人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、奏響復(fù)習(xí)四部曲奏響復(fù)習(xí)四部曲要求抄寫的要求抄寫的 第第1 1課：這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不課：這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。第第2 2課：花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；課：花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的。花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的。第第3 3課：我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，課：我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，在云彩上面哩！我爬得上

2、去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！第第5 5課：課： 公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。他們?cè)谌福簝芍恍馗欠奂t的，一只胸脯是深紅的。他們?cè)跇渲﹂g來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。樹枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。第第1111課：課： 黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。的炎熱。 紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄

3、哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。涼爽。第第1717課第課第3 3自然段：自然段： 這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。第第2626課：課： 科利亞高興地說(shuō)：科利亞高興地說(shuō)：“伙伴們，今天我不光找到伙伴們，今天我不光

4、找到了匣子，還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，了匣子，還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？”第第3131課：課： 我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨ＹY料袋奇怪的大石頭奇怪的大石頭蜜蜂蜜蜂我不能失信我不能失信風(fēng)箏風(fēng)箏玩出了名堂玩出了名堂香港，璀璨的明珠香港，璀璨的明珠給予樹給予樹課后拓展：

5、課后拓展：第第7 7課課奇怪的大石頭奇怪的大石頭 這么重的大石頭從天上掉下了，力量這么重的大石頭從天上掉下了，力量（ ）。它應(yīng)該（）。它應(yīng)該（ ）?？伤??？伤?）。）。牽牛花牽?；╛薔薇薔薇_睡蓮睡蓮_煙草花煙草花_萬(wàn)壽菊萬(wàn)壽菊_月光花月光花_曇花曇花_第第1313課課花鐘花鐘 孔子名言：孔子名言：溫故而知新。溫故而知新。 三人行，必有我?guī)熝伞Ｈ诵?，必有我?guī)熝伞W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？知之為知之，不知為不知，是知也。知之為知之，不知為不知，是知也。第第1717課課孔子拜師孔子拜師第第1818課課盤古開天地盤古開天地課文中有不少像課文中有不少像“隆隆的雷聲，茂盛的花草樹

6、木隆隆的雷聲，茂盛的花草樹木”這樣的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)，我們來(lái)找一找，再抄下來(lái)。我們來(lái)找一找，再抄下來(lái)。混沌一片的東西混沌一片的東西輕而清的東西輕而清的東西 重而濁的東西重而濁的東西巨大的變化巨大的變化呼出的氣息呼出的氣息四季的風(fēng)四季的風(fēng)飄動(dòng)的云飄動(dòng)的云隆隆的雷聲隆隆的雷聲遼闊的大地遼闊的大地奔流不息的江河奔流不息的江河茂盛的花草樹木茂盛的花草樹木滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露美麗的宇宙美麗的宇宙我還知道一些描寫祖光風(fēng)光的古詩(shī)，我要讀給大家聽。我還知道一些描寫祖光風(fēng)光的古詩(shī)，我要讀給大家聽。六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書 宋宋 蘇軾蘇軾黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

7、白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。望湖樓下水如天。 望廬山瀑布望廬山瀑布 唐唐 李白李白日照香爐生紫煙，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。疑是銀河落九天。祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)：祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)：上有天堂，下有蘇杭。上有天堂，下有蘇杭。峨眉天下秀，三峽天下雄。峨眉天下秀，三峽天下雄。五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。語(yǔ)文園地中的語(yǔ)文園地中的 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)假裝 假日問(wèn)好 好奇發(fā)現(xiàn) 白發(fā)晃眼 搖晃朝向

8、朝霞第一單元第一單元 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)二、慢彈主題曲：整合知識(shí)要點(diǎn)二、慢彈主題曲：整合知識(shí)要點(diǎn) 巧妙分門別類巧妙分門別類 1 1、整合單元知識(shí)點(diǎn)、整合單元知識(shí)點(diǎn)明確要求抄寫的：明確要求抄寫的：4 4、8 8、1111、2020、4545、7676、106106、126126、四首古詩(shī)、四首古詩(shī)資料袋的內(nèi)容是：第資料袋的內(nèi)容是：第2727頁(yè)、頁(yè)、3030、4141、5757、6060、9696、9999、126126課后題中拓展：課后題中拓展：2727、5454、6969、7373、8686、9090、9393課文中重點(diǎn)提示的多音字：第課文中重點(diǎn)提示的多音字：第3 3課課 似乎似乎 白發(fā)蒼蒼白發(fā)

9、蒼蒼 照相照相 第第6 6課：停當(dāng)課：停當(dāng) 第第1111課：扇風(fēng)課：扇風(fēng) 第第1515課：看守課：看守 第第1919課：前爪課：前爪 第第2020課課 ：一乘轎子：一乘轎子 第第2222課：海參課：海參 第第2323課：宿舍課：宿舍 第第2626課課 測(cè)量測(cè)量 第第2727課：和睦相處課：和睦相處 第第2828課：勻稱課：勻稱 第第2929課：落下課：落下園地中的知識(shí)點(diǎn)：園地中的知識(shí)點(diǎn)：我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)：第一單元第一單元1515（多音字的意思不同）、（多音字的意思不同）、第二單元第二單元3131（提示語(yǔ)位置不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也有所不同）（提示語(yǔ)位置不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也有所不同）第三單元第三單元4949（

10、用不同的詞語(yǔ)形容一種顏色的程度不同）（用不同的詞語(yǔ)形容一種顏色的程度不同）第四單元第四單元6464（形近字的特點(diǎn)）（形近字的特點(diǎn)）第五單元第五單元8181成語(yǔ)（發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)的規(guī)律，有相反或相對(duì)的詞語(yǔ)）成語(yǔ)（發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)的規(guī)律，有相反或相對(duì)的詞語(yǔ)）第六單元第六單元9999（同一個(gè)字在語(yǔ)言環(huán)境中字義不同，學(xué)會(huì)選擇）（同一個(gè)字在語(yǔ)言環(huán)境中字義不同，學(xué)會(huì)選擇）第七單元第七單元114114（關(guān)注反義詞，體會(huì)情感色彩，并積累詞語(yǔ)）（關(guān)注反義詞，體會(huì)情感色彩，并積累詞語(yǔ)）第八單元第八單元131131（abbabb型的詞語(yǔ)，有描寫人物的外貌和神態(tài)，型的詞語(yǔ)，有描寫人物的外貌和神態(tài)， 有描寫景物及其顏色的）有描寫景物及

11、其顏色的）小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！薄耙欢〞?huì)飛回來(lái)！一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。男孩肯定地說(shuō)?！笆堑摹Ｊ堑??！毙∧泻⒄酒饋?lái)，鞠了個(gè)躬，小男孩站起來(lái)，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”引用人物的話，可以有不同的形式。第二單元第二單元 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)他十分驚訝地說(shuō)他十分驚訝地說(shuō) 啊啊 原來(lái)是你們?cè)瓉?lái)是你們 請(qǐng)不要隨便吐痰請(qǐng)不要隨便吐痰 明明說(shuō)明明說(shuō) 等等我等等我 小林從遠(yuǎn)處跑到我面前急匆小林從遠(yuǎn)處跑到我面前急匆匆地說(shuō)匆地說(shuō) 你要上哪兒去呀你要上哪兒去呀你們可真棒！第三單元第三單元 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 第四單元第四單元 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)

12、現(xiàn)第五單元第五單元 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 海水有海水有深深有淺。有淺。夜夜深深了，老師還在工作。了，老師還在工作。他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封封信。信。密密層層的枝葉把森林密密層層的枝葉把森林封封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。第六單元第六單元 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)第七單元第七單元 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)傲傲 慢慢 懦懦 弱弱 丑丑 陋陋 愚愚 蠢蠢謙謙 虛虛 勇勇 敢敢 美美 麗麗 聰聰 明明勤勞勤勞懶惰懶惰 誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)虛偽虛偽 善良善良?xì)埲虤埲?自信自信自卑自卑 樂觀樂觀悲觀悲觀 第八單元第八單元 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)你還能說(shuō)嗎？你還能說(shuō)嗎？能用其中的詞語(yǔ)能用其中的詞語(yǔ)說(shuō)句話嗎？說(shuō)句話嗎？圓溜溜圓溜溜

13、胖乎乎胖乎乎 紅撲撲紅撲撲笑呵呵笑呵呵 樂陶陶樂陶陶 喜滋滋喜滋滋靜悄悄靜悄悄 霧沉沉霧沉沉 雨蒙蒙雨蒙蒙綠油油綠油油 黑糊糊黑糊糊 白花花白花花園地中的日積月累園地中的日積月累 小兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。 第一單元第一單元聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。 （列寧）（列寧） 世上無(wú)難事，只要肯攀登。世上無(wú)難事，只要肯攀登。 （毛澤東）（毛澤東） 為中華起崛而讀書。為中華起崛而讀書。 （周恩來(lái)）（周恩來(lái)） 任何成就都是刻苦勞動(dòng)的

14、結(jié)果。任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。 （宋慶齡）（宋慶齡） 書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是人類進(jìn)步的階梯。 （高爾基）（高爾基） 第二單元：第二單元：天對(duì)地，天對(duì)地， 雨對(duì)風(fēng)，雨對(duì)風(fēng)， 大陸對(duì)長(zhǎng)空。大陸對(duì)長(zhǎng)空。 山花對(duì)海樹，山花對(duì)海樹， 赤日對(duì)蒼穹。赤日對(duì)蒼穹。秋月白，秋月白， 晚霞紅，晚霞紅， 水繞對(duì)云橫，水繞對(duì)云橫， 雨中山果落，雨中山果落， 燈下草蟲鳴。燈下草蟲鳴。 第三單元第三單元： 正月菠菜才吐綠正月菠菜才吐綠, ,二月栽下羊角蔥二月栽下羊角蔥; ; 三月韭菜長(zhǎng)得旺三月韭菜長(zhǎng)得旺, ,四月竹筍雨后生四月竹筍雨后生; ; 五月黃瓜大街賣五月黃瓜大街賣, ,六月葫蘆彎似弓六月葫蘆彎似弓; ;

15、 七月茄子頭朝下七月茄子頭朝下, ,八月辣椒個(gè)個(gè)紅八月辣椒個(gè)個(gè)紅; ; 九月柿子紅似火九月柿子紅似火, ,十月蘿卜上秤稱十月蘿卜上秤稱; ; 冬月白菜家家有冬月白菜家家有, ,臘月蒜苗正泛青。臘月蒜苗正泛青。第四單元：第四單元： 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戍狗、亥豬申猴、酉雞、戍狗、亥豬 第五單元第五單元 古詩(shī)名句：古詩(shī)名句： 明月松間照，清泉石上流。（王維）明月松間照，清泉石上流。（王維） 江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）千里鶯啼綠映紅，

16、水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧） 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游） 水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石） 第六單元第六單元第七單元：八字成語(yǔ)第七單元：八字成語(yǔ) 千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽為虛，眼見為實(shí)。耳聽為虛，眼見為實(shí)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知

17、義。 為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。第八單元：三字經(jīng)第八單元：三字經(jīng) 日積月累第二板塊日積月累第二板塊 讀讀認(rèn)認(rèn)讀讀認(rèn)認(rèn)珠珠朱朱 橋橋喬喬 停停亭亭襟襟禁禁 億億乙乙 謀謀某某障障章章 詩(shī)詩(shī)寺寺 綠綠錄錄還記得形聲字嗎？還記得形聲字嗎？第一單元第一單元我會(huì)填我會(huì)填耍（玩耍）耍（玩耍） 雜（雜（ ） 推（推（ ）要（要（ ） 朵（朵（ ） 準(zhǔn)（準(zhǔn)（ ）究（究（ ） 峰（峰（ ）郊（）郊（ ）窮（）窮（） 蜂（）膠（蜂（）膠（ ）誠(chéng)（）誠(chéng)（） 紀(jì)（）紀(jì)（）城（）城（） 記（）記（）第二單元第二單元我會(huì)填 匆匆地（ ） 快活地（ ） 悄悄地（ ） 拼命地（ ） 輕輕

18、地（ ） 好奇地（ ） 甜甜地（ ） 認(rèn)真地（ ）第三單元第三單元第四單元第四單元第五單元第五單元嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 又松又軟又松又軟 不慌不忙不慌不忙來(lái)來(lái)往往來(lái)來(lái)往往 又香又脆又香又脆 不緊不慢不緊不慢舒舒服服舒舒服服 又唱又跳又唱又跳 不知不覺不知不覺確確實(shí)實(shí)確確實(shí)實(shí) 又說(shuō)又笑又說(shuō)又笑 不聞不問(wèn)不聞不問(wèn)讀讀記記讀讀記記第六單元第六單元竹竹 棍棍說(shuō)說(shuō) 港港海海 謊謊木木 笛笛認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn) 連一連連一連憤憤 書書襪襪 女女捆捆 怒怒婦婦 子子第七單元第七單元讀讀記記讀讀記記風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿 沒精打采沒精打采 五洲四海五洲四海日夜兼程日夜兼程 沉默不語(yǔ)沉默不語(yǔ) 舉世聞名舉世聞名滿載而歸滿載而歸 目

19、不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 高樓大廈高樓大廈如愿以償如愿以償 恍然大悟恍然大悟 應(yīng)有盡有應(yīng)有盡有第八單元第八單元 2、整合作文類型、整合作文類型 本學(xué)期的習(xí)作有本學(xué)期的習(xí)作有8 8次。次。第一單元要求寫的是我們的課余生活；第一單元要求寫的是我們的課余生活；第二單元要求寫熟悉的人的一件事；第二單元要求寫熟悉的人的一件事；第三單元要求寫的是有關(guān)秋天的景色；第三單元要求寫的是有關(guān)秋天的景色；第四單元要求寫一則觀察日記；第四單元要求寫一則觀察日記；第第5 5單元通過(guò)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫一寫生活中的的傳統(tǒng)文化；單元通過(guò)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫一寫生活中的的傳統(tǒng)文化；第第6 6單元的要求介紹一個(gè)地方的風(fēng)景；單元的要求介紹一個(gè)地方

20、的風(fēng)景；第第7 7單元要編寫一個(gè)童話故事；單元要編寫一個(gè)童話故事；最后一次是自由習(xí)作。最后一次是自由習(xí)作。 閱讀理解中要注意的方面：閱讀理解中要注意的方面：1. 讀清楚題目要求，不要漏題，漏讀關(guān)鍵字。讀清楚題目要求，不要漏題，漏讀關(guān)鍵字。 例例1 1：判斷文中多音字的讀音，正確的打勾，并給第三：判斷文中多音字的讀音，正確的打勾，并給第三段加上標(biāo)點(diǎn)。段加上標(biāo)點(diǎn)。（有些孩子就只讀半題，后半題會(huì)遺漏）（有些孩子就只讀半題，后半題會(huì)遺漏） 例例2 2：在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。：在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（“在文中在文中”是是關(guān)鍵的提示語(yǔ)，有學(xué)生會(huì)忽略，建議在重點(diǎn)提醒的文字下有關(guān)鍵的提示語(yǔ)，有學(xué)生

21、會(huì)忽略，建議在重點(diǎn)提醒的文字下有所標(biāo)注）所標(biāo)注） 例例3 3：聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。：聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（要求先簡(jiǎn)單解釋，然后（要求先簡(jiǎn)單解釋，然后寫出文中所指內(nèi)容）寫出文中所指內(nèi)容） 閱讀理解中要注意的方面：閱讀理解中要注意的方面：2. 幾種題型幾種題型 關(guān)于補(bǔ)充題目關(guān)于補(bǔ)充題目 首先要領(lǐng)會(huì)全文意思，關(guān)鍵語(yǔ)句一般在首段或尾段。首先要領(lǐng)會(huì)全文意思，關(guān)鍵語(yǔ)句一般在首段或尾段。 關(guān)于歸納關(guān)于歸納 歸納一段話的主要意思，一般是一段話的開頭句或結(jié)尾。歸納一段話的主要意思，一般是一段話的開頭句或結(jié)尾。 歸納一篇文章的主要意思，一般是文章的首段或尾段，還要關(guān)歸納一篇文章的主要意思，一般是文章的首段或尾段，還要關(guān)注過(guò)渡段。注過(guò)渡段。 關(guān)于關(guān)聯(lián)詞填空關(guān)于關(guān)聯(lián)詞填空 可整理一下本冊(cè)書中出現(xiàn)的關(guān)