《UML建模技術(shù)》期末試卷(B)(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班級 姓名 學(xué)號 任課教師 出卷教師 審核 裝 訂 線 XXXX學(xué)院2008 學(xué)年第一學(xué)期 UML建模技術(shù) 期末考試試卷B（適用班級： 軟件071、072、073） 計(jì)分：一、 選擇題（每題2分，共40分，每題只有一個正確答案）1下列描述中，哪個不是軟件與硬件的區(qū)別（）A.軟件是被開發(fā)或設(shè)計(jì)的，而不是被制造的；B.軟件不會“磨損”，但會“退化”；C.軟件的開發(fā)至今尚未擺脫手工藝的開發(fā)方式；D.軟件開發(fā)與硬件開發(fā)的流程一樣。2下列哪個不是RUP的模型元素（）A.工作人員B.活動C.制品D.工作流E.模型3在UML中，有四種事物，下面哪個不是（）A.結(jié)構(gòu)事物B.行為事物C

2、.分組事物D.注釋事物E.靜態(tài)事物4在UML中，有四種關(guān)系，下面哪個不是（）A. 依賴關(guān)系B.關(guān)聯(lián)關(guān)系C.泛化關(guān)系D.實(shí)現(xiàn)關(guān)系E.繼承關(guān)系5下面哪個不是UML中的靜態(tài)視圖（）A.狀態(tài)圖B.用例圖C.對象圖D.類圖6在ATM自動取款機(jī)的工作模型中（用戶通過輸入正確的用戶資料，從銀行取錢的過程），下面哪個不是“Actor”()A.用戶B.ATM取款機(jī)C.ATM取款機(jī)管理員D.取款7在用例之間，會有三種不同的關(guān)系，下列哪個不是他們之間可能的關(guān)系（）A.包含（include）B.擴(kuò)展（extend）C.泛化（generalization）D.關(guān)聯(lián)（connect）8下面哪個不是活動圖中的基本元素（）A

3、.狀態(tài)、分支B.轉(zhuǎn)移、匯合C.泳道、轉(zhuǎn)移D.用例、狀態(tài)9在下面的圖例中，哪個用來描述活動（activity）（） A B C D10事件（event）表示對一個在時間和空間上占據(jù)一定位置的有意義的事情的規(guī)格說明，下面哪個不是事件的類型（）A.信號B.調(diào)用事件C.變化事件D.時間事件E.源事件11狀態(tài)是指在對象的生命周期中滿足某些條件、執(zhí)行某些活動或等待某些事件時的一個條件或狀況，下面哪個不是狀態(tài)的基本組成部分（）A.名稱B.進(jìn)入/退出動作C.內(nèi)部轉(zhuǎn)換D.子狀態(tài)E.延遲事件F.外部轉(zhuǎn)換12轉(zhuǎn)換是兩個狀態(tài)間的一種關(guān)系，表示對象將在當(dāng)前狀態(tài)中執(zhí)行動作，并在某個特定事件發(fā)生或某個特定的條件滿足時進(jìn)入后

4、續(xù)狀態(tài)。下面哪個不是轉(zhuǎn)換的組成部分（）A.源狀態(tài)B.事件觸發(fā)C.監(jiān)護(hù)條件D.動作E.目標(biāo)狀態(tài)F.轉(zhuǎn)換條件13通常對象有很多屬性，但對于外部對象來說某些屬性應(yīng)該不能被直接訪問，下面哪個不是UML中的類成員訪問限定性（）班級 姓名 學(xué)號 任課教師 出卷教師 審核 裝 訂 線 A.公有的（public）B.受保護(hù)的（protected）C.友員（friendly）D.私有的（private）14UML中類的有三種，下面哪個不是其中之一（）A.實(shí)體類B.邊界類C.控制類D.主類15在UML中，類之間的關(guān)系有一種為關(guān)聯(lián)關(guān)系，其中多重性用來描述類之間的對應(yīng)關(guān)系，下面哪個不是其中之一（）A.0.1B.0.*

5、C.1.*D.*.*16順序圖是強(qiáng)調(diào)消息隨時間順序變化的交互圖，下面哪個不是用來描述順序圖的組成部分（）A.類角色B.生命線C.激活期D.消息E.轉(zhuǎn)換17關(guān)于協(xié)作圖的描述，下列哪個不正確（）A.協(xié)作圖作為一種交互圖，強(qiáng)調(diào)的是參加交互的對象的組織；B.在ROSE工具中，協(xié)作圖可在順序圖的基礎(chǔ)上按“F5”鍵自動生成；C.協(xié)作圖中有消息流的順序號；D.協(xié)作圖是順序圖的一種18關(guān)于包的描述，哪個不正確（）A.和其他建模元素一樣，每個包必須有一個區(qū)別于其他包的名字；B.包中可以包含其他元素，比如類、接口、組件、用例等等；C.包的可見性分為：public、protected、private；D.引入（im

6、port）使得一個包中的元素可以單向訪問另一個包中的元素；E.導(dǎo)出（export）使的一個包中的元素可以單向訪問另一個包中的元素；19組件圖用于對系統(tǒng)的靜態(tài)實(shí)現(xiàn)視圖建模，這種視圖主要支持系統(tǒng)部件的配置管理，通?？梢苑譃樗姆N方式來完成，下面哪種不是其中之一（）A.對源代碼建模B.對可執(zhí)行體的發(fā)布建模C.對物理數(shù)據(jù)庫建模D.對可適應(yīng)的系統(tǒng)建模E.對事物建模20下面關(guān)于正向工程與逆向工程的描述，哪個不正確（）A.正向工程是通過到實(shí)現(xiàn)語言的映射而把模型轉(zhuǎn)換為代碼的過程；B.逆向工程是通過從特定實(shí)現(xiàn)語言的映射而把代碼轉(zhuǎn)換為模型的過程；C.正向工程是通過從特定實(shí)現(xiàn)語言的映射而把代碼轉(zhuǎn)換為模型的過程；D.正

7、向工程與逆向工程可以通過rose支持來實(shí)現(xiàn)；二、填空題（每空2分，共20分）1UML中的三種基本構(gòu)造塊為：_、_關(guān)系_、_。2UML中的圖分為：_、對象圖、_ 、_、活動圖、_、協(xié)作圖、_、部署圖九種。3下圖中類的名字是：_類中的成員屬性是：_ 類中的行為（方法）是：_。三、圖解問答題（每圖8分，共40分）（1） 請仔細(xì)閱讀下圖，描述該圖的基本含義： 圖A.1該圖的基本含義：班級 姓名 學(xué)號 任課教師 出卷教師 審核 裝 訂 線 （2） 請參考下圖，回答問題： 圖A.21 圖中的實(shí)體類為_2 圖中的控制類為_3 圖中的邊界類為_4 “借書界面”類中的成員屬性有_（3） 請參考下圖，回答問題：

8、圖A.31 該圖中有幾種狀態(tài)，分別為_2 請描述線程的基本運(yùn)行過程_（4） 請參考下圖，回答問題： 圖A.41 在該圖中，有幾種不同角色：2 請找出客戶在該流程過程中相關(guān)活動內(nèi)容：（5） 請參考下圖，回答問題： 圖A.51 該圖在UML中屬于什么類型的圖？2 在該圖中，第三個步驟中的消息是如何傳遞的？UML建模技術(shù) 期末考試試卷參考答案及評分要求（B卷）一、選擇題（每小題 2 分，共 40 分）題1題2題3題4題5題6題7題8D EEEADDD題9題10題11題12題13題14題15題16AEFFCDDE 題17題18題19題20DEEC二、填空題（每空 2 分，共 20 分）題號答案1事物，

9、圖2用例圖，狀態(tài)圖，順序圖，類圖，組件圖3Login , sName sPass , checkUser()三、讀圖題（共40 分）1. 該用例圖描述的是圖書館管理系統(tǒng)中管理員對書籍和書目的管理流程。在這個流程中，管理員這個Actor與用例刪除書目、刪除書籍、修改書籍信息、新增書籍之間能通過消息傳遞發(fā)生關(guān)聯(lián)，而圖書查詢這個用例與刪除書目、刪除書籍、修改書籍信息這三個用例之間有被包含的關(guān)系，也就是說，在刪除書目、刪除書籍、修改書籍信息用例發(fā)生的過程前，需要進(jìn)行圖書查詢。新增書目這個用例與新增書籍這個用例也是被包含的關(guān)系。2. 書籍類、書目類； 書籍管理； 借書界面； sUserName,sPass3. 就緒，運(yùn)行，阻塞；線程運(yùn)行的基本流程如下： 當(dāng)線程準(zhǔn)備運(yùn)行時，進(jìn)入就緒狀態(tài)，如果獲得cpu時間片，就轉(zhuǎn)入運(yùn)行狀態(tài)，運(yùn)行正常結(jié)束，進(jìn)入結(jié)束狀態(tài)，如果在運(yùn)行過程中，cpu時間片用完后還沒有完成任務(wù)，就進(jìn)入就緒狀態(tài)，等待再次得到cpu時間片，如果線程在運(yùn)行過程中，不滿足所須資源