大班音樂欣賞《喜洋洋》教案分享

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 大班音樂欣賞喜洋洋活動設計 【活動時間】2015年10月20日【活動地點】舞蹈室【授課教師】王莉莉【設計意圖】喜洋洋是一首經(jīng)典民族樂曲，取材于山西民歌。樂曲輕快活潑、熱情洋溢，賦予濃郁的節(jié)日氛圍，幼兒對樂曲非常熟悉，在很多場合都有聽到過。歡快的音樂，很吸引幼兒也易于幼兒接受，我又根據(jù)幼兒活動的特點將音樂截成了貼近幼兒生活的ABA三段體曲式結(jié)構(gòu)，設計了大班音樂欣賞活動喜洋洋。活動中激發(fā)幼兒對音樂的感受力，體驗音樂的歡快情緒。【活動目標】 1. 感受樂曲活潑、輕松、熱鬧喜慶的風格。2. 了解樂曲ABA的曲式結(jié)構(gòu)，并創(chuàng)編相應的動作。3.喜歡與同伴合作表

2、演，對樂曲有初步的感受力、表現(xiàn)力?！净顒又攸c】反復欣賞音樂，感受全曲歡快活潑，充滿喜洋洋的氣氛及節(jié)奏特點，對音樂有初步的感受力和表現(xiàn)力?！净顒与y點】感知第一、三樂段與第二樂段的不同。【活動準備】音樂，課件【活動過程】一、 開始部分今天老師帶來一首好聽的樂曲，要和小朋友們一起來分享，我們一起來聽一聽看，這是一首什么樣的音樂。二、 基本部分(一)初步感知音樂1.幼兒欣賞音樂。老師提問：“誰來說說看，你聽了這首樂曲后，心情怎么樣？”幼兒回答。2.老師：“每個人聽完這首樂曲后的感覺都不一樣，王老師聽完這首樂曲后也感覺很開心，這首樂曲一直都是這么歡快的嗎？一起再來認真的聽聽看?！庇變旱诙呅蕾p音樂。3.

3、幼兒再欣賞音樂，初步感知第一、三樂段與第二樂段的不同。4.請幼兒用色彩來表現(xiàn)自己聽完這首樂曲后的感受。并感知第一段的樂曲跟第三段的樂曲是一樣的。（二）嘗試用身體動作表現(xiàn)樂曲1.剛才小朋友都用色彩來表達了自己聽到樂曲后的感受，那我們還可以用什么方式來表達自己聽到樂曲后的感受呢?2.幼兒討論3.引導幼兒用動作來表達一下自己聽到這首樂曲后的感受。聽到歡快的音樂可以用什么動作，聽到優(yōu)美的音樂的時候用什么動作來表現(xiàn)？4.幼兒集體配音樂表演。（三）用新年活動表演樂曲1. 介紹樂曲這是一首陜西民歌，節(jié)奏活潑歡快，旋律優(yōu)美，表達了一種喜氣洋洋的氣氛，所以大家給他起了一個好聽的名字，叫做喜洋洋。2.他經(jīng)常在我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日里播放，尤其是過年，下面我們來看看過年使人們都在干什么？播放課件。3.剛才我們看到大人們都在干什么？你們能不能把這些大人們的事情用動作表演出來，我們一起來挑戰(zhàn)一下，歡快的音樂我們可以拿來表演什么？優(yōu)美的音樂我們可以來表演什么？4.請幼兒組內(nèi)合作商量，你們想用歡快的音樂表演什么，想用優(yōu)美的音樂表演什么？5.請兩組幼兒展示，展示完請觀看的幼兒說說剛才他們在歡快的音樂的時候表演了