初中英語組教研活動計劃(1)

1、初中英語組教研活動計劃本學(xué)期我們英語組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨， 堅持“以人為本、教育創(chuàng)新；制度規(guī)范、和諧發(fā)展”的工作思路， 以英語課程改革為中心， 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱， 切實提高 我們初中英語教學(xué)的整體水平。鞏固發(fā)展我組的富有進(jìn)取精神、 樂觀積極向上的教研風(fēng)貌，形成團(tuán)結(jié)互助， 平等友愛， 共同成長 與發(fā)展的英語教研組。圍繞教務(wù)處工作計劃，以“認(rèn)真貫徹落實 新課改精神，提高教師文化理論業(yè)務(wù)素質(zhì)， 進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程， 全面提高教學(xué)的質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，教研組活動內(nèi)容力爭貼近實 際教學(xué)， 體現(xiàn)新課改理念并符合我校的教學(xué)實際， 全員參加教研 活動，主要從以下幾方面展開工作。一、英語組

2、教研活動目標(biāo)1、相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量；2、深入研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法；3、共同學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)科學(xué)理論；4、提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；5、積極開展英語學(xué)科素質(zhì)教育研究工作；6、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革步伐 。二、教研活動內(nèi)容1、聽課 。我組教師要積極聽課，內(nèi)容要廣泛。所有的人必 須參加學(xué)校舉行的多媒體教學(xué)優(yōu)秀課和教改研討課的聽課活動。2、集體備課 。由組長負(fù)責(zé)，堅持每月集體備課至少一次，12并做詳細(xì)的記錄。3、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教研和選題，爭取有課題立項。4、總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文 。5、搞好畢業(yè)班的教學(xué)工作 。三、教研活動安排周次時間活動安排13月1日23月5日開學(xué)準(zhǔn)備3

3、3月12日制定教研計劃43月19日學(xué)習(xí)新課標(biāo)53月26日教學(xué)常規(guī)檢查，畢業(yè)班學(xué)生心理特點及對策74月9日如何訓(xùn)練英語書面表達(dá)84月16日如何提高英語聽力94月23日期中考試復(fù)習(xí)115月8日參加學(xué)校教研月活動125月14日參加學(xué)校教研月活動135月21日參加學(xué)校教研月活動145月28日學(xué)習(xí)新課標(biāo)166月11日如何進(jìn)行英語復(fù)習(xí)176月18日上交教研資料186月25日總結(jié)與考試 英語教研組2007年3月8日第二篇：初中英語組教研活動計劃衛(wèi)華民中英 語組教研工作計劃（2013-2014第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以我校教導(dǎo)工作為指導(dǎo)，認(rèn)真落實縣教育局教學(xué)常規(guī)管理 辦法。以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)

4、量和教學(xué)質(zhì) 量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、 合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。在教學(xué)中滲透法制教育， 以新課程改革為契機(jī)， 以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)， 以課堂教學(xué) 改革為重點， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 不斷深 化課堂教學(xué)改革， 全面提高我校英語教研和教學(xué)工作水平， 在教 導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索，取得更好成績。二、工作思路：1.教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提 高英語教學(xué)質(zhì)量。2.教研目標(biāo)： （1）配合學(xué)校及教導(dǎo)處組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動， 認(rèn)真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、 研討等形式， 做好課

5、后反思， 使本組教師理論與實踐水平共同提 高。八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料， 注意讓學(xué)生在 閱讀中慢慢體會到樂趣， 在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上， 強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ) 差，4力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘 潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)2014年中考的新突破打好基礎(chǔ)。三、具體工作：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論， 以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己 的教育教學(xué)實踐。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要 關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、 行為方式的發(fā)展， 注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的 能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)

6、。2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課” 、“上課、”“課后輔導(dǎo)、”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教 學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率 。3.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”?！苯萄薪M各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課 堂的基本要求， 并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及 時評課， 找出不足， 共同學(xué)習(xí)， 共同促進(jìn)， 以學(xué)生的主體作用為 重點，繼續(xù)推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式， 以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。4.規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié) 。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組 織教

7、學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀 摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英 語教師能夠共同提高，人人受益。5.組織好英語課外拓展活動和競賽活動 。做好每月測、 期中、 期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、 補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤， 加強(qiáng)月測命題 分析的研討和落實。 從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況， 對教學(xué)和命 題進(jìn)行調(diào)整。 建立教研組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系， 以達(dá)到自 我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。 在英語教學(xué)中提倡精選習(xí) 題、 精編習(xí)題、 因材施教。 進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。 加強(qiáng) 九年級畢業(yè)班工作的研究， 提高畢業(yè)班教學(xué)效率。 組織九年級英 語教師及全組成員認(rèn)真學(xué)

8、習(xí) 中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn) 、 中考說明 ，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭取九年級 中考聽力取得圓滿的成績， 扎扎實實教好第一遍， 要在基礎(chǔ)知識 到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視 學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練?？傊?，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進(jìn)取， 不斷完善自己， 將教學(xué)質(zhì)量放首位， 為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大 力量。附：教研活動安排表月份活動安排主持人三月份1、制定教研工作計劃莫瑾2、擬寫教學(xué)進(jìn)度計劃教研組成員3、教研專題活動、公開課莫瑾四月份1、教研專題活動 （關(guān)于新教材教學(xué)的幾點感觸） 、公開課宋、教研專題活動（培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣） 、公開課趙

9、福 勇3、有關(guān)英語競賽活動的準(zhǔn)備工作莫瑾出題、制卷：七年級八年級趙福勇九年級莫瑾4、學(xué)習(xí)中考說明 ，九年級教師擬寫“中考復(fù)習(xí)計 劃”，七、八年級進(jìn)行期中測評 。莫瑾五月份 六月份1、教研專題（培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力） 、公開課莫瑾2、組織開展英語競賽活動教研組成員3、教研專題活動 （如何提高學(xué)生記憶單詞的效率） 、公開課吳德勝1、教研專題活動（提高做單選題和單詞拼寫能力的方法）趙福勇2、九年級積極備戰(zhàn)，迎接中考 。莫瑾趙福勇3、七、八年級擬寫期末考試復(fù)習(xí)計劃，迎接期末統(tǒng)考 。相關(guān)教 師七月份1、擬寫期末教學(xué)工作總結(jié) 。相關(guān)教師2、收集相關(guān)資料歸檔 。莫瑾3、期末統(tǒng)考 。相關(guān)教師第三篇：初中英語組

10、教研活動計劃初中英語組 教研活動計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為主線，以提高 教育教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。二、英語組教研活動目標(biāo)1、相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量2、深入研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法3、共同學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)科學(xué)理論；4、提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5、積極開展英語學(xué)科素質(zhì)教育研究工作6、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革步伐三、主要工作：本學(xué)期重點做以下幾項工作：1）加強(qiáng)對各校英語教研組校本教研制度的探索和調(diào)研，要 強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思， 提高教師的教學(xué)基本功。 一方 面要積極征集教學(xué)案例、 教學(xué)論文，

11、 另一方面要求英語組建設(shè)博 客網(wǎng)頁，直觀地呈現(xiàn)和交流各校在教研活動、 教學(xué)資源、教學(xué)反 思、教科研究等方面的信息， 實現(xiàn)資源的共享和教學(xué)問題的網(wǎng)絡(luò) 探討。2）做好七年級英語課程標(biāo)準(zhǔn)教材的選用工作，加強(qiáng)中小學(xué) 英語教材的銜接工作。 利用暑期新課程培訓(xùn)做好初中英語教材的 教材分析和協(xié)作備課工作。3）促進(jìn)初中英語備課的規(guī)范。教案不能只是知識點的羅列，或是練習(xí)題和答案， 更要有能力培養(yǎng)的途徑和方法； 不僅有教師 教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，更要有學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。四、教研活動內(nèi)容1、聽課 。我組教師要積極聽課，內(nèi)容要廣泛。所有的人必 須參加學(xué)校舉行的多媒體教學(xué)優(yōu)秀課和教改研討課的聽課活動。2、集體備課 。我

12、組共有初一、初二、初三共三個備課組，每組由備課組長負(fù)責(zé)， 堅持每周集 體備課至少一次，并做詳細(xì)的記錄 。3、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教研和選題，爭取有課題立項94、總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文5、搞好畢業(yè)班的教學(xué)工作五、備課組長 初一：譚占琴初二：鞠秋艷初三：劉梅六、教研活動安排表 周次活動安排主講人1說講評一體化譚培玲2說講評一體化胡云玲3關(guān)于新教材教學(xué)的幾點感觸譚占琴4如何提高學(xué)生記憶單詞的效率董云玲5十一假期6培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣鞠秋艷7說講評一體化劉梅8提高學(xué)生的英語作文水平王立國9英語多媒體教學(xué)優(yōu)秀課評課譚培10培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力鞠秋艷11提高做單選題和單詞拼寫能力的方法劉梅12關(guān)于提高學(xué)生

13、英語聽力的幾點想法程學(xué)梅13英語單詞識記技巧董云玲14培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力程學(xué)梅1015期末總復(fù)習(xí)方法的研討譚占琴16期末檢測第四篇：初中英語組教研活動計劃實驗學(xué)校2013-2014學(xué)年下學(xué)期初中英語教研組工作計劃2014.2.11一：指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)， 以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作 意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用， 以新課程改革為契機(jī)，以更新 教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 不斷深化課堂教學(xué)改革， 全面提高我校英語教研組教研工作水平。二、工作重點：本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以高效課堂為中心，

14、圍繞深化 教學(xué)常規(guī)，開展集體備課、聽課、評課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動，以促 進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， 促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。 把教師的自評和互評相結(jié)合， 爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到 研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。三、教研活動安排：第一次：1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃112、學(xué)習(xí)本學(xué)期英語教研組活動相關(guān)制度3、檢查開學(xué)第一課教案，強(qiáng)調(diào)提前備課的重要性4、布置本學(xué)期學(xué)習(xí)資料的歸類整理5、研究如何更加有效使用配套習(xí)題（同步練習(xí)、報紙）既 作業(yè)的設(shè)置問題6、作業(yè)本的設(shè)立（抄寫詞匯短語課文、筆記、聽寫）第二 次：1、檢查教案2、上交電子版的資料歸類整理3、名師評選活動報名4、布置下

15、周聽課活動5、集體說課 （說教材）分別說七八年級教學(xué)內(nèi)容及語法重點；（說教法）如何進(jìn)行各個點的講解訓(xùn)練； （說學(xué)法）如何進(jìn)行相關(guān)階段的知識檢測 第三次至第七次教研活動：1、聽課（具體講課人，開學(xué)再定）2、及時評課，收集資料第八次：1、綜合評議本學(xué)期的聽課活動，學(xué)習(xí)他人教學(xué)的優(yōu)點，彌 補(bǔ)自己教學(xué)中存在的不足2、寫出書面的學(xué)習(xí)心得 第九次：1、學(xué)習(xí)提升，利用組內(nèi)年輕專業(yè)教師的資源開展一次常用堂用語口語培訓(xùn)2、書面編寫實驗學(xué)校英語組常用課堂用語及作業(yè)批語第十次：121、組織籌備七八年級單詞聽寫大會2、開展復(fù)習(xí)課交流研討其他：1、在每次月考前認(rèn)真組織出卷，月考后及時溝通考試中存 在問題；交流討論；互相

16、學(xué)習(xí)；共同進(jìn)步2、協(xié)助參加名師評選活動的教師進(jìn)行參賽 在以前的教學(xué)活動中， 我們也開展了各種教學(xué)常規(guī)活動， 但 總是不夠完善， 在這一學(xué)期的活動中， 我們英語組全體老師將同 心協(xié)力，各盡其能，爭取把工作做得更好，為實驗學(xué)校的發(fā)展各 盡一份微薄之力， 認(rèn)真做事，不求最好，只求進(jìn)步。第五篇：英語組教研活動計劃英語組教研活動計劃本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以 學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)， 以課程改革為中心， 認(rèn)真學(xué)習(xí)課 改理念， 積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)， 更新教學(xué) 觀念， 開展課題研究等活動， 為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而 扎實開展工作。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w

17、工作為依據(jù)， 以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè) 務(wù)職能的作用。 以新課程改革為契機(jī)， 以更新教育教學(xué)觀念為先 導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革， 全面提高我校英語教研組的工 作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 注 重課堂實效性”13的教研主題， 以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律， 以提高 教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作， 認(rèn)真分析 現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗， 在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)研 究工作再上一個新的臺階。二、基本情況本校共有三名英語教師，各年級英語

18、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作相互學(xué)習(xí) 督促，教學(xué)形式多樣方法靈活。三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng) 。 落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點，以“理論學(xué)習(xí)、 集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力 以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教 學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法， 使傳統(tǒng)模式中教 師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)， 在課堂中完全釋 放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材 。 集中各組員進(jìn)行集體商討， 對一些不太好處理的教材進(jìn)行討 論，各抒己見，以求最佳

19、方法處理教材。每次上教研組內(nèi)成員認(rèn) 真學(xué)習(xí)，并提出修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計。4、積極反思交流 通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足 之處，進(jìn)行點評，形成互動、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以 強(qiáng)帶弱”的結(jié)對活動，促進(jìn)教師間的共同提高。145、以科研帶動學(xué)科發(fā)展 。三、 四年級的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度；五、 六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則， 使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的 語言現(xiàn)象 。同時，高年級也要注重閱讀教學(xué)， 要有計劃有步驟地 提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。

20、三、工作措施1.繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為切入口，深 入開展教學(xué)方法、 學(xué)習(xí)方法和評價方式的研究與培訓(xùn)， 促進(jìn)學(xué)生 語言素質(zhì)的迅速提高 。2.加強(qiáng)學(xué)校英語教研組的建設(shè)， 進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組長的培 訓(xùn)和指導(dǎo)， 以組長的發(fā)展來帶動其他教師的發(fā)展， 使英語校本教 研規(guī)范化，制度化，更具實效性；倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng) 成良好的研究氛圍，積極開展集體備課， 相互聽課評課， 堅持教 師自我反思自主成長 。3.發(fā)揮骨干教師的作用，通過師徒結(jié)對等方式，使青年教師迅速成長；重點加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，特別要提高新教師 的語言素質(zhì)和教學(xué)技能， 通過學(xué)習(xí)思考， 實踐探索研討交流， 總 結(jié)反思等途徑來提高教師學(xué)科素養(yǎng)； 鼓勵教師積極撰寫教學(xué)心得 案例或論文 。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)和諧發(fā)展15（1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各校要根據(jù)自 己的實際情況，開展扎實、 有效的教材分析與研究， 不斷改善教 學(xué)行為，提高教學(xué)效率。（2）要加強(qiáng)校際間交流，互相學(xué)習(xí)，