一班一品一特色錄象解說詞

1、一班一品一特色錄象解說詞這是一個普通的早晨，在杭州市人民小學(xué)的上學(xué)人群中，有的拿著空竹，有的拿著滑板，有的拿著足球，因?yàn)槊刻鞂W(xué)校里都要舉行“一班一品一特色”活動。這是一所以“樂學(xué)會玩”為辦學(xué)理念普通城市小學(xué)，被評為拱墅區(qū)首批體育學(xué)科基地學(xué)校、首批課外文體活動先進(jìn)校和市級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（跆拳道傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校）。這幾年，學(xué)校一直致力于“樂學(xué)會玩”的研究，在“一二年級玩，三四年級會玩，五六年級很會玩”的口號下，發(fā)展了很多“玩”的項(xiàng)目，挖掘了許多“玩”的資源。民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目有腰鼓、跆拳道、空竹、竹竿舞；民間運(yùn)動項(xiàng)目有輪滑、滾鐵環(huán)、呼啦圈、打陀螺、撇洋片，滾蛋珠；三跳活動、球類活動、達(dá)標(biāo)項(xiàng)目和彩帶舞、

2、扇子舞、傘舞、韻律操、街舞、團(tuán)體操等舞蹈項(xiàng)目。推廣課間小游戲，大力開展陽光體育活動，連續(xù)3年舉辦“樂學(xué)節(jié)”、“活力動動節(jié)”。為保證每天一小時鍛煉時間，上午的30分鐘大課間活動，學(xué)校進(jìn)行晨操多樣化改革，讓學(xué)生真正動起來。除了傳統(tǒng)的廣播操，引進(jìn)普及韻律操、武術(shù)操、跆拳道太極一章，開展晨操多樣化改革，既強(qiáng)身健體，又充分調(diào)動學(xué)生積極性?？?，老師們也加入進(jìn)來了，趁這個時間來鍛煉身體。做完三套操，還有各一分半鐘的跳繩和踢毽子。短短三十分鐘，活動內(nèi)容豐富多彩，師生身心獲益匪淺。“教孩子玩”、“讓孩子玩”，為推廣學(xué)校特色體育項(xiàng)目，讓孩子玩精玩深玩透，學(xué)校實(shí)施“一班一品一特色”項(xiàng)目。下午兩點(diǎn)四十分，隨著廣播一聲

3、令響，安靜的操場立刻沸騰起來。學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，拿著活動器具，快樂地有序地奔向自己班級的活動場地?？?，此刻的操場上自由的運(yùn)動之花競相開放。瞧，一年級小朋友的竹竿舞開始了，這是跳死竿，這是跳“點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)”，看，一個個機(jī)靈的身體穿梭在竹竿間，這些看似簡單的動作，卻實(shí)實(shí)在在鍛煉了學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力，也能讓學(xué)生了解不同民族的民俗和風(fēng)情?？匆娺^這項(xiàng)活動嗎？它可有個響亮的名字“抽陀螺”，這是孩子們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，甚至是太爺爺太奶奶最熟悉最拿手的游戲了，別以為我們只會玩電腦，玩起傳統(tǒng)民間運(yùn)動，我們也不賴吧！看，我們還能讓2個陀螺碰擊比賽呢！“咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧”，這邊的腰鼓隊把大伙兒帶進(jìn)了一種

4、喜慶的日子里。它不僅要有節(jié)奏敲打，還要會有步伐走動，運(yùn)動量不小呢！除了民間運(yùn)動，我們還是挺會緊跟潮流的哦，看，五（1）班的學(xué)生正在挪動著腳步，歡快地跳著街舞呢！你瞧，呼啦圈旋轉(zhuǎn)如風(fēng)，這是女孩子們比較喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動，你看，她們扭動的腰肢展示生命的妖嬈，協(xié)調(diào)的動作舞出迷人的律動?？?，男孩子們也不賴哦！那邊的跳大繩的也不示弱，繩如長虹，腳步隨之翻飛，跳啊，跳啊，少年活力都在跳躍的腳步間盡情綻放，老師為他們甩大繩，他們玩得更歡了！這邊的孩子跳大繩速度更快，哎？老師也穿梭在學(xué)生跳大繩的隊伍中呢!這邊跳繩還玩出新花樣了呢！他們能在長繩里跳短繩，看，大哥哥，大姐姐還能雙飛，交叉跳太厲害啦！看，這邊的大哥哥，

5、大姐姐踢毽子活動開始了，有單踢、對腳踢、高球、一踢一蹦、一踢一墊、兩人傳，花樣百出，一張張笑臉出現(xiàn)在眼前，好像一朵朵春天的花，一個個身影展現(xiàn)在操場，好像琴弦撥響了金秋的心弦，他們身手敏捷，輕捷如燕，毽子在眼前翻飛，猶如一個個跳動的音符，老師也全心投入其中，仿佛忘記了自己的年齡。國球乒乓來了！捉對廝殺，有板有眼，頗有正式比賽的架勢，怪不得中國乒乓如此強(qiáng)大！那邊還有學(xué)生在挑戰(zhàn)老師呢！好樣的，繼續(xù)拼搏！看，這邊白色的球在空中飛來飛去，“廝殺聲”不絕于耳，與對手們斗智斗勇，原來是在打羽毛球呢！咦，那這邊在天上飛來飛去的又是什么呢？哦，原來是空竹啊，那在空中翻騰的空竹，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，看，他們

6、能把空竹接住呢！空竹在他們的手里，顯得特別地聽話。瞧，這邊教他們玩空竹的爺爺奶奶玩得更溜嘞！天上飛，地上也有球在飛，“射門！”“進(jìn)咯！”看到自己踢的足球進(jìn)了門，別提有多開心了！“哈哈哈”這一聲聲鏗鏘有力的聲音正是從跆拳道隊中傳來的。同學(xué)們身穿道服，在老師們的指導(dǎo)下練習(xí)著正拉腿，正前踢，橫踢，個個像模像樣。這是三（2）班孩子在練跆拳道呢！看似簡單的踢腿動作，可是真要踢出勁道，還真不是一天、兩天就能學(xué)成的呢，靠蠻力可不行的呦！練跆拳道時發(fā)出慷鏘有力的喊聲，跳皮筋、玩滑板的歡笑聲，沉浸在整個校之中，這是一幅多么動人的畫卷！ “等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！边\(yùn)動項(xiàng)目豐富多彩，運(yùn)動之中重視情趣，孩子

7、們在這樣自由和諧的運(yùn)動中享受著快樂的童年時光，陽光體育的神髓如同這何須的春光，在這座充滿生機(jī)的校園里蓬蓬勃勃、洋洋灑灑。（擬）為踐行我?！皹穼W(xué)會玩”辦學(xué)理念，深入持續(xù)開展陽光體育運(yùn)動，我校以課題化形式，舉學(xué)校一定的人力、物力、財力、時間和空間，深入開展“一班一品一特色”班級體育特色項(xiàng)目的鍛煉。一班一品一特色，“一班”就是學(xué)校內(nèi)的每一個行政班級；“一品”就是一個體育運(yùn)動的品牌項(xiàng)目；“一特色”就是把這一個體育項(xiàng)目做出特色來。也就是說，學(xué)校每一個行政班級，自主選擇一個運(yùn)動項(xiàng)目，作為班級體育活動主打品牌，提出班級和每個學(xué)生鍛煉目標(biāo)和方案，并把它鍛煉成最高水平，使該項(xiàng)目不僅超越其他班級，而且在學(xué)校內(nèi)有極

8、其明顯的優(yōu)勢，從而成為班級體育運(yùn)動的特色項(xiàng)目和活動品牌。實(shí)施“一班一品一特色”，我們力爭達(dá)到以下目標(biāo)。 學(xué)生參與目標(biāo)：全校學(xué)生，全班學(xué)生，全員參與，人人參加。引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力，保證學(xué)生體育鍛煉時間得到落實(shí)。項(xiàng)目技能目標(biāo)：保證每名學(xué)生至少掌握一項(xiàng)鍛煉運(yùn)動技能，樹立“健康第一”的理念，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。體質(zhì)達(dá)標(biāo)目標(biāo)：通過“舉一反三”方法，力爭全校學(xué)生身體素質(zhì)逐步達(dá)到國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，合格率99%以上，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。身心滿足目標(biāo)：讓每一個學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂，從而豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展綜合能力，共同打

9、造和諧的校園。班級建設(shè)目標(biāo)：營造群體體育鍛煉的氛圍，凝聚班級學(xué)生向心力，團(tuán)體觀念，為了一個共同目標(biāo)，促進(jìn)班級集體建設(shè)，豐富班級文化，發(fā)展班級特色。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：踐行“樂學(xué)會玩”辦學(xué)理念，培養(yǎng)一批“樂學(xué)會玩”的學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建高水平學(xué)校打下基礎(chǔ)?！耙话嘁黄芬惶厣边\(yùn)行機(jī)制：主要有四個：班級項(xiàng)目選擇機(jī)制；操作運(yùn)行機(jī)制；評價激勵機(jī)制；推廣輻射機(jī)制。首先是項(xiàng)目申報，學(xué)校開設(shè)“運(yùn)動廚房”，公布“運(yùn)動菜單”，供班級學(xué)生自主民主選擇。在“項(xiàng)目選擇”環(huán)節(jié)，還發(fā)生這樣一個故事。我校的五（2）班，是學(xué)校跆拳道的骨干班，班主任周老師自認(rèn)為學(xué)生肯定選擇跆拳道項(xiàng)目。哪知讓我們?nèi)タ纯窗桑。M）老師：今天

10、要申報一班一品一特色的項(xiàng)目，我想：我們班還是老樣子，報跆拳道。畢竟我們這個項(xiàng)目練習(xí)兩年了。老師剛說完，學(xué)生七嘴八舌“不要啊”“太沒創(chuàng)意了”“我們強(qiáng)烈要求換項(xiàng)目”。老師：既然大家都對跆拳道覺得沒挑戰(zhàn)了，老師尊重大家的想法。大家選擇幾個喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行投票，票數(shù)達(dá)到50%以上的為確定項(xiàng)目。學(xué)生舉手說出自己喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，老師在黑板上寫下來。老師組織學(xué)生對黑板上的項(xiàng)目進(jìn)行舉手表決，每人一次機(jī)會。最后，攝像機(jī)鏡頭對準(zhǔn)足球的票數(shù)，老師宣布班級特色為足球。學(xué)生一片歡呼。班級項(xiàng)目選擇后，學(xué)校進(jìn)行匯總，全校共有15項(xiàng)活動，并依此劃分分配班級活動場地，購置活動器材。為有效推進(jìn)這項(xiàng)工作，學(xué)校建立評價激勵機(jī)制。制定項(xiàng)

11、目標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定學(xué)生運(yùn)動章、健將章、競賽章及榮譽(yù)章四個級別，進(jìn)行攀登式爭章活動，班級根據(jù)學(xué)生爭章情況設(shè)定達(dá)標(biāo)班、優(yōu)秀班、示范班。有力推動這項(xiàng)工作有力持續(xù)開展。這是504班的“一班一品一特色”項(xiàng)目滑板在考核。今天他們要考核的是運(yùn)動章，運(yùn)動章的標(biāo)準(zhǔn)是：自由上板、下板，能滑行20米的基礎(chǔ)上連續(xù)繞過4個障礙物。你看他們滑板玩的多順溜，動作難度已經(jīng)完全超出考核標(biāo)準(zhǔn)，有連續(xù)繞過10個障礙物的，有在滑行途中蹲板的，全班同學(xué)還能開出小火車來。有付出就會有回報，他們臉上璀璨的笑容折射出他們苦練滑板的汗沒有沒流，給他們帶來了成功和創(chuàng)造的喜悅。我們相信滑板會成為他們生命中精彩的一部分的，我們要為滑板小子們喝彩。為了讓“

12、一班一品一特色”深入開展，學(xué)校還成立了課題組進(jìn)行相關(guān)論證，對班主任進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。班級的主題班會也緊緊圍繞此目標(biāo)開展，如403班在這個學(xué)期召開了以“腰鼓”為主題的班會，302班則是以“跆拳道”為主題向大家展示他們的特色，動員其他班級積極行動起來，參加“一班一品一特色”的活動。學(xué)校有這樣一個設(shè)想：設(shè)計一個循環(huán)往復(fù)的鍛煉計劃，一個學(xué)期后，該班可以重新選擇新的陽光體育運(yùn)動項(xiàng)目。這樣，一個學(xué)生六年至少可以掌握12項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，使學(xué)校陽光體育運(yùn)動豐富多彩，班級特色不斷彰顯。實(shí)施“一班一品一特色”活動，也得到老師、學(xué)生、家長的大力支持，來聽聽他們的感受吧！是的，正是由于各方面的大力支持，我校的陽光體育運(yùn)動蓬勃開展。學(xué)生的近視率從2009年的579%，下降到2011年的488%；學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)合格率從2009年的876%，上升到2011年的965%。學(xué)生喜歡學(xué)校，喜歡陽光體育運(yùn)動，家長相信學(xué)校，信任老師。我校以“樂學(xué)會玩”為辦