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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班整合教案小雞小雞在哪里活動(dòng)目標(biāo)：1、通過對唱游戲活動(dòng)，感受歌曲的對答情趣與親情。2、在游戲中充分展開想象創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)對唱活動(dòng)的快樂情趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種小動(dòng)物的胸飾人手一只（小雞、小貓、小狗、小鴨、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過對唱游戲活動(dòng)，感受歌曲的對答情趣與親情。2、在游戲中充分展開想象創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)對唱活動(dòng)的快樂情趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種小動(dòng)物的胸飾人手一只（小雞、小貓、小狗、小鴨、小青蛙）。2、幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景：草地、花園。3、錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：1、師：“小雞，今天的天氣可真好，我們一起到草地上去玩，好嗎？”幼：“好?！?、小朋友跟著老師來到草地

2、上，老師說：“寶寶們，草地上有好多蟲子啊，我們一起來捉蟲吃吧！”（放小雞捉蟲的音樂）二、游戲中學(xué)唱新歌小雞小雞在哪里。1 、學(xué)對歌詞。師：“寶寶們，我們來玩?zhèn)€捉迷藏的游戲，好嗎？”幼：“好?！睅煟骸皩殞殏儯銈冎佬‰u是怎么叫的嗎？我們一起來學(xué)學(xué)看。好嗎？”（好）2、老師介紹游戲的玩法。3、幼兒玩游戲一次。4、學(xué)唱歌曲。師：“好玩嗎？現(xiàn)在雞媽媽用好聽的聲音來問，你們用好聽的聲音來回答好嗎？”（好）教師邊彈琴，邊和幼兒進(jìn)行對唱。三、在游戲中拓展思路創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)對唱活動(dòng)的快樂情趣。1、師：“寶寶們，剛才我們玩了捉迷藏的游戲，你們還想玩嗎？（想）但這次和上次有些不同，這次老師在你們的椅子底下各放了一個(gè)小動(dòng)物，看看是什么？（小貓、小狗、小鴨、小青蛙）2、請幼兒一起學(xué)學(xué)這些小動(dòng)物是怎么叫的。3、一起玩捉迷藏的游戲。四、結(jié)束部分：小朋友們

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