shù)電3、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。二、活動準(zhǔn)備春天背景圖一張,1個春姑娘,2朵花,3只小鳥,4只小白兔,1-4的數(shù)卡,二三只禮品盒(內(nèi)有二個娃娃,三本圖書;四只乒乓球)1幼兒人手一份1一4的點卡*浴.三、活動過程師:春天到了,春姑娘來了(出示背景圖),我們來看一看有幾個春姑娘(1個),一個春姑娘的好朋友是數(shù)字1(師出示數(shù)字1)生花兒也開了,(師出示花我們來數(shù)數(shù)有幾朵花,要求幼兒手口一致地點數(shù)(2朵),2朵花的好朋友是數(shù)字2,(師出示數(shù)字2),小鳥也飛來了,我們一起來數(shù)數(shù)有幾只小鳥,要求幼兒
2、手口一致地點數(shù)31 /?廠.只),3只小鳥的好朋友是數(shù)字3,師出示數(shù)字小白兔也到草地上來做游戲了,數(shù)數(shù)有幾只小白兔(4只),.要求幼兒手口一致地點數(shù)44只)4只小白兔的好朋友是數(shù)字4(師出示數(shù)字4)。2、摸一摸師出示三只禮品盒:“春姑娘給我們帶來了三只禮品盒,請小朋友上來摸一摸盒子里是什么?,請個別幼兒上來觸摸感知,其余幼兒一起驗證。2 *第動一動游戲:聽音找點卡必頁碼/總頁數(shù)k師:老師為小朋友每人準(zhǔn)備了一份點子卡片,請小朋友豎起耳朵9Ft/,*4*聽仔細(xì)*老師拍了幾下鈴鼓,你們就找出幾的點子卡片94、結(jié)束活動工游戲.老狼老狼幾點鐘”:師:當(dāng)聽到天黑了',請小朋友看清老師手里的數(shù)字,就找?guī)?V個好朋友變成石頭,這樣老狼就不會抓到了9四、活動延伸繼續(xù)探索教室內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 溫室施工方案
- 現(xiàn)場實行豬舍施工方案
- 明渠導(dǎo)流施工方案
- 機(jī)場塔臺結(jié)構(gòu)施工方案
- 斜槽帆布更換施工方案
- 2025年度特色輔導(dǎo)班家長責(zé)任協(xié)議
- 二零二五年度歷年合同法司考備考資料定制合同
- 2025年度車輛抵押消費(fèi)貸款合同范本
- 2025年度租賃合同解除與合同解除解除爭議訴訟起訴狀
- 二零二五年度農(nóng)家樂房屋租賃與鄉(xiāng)村旅游生態(tài)保護(hù)合同
- 港珠澳大橋及背后的故事中國建造課程組30課件講解
- 2025年吉林長白朝鮮族自治縣事業(yè)單位招聘16人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 初中歷史七年級上冊第8課 百家爭鳴
- 中國教育史課件
- 第18課排序計算有方法(教案)四年級全一冊信息技術(shù)人教版
- 規(guī)?;i場生物安全
- 2025年春節(jié)后復(fù)產(chǎn)復(fù)工方案及安全技術(shù)措施
- 維修基金使用合同范例
- 幼兒園小班美術(shù)欣賞《漂亮的糖紙》課件
- 互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)提供商服務(wù)承諾
- 解除凍結(jié)及撤銷納入失信和限高令申請書(文本)
評論
0/150
提交評論