寫作《思路要清晰》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、寫作思路要清晰教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、 通過提供典型事例，學(xué)生了解一般文章的結(jié)構(gòu)及寫作順序。2、 通過寫作實(shí)踐，學(xué)生了解使文章思路清晰的基本方法，體驗(yàn)設(shè)計(jì)提綱的 作用。3、 提升表達(dá)水平和寫作水平。教學(xué)重點(diǎn)： 了解文章思路清晰的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)思路清晰地實(shí)行寫作的一般技巧和方法，體驗(yàn)設(shè)計(jì)提綱的作用。課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)方法：談話法，合作探究法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，這個(gè)微課重點(diǎn)講解寫作思路要清晰老師準(zhǔn)備了兩段文字，請(qǐng)大家比較閱讀這兩段文字，哪段文字思路更清晰 呢？甲段：要想成功做到某件事， 首先你得確定一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃， 然后努力為之 奮斗，在這過程中還要自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教

2、訓(xùn)， 吸收并改正， 最后要有堅(jiān)持不懈的毅 力。乙段：要想成功做到某件事，你得確定一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃，努力為之奮斗，在 這過程中還會(huì)自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收并改正，要有堅(jiān)持不懈的毅力。（甲段，這段文字用上了表示先后順序的詞語首先、然后、最后。 ） 從這些詞中可知無論寫文段還是寫文章， 都要條理清楚， 層次分明。 我們一 起進(jìn)入寫作：思路要清晰的學(xué)習(xí)。二、知識(shí)講授 有什么方法能讓作文思路清晰呢？能夠從以下方面入手。（一）、整體構(gòu)思。找題眼明中心選材料定詳略確結(jié)構(gòu) 例題：熱愛學(xué)習(xí)的他要表達(dá)“他熱愛學(xué)習(xí)。 ”這個(gè)中心，下面這些材料，你會(huì)用到哪些呢？大致 采取什么樣的結(jié)構(gòu)呢？1.他放學(xué)之后他總是先寫作業(yè)。2.

3、他上課時(shí)認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。3.他寫完作業(yè)之后常常實(shí)行體育鍛煉。4.他經(jīng)常參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)。5.他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上協(xié)助成績(jī)不好的同學(xué)。6.他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但每天堅(jiān)持騎自行車上學(xué)，從不讓父母接送。7.他熱愛課外閱讀，經(jīng)常出入圖書館和書店。（二）、確定寫作順序 是按照時(shí)間、空間的順序， 還是按照事理的邏輯順序去寫， 這要根據(jù)文體特 點(diǎn)和題材需要來確定。如：時(shí)間植樹的牧羊人空間濟(jì)南的冬天 “薄雪覆蓋下的山”這個(gè)文段 邏輯紀(jì)念白求恩（三）、列提綱 方法：1、設(shè)計(jì)好整體結(jié)構(gòu)2、安排好詳寫略寫3、確定好寫作順序4、簡(jiǎn)要概括出每個(gè)層次的意思 寫作實(shí)踐：爸爸的二三事，寫一篇記人的文章。請(qǐng)列出作文的提綱。形

4、式 不限。范例： 爸爸的二三事 第一段：爸爸是個(gè)球迷。 （略） 第二段：爸爸愛訂球類報(bào)刊，愛看球類報(bào)刊。（詳寫神態(tài)） 第三段：爸爸愛看球賽。（詳寫神態(tài)、語言和動(dòng)作） 第四段：爸爸愛打籃球。 （詳寫動(dòng)作） 第五段：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭。 （略）三、知識(shí)總結(jié)我們來歸納一下使文章條理清楚的基本方法：1、對(duì)寫作內(nèi)容要有整體構(gòu)思（找題眼明中心選材料定詳略確結(jié)構(gòu)）2、要確定好寫作順序3、列出寫作提綱四、實(shí)戰(zhàn)演練以這天，我回家晚了為題，寫一篇記敘文。自定立意。很多于500字。點(diǎn)撥：1、找題眼：本篇文章應(yīng)用第一人稱來敘述，體裁記敘文，內(nèi)容是回家晚 的原因或結(jié)果。2、明中心：文章的重點(diǎn)是要講述回家晚的原因，交代清

5、楚這件事的意義。3、選材料：選擇自己印象最深，最能觸動(dòng)自己的事情來寫。4、定順序：可采用順敘，也可采用倒敘5、確詳略：如果要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致 “回家晚了” 的原因，則回家后的情況可略寫； 如果要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致“回家晚了”的結(jié)果，則原因能夠略寫。那就請(qǐng)同學(xué)們回想下你的記憶中回家最晚， 給你印象最深的一天， 列出提綱， 在所列提綱基礎(chǔ)上完成作文。五、課堂總結(jié)葉圣陶說過：“思路，是個(gè)比喻的說法，把一番話、一篇文章比作思想走的 一條路。思想從什么地方出發(fā)， 怎樣一步一步往前走， 最后達(dá)到這條路的終點(diǎn)，都要踏踏實(shí)實(shí)摸清楚，這就是注意思路的展開。 ”遵路才能識(shí)真，我們?cè)趯懽髦幸欢ㄒ鶕?jù)表達(dá)的中心， 選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式， 合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。六、板書設(shè)計(jì)寫作 思路要清晰整 體 確 構(gòu) 定 擬 思 順 列 序 提 綱七、課后反思本次教學(xué)內(nèi)容是寫作思路要清晰， 在教學(xué)過程中， 首先明確了概念， 然 后通過提供典型事例，聯(lián)系本