大班音樂(lè)欣賞《喜洋洋》教案分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 大班音樂(lè)欣賞喜洋洋活動(dòng)設(shè)計(jì) 【活動(dòng)時(shí)間】2015年10月20日【活動(dòng)地點(diǎn)】舞蹈室【授課教師】王莉莉【設(shè)計(jì)意圖】喜洋洋是一首經(jīng)典民族樂(lè)曲，取材于山西民歌。樂(lè)曲輕快活潑、熱情洋溢，賦予濃郁的節(jié)日氛圍，幼兒對(duì)樂(lè)曲非常熟悉，在很多場(chǎng)合都有聽(tīng)到過(guò)。歡快的音樂(lè)，很吸引幼兒也易于幼兒接受，我又根據(jù)幼兒活動(dòng)的特點(diǎn)將音樂(lè)截成了貼近幼兒生活的ABA三段體曲式結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)了大班音樂(lè)欣賞活動(dòng)喜洋洋?；顒?dòng)中激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力，體驗(yàn)音樂(lè)的歡快情緒。【活動(dòng)目標(biāo)】 1. 感受樂(lè)曲活潑、輕松、熱鬧喜慶的風(fēng)格。2. 了解樂(lè)曲ABA的曲式結(jié)構(gòu)，并創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。3.喜歡與同伴合作表

2、演，對(duì)樂(lè)曲有初步的感受力、表現(xiàn)力?！净顒?dòng)重點(diǎn)】反復(fù)欣賞音樂(lè)，感受全曲歡快活潑，充滿喜洋洋的氣氛及節(jié)奏特點(diǎn)，對(duì)音樂(lè)有初步的感受力和表現(xiàn)力?！净顒?dòng)難點(diǎn)】感知第一、三樂(lè)段與第二樂(lè)段的不同?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】音樂(lè)，課件【活動(dòng)過(guò)程】一、 開(kāi)始部分今天老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，要和小朋友們一起來(lái)分享，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看，這是一首什么樣的音樂(lè)。二、 基本部分(一)初步感知音樂(lè)1.幼兒欣賞音樂(lè)。老師提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你聽(tīng)了這首樂(lè)曲后，心情怎么樣？”幼兒回答。2.老師：“每個(gè)人聽(tīng)完這首樂(lè)曲后的感覺(jué)都不一樣，王老師聽(tīng)完這首樂(lè)曲后也感覺(jué)很開(kāi)心，這首樂(lè)曲一直都是這么歡快的嗎？一起再來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)聽(tīng)看?！庇變旱诙呅蕾p音樂(lè)。3.

3、幼兒再欣賞音樂(lè)，初步感知第一、三樂(lè)段與第二樂(lè)段的不同。4.請(qǐng)幼兒用色彩來(lái)表現(xiàn)自己聽(tīng)完這首樂(lè)曲后的感受。并感知第一段的樂(lè)曲跟第三段的樂(lè)曲是一樣的。（二）嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲1.剛才小朋友都用色彩來(lái)表達(dá)了自己聽(tīng)到樂(lè)曲后的感受，那我們還可以用什么方式來(lái)表達(dá)自己聽(tīng)到樂(lè)曲后的感受呢?2.幼兒討論3.引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來(lái)表達(dá)一下自己聽(tīng)到這首樂(lè)曲后的感受。聽(tīng)到歡快的音樂(lè)可以用什么動(dòng)作，聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)的時(shí)候用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？4.幼兒集體配音樂(lè)表演。（三）用新年活動(dòng)表演樂(lè)曲1. 介紹樂(lè)曲這是一首陜西民歌，節(jié)奏活潑歡快，旋律優(yōu)美，表達(dá)了一種喜氣洋洋的氣氛，所以大家給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做喜洋洋。2.他經(jīng)常在我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里播放，尤其是過(guò)年，下面我們來(lái)看看過(guò)年使人們都在干什么？播放課件。3.剛才我們看到大人們都在干什么？你們能不能把這些大人們的事情用動(dòng)作表演出來(lái)，我們一起來(lái)挑戰(zhàn)一下，歡快的音樂(lè)我們可以拿來(lái)表演什么？?jī)?yōu)美的音樂(lè)我們可以來(lái)表演什么？4.請(qǐng)幼兒組內(nèi)合作商量，你們想用歡快的音樂(lè)表演什么，想用優(yōu)美的音樂(lè)表演什么？5.請(qǐng)兩組幼兒展示，展示完請(qǐng)觀看的幼兒說(shuō)說(shuō)剛才他們?cè)跉g快的音樂(lè)的時(shí)候表演了