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文檔簡介
1、動(dòng)人的細(xì)節(jié)-記敘文寫作指導(dǎo) 細(xì)節(jié),就是有典型意義的細(xì)微末節(jié),可以是人物的一顰一笑,景物中的一花一木。細(xì)節(jié),可以是人物刻畫方面的細(xì)節(jié),也可以是環(huán)境或景物描寫方面的細(xì)節(jié)。袁昌文在文學(xué)寫作技巧中指出:“在人物刻畫方面,有人又分為肖像細(xì)節(jié)、行動(dòng)細(xì)節(jié)、語言細(xì)節(jié)、心理細(xì)節(jié)?!币黄獌?yōu)秀的記敘文不能沒有動(dòng)人的細(xì)節(jié),一味地平鋪直敘不能具備打動(dòng)讀者、感染讀者的藝術(shù)張力,這就如同在日常生活中最難忘的往往是一些觸動(dòng)人心扉的生活小節(jié)而非那些驚天動(dòng)地的壯舉一樣,因此在作文中有意識地打造一兩處精美的細(xì)節(jié)就顯得尤為重要。如2005年江蘇滿分作文下輩子還做您的女兒,寫的是“降生在貧困的家庭”的“我”在高考前提出想吃西瓜這樣的“
2、無理的要求”,不想母親滿足了這一要求,但吃西瓜時(shí)她卻以自己“從小就不喜歡吃這個(gè),吃了肚子受不了”為由,讓“我”“吃光了所有的西瓜”,但“我”飯后到灶房時(shí)才發(fā)現(xiàn)母親居然在啃瓜皮!文章最后用特寫鏡頭的形式鎖定了這樣一個(gè)感人的畫面:“我分明看到,母親正背對著我,啃我吃剩的西瓜皮那一刻,我不曉得該和母親說些什么!”這一細(xì)節(jié)讀后讓人因之動(dòng)容,為之鼻酸。這里需要強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意以下兩個(gè)問題:一是選材要典型且富有生活氣息,但又不能照抄生活,要有豐富合理的聯(lián)想與想象。尤其是寫一些歷史故事,要有“目擊”現(xiàn)場的能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的聯(lián)想與想象再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歷史場景,甚至可以選擇與歷史人物直接對話的方式來增強(qiáng)文章的
3、生動(dòng)性、可讀性。如2002年滿分作文昭君的選擇,小作者大膽發(fā)揮豐富的想象與聯(lián)想,再現(xiàn)了昭君在和親前后的動(dòng)作行為以及心理流程,尤其是有一段描寫她解救飛蛾脫離火海的細(xì)節(jié),既鮮活可感又寓意深刻讓人擊節(jié):迷茫的燈光下,一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上,發(fā)出“噼里啪啦”的爆鳴聲。昭君拔下玉釵,挑弄燈芯,試圖將蛾兒救出來。就在這時(shí),傳來和親的消息。像春日里的第一聲驚雷,在死一般的后宮炸開了。 “啪”,玉釵落地,斷為兩截,昭君的手劇烈地顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂地掙扎著,終于,像離弦的箭一般,沖出火海。烈焰吞噬了她粉嫩的外衣,卻沒有壓垮她不屈的心靈。在生之涯,死之角,幼小的心靈發(fā)出對生的
4、呼喚,爆發(fā)出無窮的力量,讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。昭君震驚了,若有所思地看著蛾兒,看著她越飛越遠(yuǎn),飛出圍墻,飛出重重封鎖,飛向遙遠(yuǎn)的自己的天地。二是要準(zhǔn)確地捕捉事物的細(xì)部特征,同時(shí)要學(xué)會(huì)力求用簡約生動(dòng)的筆觸去勾勒、描摹,給讀者留下鮮明突出的印象。描寫分兩種:一類是白描,一類是細(xì)描。白描是一種簡潔樸素、不加渲染的描寫方法,而細(xì)描則要求筆法工整,描繪細(xì)膩。如果說白描相當(dāng)于中國畫中的寫意,那么細(xì)描更像是中國畫中的工筆,但對于高考作文800字的篇幅來講不論運(yùn)用哪一類,都應(yīng)盡量簡潔、干凈,一般不會(huì)是濃墨重彩,關(guān)鍵在于抓住細(xì)節(jié)的精神。如2004年廣東高考滿分作文愛在心口難開:父親節(jié)這天,自己在朋友的鼓勵(lì)
5、下為性情暴躁、經(jīng)常打罵自己的父親送了“一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶”,父子倆對飲微醺,兒子一句“爸爸,我我我愛你”打破了兩代人的隔膜,溝通了心靈,化解了情感障礙,此時(shí),內(nèi)斂的父親難以抑制自己的情緒:“他拿起酒杯,仰頭猛地一倒,眼睛閃閃的,紅了。他慌忙掩飾道:這酒這酒太烈了”這一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)寥寥數(shù)筆卻將父親難以言表的激動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致!例文一:走不出外婆的目光我離開家鄉(xiāng)的那年,外婆已經(jīng)86歲了.當(dāng)她知道我將南下深圳時(shí),一定要送我.我家住在3樓,年邁的外婆牽著我的手,一直將我送到樓下,回頭看見外婆還在街口望著我.我的腦海里浮現(xiàn)出上小學(xué)一年級的時(shí)候,外婆就是這樣送我上學(xué)的.人生幾十年,我也沒有走出
6、外婆的目光.我從未見過爺爺奶奶,父親很早就失去了雙親,我是外婆帶大的.在我記憶深處,找不到被母親抱過的感覺,卻深藏著外婆抱我的溫暖.外婆非常瘦小,那雙舊社會(huì)纏過的小腳是一對標(biāo)準(zhǔn)的三寸金蓮.而我小時(shí)候很調(diào)皮,我想她抱我的時(shí)候一定很吃力. 外婆36歲的時(shí)候外公就去世了,她守寡一輩子,用她那瘦小的胸懷,抱大了我母親和舅舅,抱大了我和兩個(gè)妹妹,又抱大了舅舅的兩個(gè)兒子.外婆吃了一輩子的苦,可她從不訴苦.母親結(jié)婚以后,生了我們仨孩子,自己卻多病常住院,父親因工作的關(guān)系不能每天回家.外婆*著她的一雙手腳,家里醫(yī)院來回照顧著我們和母親.小時(shí)侯,我常常在夜深人靜的時(shí)候,被外婆的哭聲驚醒.外婆哭得很特別,她邊哭邊
7、輕輕地訴說,像跟上帝在對話.那時(shí)候我還太小,不明白承受太多苦難的外婆,正是用這種方法舒解心中的苦悶和壓力.她把許多白天無法說出來的苦悶,在夜深人靜的時(shí)候,自言自語地哭訴出來,然后再拖著極度疲憊的身子睡下.到深圳后,一有時(shí)間我都回家看外婆.每一次回家,她都高興得合不籠嘴.我?guī)砹撕芏嗪贸缘臇|西,她卻吃不動(dòng)了.外婆有一個(gè)習(xí)慣,每天晚上都要洗腳.回家的那天,我看著行動(dòng)遲緩的外婆說,外婆,我?guī)湍阆匆幌茨_吧.外婆不肯,我硬是抱起外婆放到媽媽給她特制的一把藤椅上,外婆太瘦了,我像抱著把骨頭.記得第一次抱外婆是在外婆72歲的那一年,她突然病倒了:腦溢血.當(dāng)我抱著輕得像孩子一樣的外婆往醫(yī)院跑的時(shí)候,只有一個(gè)念
8、頭,一定要救活外婆.那年我剛大學(xué)畢業(yè)不久.外婆在醫(yī)院整整躺了3個(gè)月,大小便失禁,不醒人事.我們這些外婆帶大耳孫們都在醫(yī)院輪流值班.我在外婆身邊呆得最多,每當(dāng)我為外婆擦洗那失禁的大小便時(shí),我想,小時(shí)侯外婆就是這樣帶大我的.我每天都為外婆梳理那花白的頭發(fā),在仍然沒有知覺的外婆耳邊說,外婆,你一定要醒來,你還沒有過上一天享受的日子.3個(gè)月后,外婆醒來了.半年后,外婆下床了.她竟然沒有任何后遺癥又活了20多年,又帶大了我舅舅的另一個(gè)兒子.今天,我想為外婆洗腳.打來了熱水,試好了水溫,脫下外婆的鞋襪,將外婆的腳輕輕地放進(jìn)水里.這一雙僵硬的畸形的小腳,只有兩個(gè)大腳趾朝前長著,其余都被纏在腳底下,就像一個(gè)孩
9、子握緊的拳頭.這雙腳,濃縮了外婆的一生.假期結(jié)束,我又要返回深圳.這時(shí)候外婆已經(jīng)不能下樓了,她站在3樓的窗口目送我.我離開很久,她還站在窗前.外婆帶大了所有的兒孫,可兒孫們都工作了,外婆很寂寞.一天天衰老得不能下樓的外婆只能孤單的站在窗口,望著外面的世界. 1996年外婆患了餓老年癡呆,我抱著急切的心情回到家里,走進(jìn)外婆的房間,她躺在床上把我媽媽認(rèn)成我妹妹,卻兩眼盯著我說:我孫子回來了!(外婆從來不說我是外孫).媽媽又追問了一句:他是誰?外婆非常清楚地說:他是楊黎光.外婆誰也不認(rèn)識了,卻認(rèn)出了一年也回不了一次家的我.我的眼淚奪眶而出.1997年回家的時(shí)候,外婆認(rèn)我就很困難了.我站在她的床前,她
10、盯著我看了很久,中間還閉上眼睛休息一會(huì)兒,又再次睜開眼睛望著我.我拉著外婆的手問她;我是誰?外婆瞪的這餓眼睛,我感到她在困難地用她那還殘留著極少記憶的大腦回想著.終于,外婆開口說:你是楊黎光.我知道外婆不久人世了.1998年,我?guī)е拮雍团畠阂煌丶铱赐馄?這時(shí)外婆再也認(rèn)不出我了.由于臥床太久,外婆身上到處都痛,媽媽常扶外婆起來坐一坐.可是外婆怎么坐著都不舒服,她像一個(gè)孩子一樣吱吱啞啞吵個(gè)不停.于是,我將外婆抱起輕輕地?fù)u.外婆那一頭花白的頭發(fā)就*在我的胸前,安靜得像一個(gè)熟睡的嬰兒.我知道,小時(shí)候外婆也是這樣抱我入睡的.妻子用攝象機(jī)攝下了這個(gè)珍貴的鏡頭,讓外婆永遠(yuǎn)活在我的懷抱里. 1999年8月
11、16日,我突然接到家中的電話:外婆去世了.我卻由于工作的關(guān)系不能馬上回家.外婆安葬的那天晚上,我做了一個(gè)夢.夢見我抱著外婆上山,瘦削的外婆躺在我壞中,一動(dòng)也不動(dòng),給我留下了一個(gè)永遠(yuǎn)的留念.點(diǎn)評:這是一篇至情佳作,讀來總讓人心境空明,心弦微顫,讓人感到是一種內(nèi)心的征服、靈魂的洗禮。尤其是文章中的一些細(xì)節(jié)描寫將那個(gè)顫著小腳來回奔波的外婆、那個(gè)深夜里輕輕哭訴的外婆、那個(gè)孤單守望的外婆、那個(gè)如嬰兒般在“我”懷里安睡的外婆在你的眼前幽幽重現(xiàn)。例文二:戰(zhàn)勝脆弱一考生七月流火,知了熱得在樹上吱吱啦啦的叫,而我站在成績公布欄前,心卻一陣陣發(fā)冷。黑色七月,我終于沒能逃脫厄運(yùn)。回到家里,不吃不喝睡了兩天,沒有人理
12、我。爹媽都是老實(shí)的農(nóng)民,都指望我能考上大學(xué),跳出農(nóng)門,也好光宗耀祖,而我卻交了一份無力的答卷,沒能給他們掙到臉面。第三天早上喂罷牛,爹就叫我起來同他一塊去開一塊荒地。我們村屬崗地,好田不多,所以每家都要種一些荒地。我有氣無力地跟在爹的后邊,我可以不吃不喝,但我卻沒有理由不干活,因?yàn)槲疑谵r(nóng)家。清晨的風(fēng)吹著,倒也不怎么熱,其實(shí)并沒我什么活,只是把整堆的土糞撒開就行了。我坐在地頭看爹犁地,因?yàn)榈]叫我走。隨著牛鈴聲一次次由近到遠(yuǎn),又一次次由遠(yuǎn)到近,天氣也越來越熱,把一塊地犁完是不可能的了,我心里想。果然,在火熱的太陽下,那頭老牛的汗開始順著布滿一根根突出的血管的瘦腿往下流,喘氣越來越重,走得越來
13、越慢。我抬眼望父親,他也一臉的汗水,眼望著牛,眼神中分明流露出關(guān)愛和感激,這頭牛為我家出力已六七年了,但父親并沒有停止吆喝,手中的鞭高高地?fù)P著,不肯放下。一下又一下,鞭子每打一下,那頭老牛就快走幾步,每一鞭打在牛身上,也像打在我的心上,我的心一次次抽緊。我并沒有勸父親回家,我知道,種地就是這樣,你不可能因?yàn)樾奶叟>图霸缁丶?。中午時(shí)分,一塊地竟犁完了,父親甩完最后一下鞭子,老牛用力向前邁完最后一步,父親停住了,我的淚也流下來?!暗蚁霃?fù)讀。”就這樣,我成了一名復(fù)讀生。每當(dāng)生活中學(xué)習(xí)中遇到困難,我都會(huì)想起父親所甩的最后一鞭,最后一鞭也是那么響亮,那么有力。感謝老牛,感謝父親。點(diǎn)評:文章內(nèi)容所反映的是中學(xué)生司空見慣的事情-高考落榜,但這位考生很會(huì)選取材料和運(yùn)用材料,他沒有去過多地描述落榜的過程,而是把筆墨重重地轉(zhuǎn)到自己和父親一塊去開墾荒地,通過對拓荒的老牛的描寫,通過父親那手中高揚(yáng)的牛鞭,父親勤勞而又對生活充滿希冀的身影,老牛堅(jiān)韌奮進(jìn)用力向前的精神,給了自己戰(zhàn)勝脆弱的勇氣和信心。-強(qiáng)化訓(xùn)練嘗試運(yùn)用描寫手法刻畫自己身邊的一個(gè)你所熟悉的人,要求描寫要突出人物性格,給人以如見其人之感。(不少于400字)簡要提示:在描寫時(shí)可以從以下角度入手:1、適當(dāng)添加一些修飾成分,使之變得
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