復(fù)習(xí)課廢液成分探究學(xué)案

1、廢液成分探究學(xué)案班級(jí) 姓名 活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一、探究CO2氣體與過(guò)量氫氧化鈉溶液反應(yīng)后液體成分實(shí) 驗(yàn)向充滿CO2的塑料瓶中倒入足量氫氧化鈉溶液，擰緊瓶蓋振蕩。現(xiàn) 象解 釋（化學(xué)方程式）【提出問(wèn)題】反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)是什么？怎樣證明該廢液中含有氫氧化鈉？【設(shè)計(jì)方案】從所給藥品中選取合適試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：酚酞、鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論及有關(guān)化學(xué)方程式【實(shí)驗(yàn)探究】【得出結(jié)論】活動(dòng)二、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的廢液成分探究及回收處理寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式： 【提出問(wèn)題】制CO2廢液過(guò)濾后所得濾液中可能含哪些溶質(zhì)？（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)；不考慮CO2的溶解）【作出猜

2、想】一定有 ，可能有 【設(shè)計(jì)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（可不填滿），探究溶液中可能存在的物質(zhì)是否存在，并說(shuō)出設(shè)計(jì)依據(jù)。（已知：氯化鈣溶液呈中性。要求：不同方案盡量使用不同種類的物質(zhì)）方案試劑或方法預(yù)期現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式（沒有的可不寫）12345【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與你的預(yù)期是否相同？哪個(gè)方案較好？【得出結(jié)論】該廢液中所含溶質(zhì)為 。【拓展應(yīng)用】該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成什么危害？活動(dòng)三、探究混合液的可能組成將活動(dòng)一剩余的廢液（溶質(zhì)為 NaOH和 Na2CO3 ）和活動(dòng)二剩余的廢液（溶質(zhì)為 ）混合，觀察現(xiàn)象。【提出問(wèn)題】混合液（或?yàn)V液）中含哪些離子？【作出猜想】混合時(shí)的現(xiàn)象一定有的離子一定沒有

3、的離子可能有的離子【設(shè)計(jì)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明某種可能存在的離子 是否存在。實(shí) 驗(yàn) 方 案現(xiàn) 象結(jié) 論廢液中有該離子廢液中沒有該離子【實(shí)驗(yàn)探究】【得出結(jié)論】活動(dòng)四、廢液的回收利用廢 液要回收的物質(zhì)試 劑操 作廢液1溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉氯化鈉晶體廢液2溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫氯化鈣晶體反思總結(jié)：分析反應(yīng)后溶液（廢液）中含有所含溶質(zhì)或離子的方法1. 反應(yīng)后所得溶液中一定有什么物質(zhì)？ 2. 反應(yīng)后所得溶液中可能有什么物質(zhì)？ 3. 混合液中一定有什么樣的離子？ 4. 混合液中可能有什么樣的離子？ 5. 設(shè)計(jì)方案探究可能存在的物質(zhì)或離子是否存在的依據(jù)是什么？反饋練習(xí)：1同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃鹽酸來(lái)研

4、究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí)，對(duì)廢液的成分進(jìn)行了探究?！就评砑僭O(shè)】上述兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。由此推測(cè)出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）確定廢液中是否含有鹽酸。選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的 溶液。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到 ，確定廢液中一定沒有鹽酸。（2）確定廢液中是否含有Na2CO3。向廢液中加入少量的氯化鈣溶液，觀察到 ，確定廢液中一定含有Na2CO3。（3）處理廢液，回收利用。欲從廢液中得到純凈的NaCl，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成方案評(píng)價(jià)。方案加入試劑分離方法方案評(píng)價(jià)（填

5、“可行”或“不可行”）一適量的Ca(NO3)2溶液過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶二適量的稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶2在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題。【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想： 甲：純凈NaOH；乙：NaOH和Na2CO3的混合物；丙：NaOH和Ca(OH)2的混合物【探究與驗(yàn)證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案，對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。實(shí) 驗(yàn) 操 作現(xiàn) 象

6、結(jié) 論甲取少量固體C，溶解，滴加幾滴酚酞試液溶液變紅猜想甲成立乙取少量固體C，溶解，滴加足量鹽酸 猜想乙成立丙取少量固體C，溶解，滴加幾滴 溶液 猜想丙不成立【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)流程，討論后一致認(rèn)為乙、丙兩同學(xué)的方案、現(xiàn)象和推理均正確，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程對(duì)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)方案 （填“合理”或“不合理”）問(wèn)題，理由是 。3. 中考指導(dǎo)P74：24同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀” 四種物質(zhì)的溶液對(duì) “復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究。利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗(yàn)后，將所得物質(zhì)混合并過(guò)濾，得到一種無(wú)色溶液。經(jīng)測(cè)定，該溶液顯酸性。（1）則在該溶液中一定含有的離子是

7、 ，一定沒有的離子是 。（2）為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。溶液中可能含有的離子設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論）（3）我發(fā)現(xiàn)在分析多種溶液混合后所得溶液中離子的成分時(shí)，應(yīng)考慮的因素是 。4化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)：滴有酚酞的NaOH溶液稀鹽酸CO2Na2CO3溶液澄清石灰水軟塑料瓶NaOH溶液CAB實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。【提出問(wèn)題】 廢液中含有什么物質(zhì)？【假設(shè)猜想】 通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有 。老師問(wèn)：廢液中還可能有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：學(xué)生甲可能有Ca(OH)2、NaOH學(xué)生丙可能有Ca(OH)2、CaCl2學(xué)生乙可