四年級語文S版上冊期末復(fù)習(xí)試題

1、2010年11月四年級語文月測試題一、認(rèn)真讀拼音，規(guī)范地寫出下列詞語。（8分）hu jin fn xin bi i h xi du qio y j mi tn xun y 二、把下列詞句補充完整。（8分，第1題4分）1、天（ ）海（ ） 全神（ ）注 （ ）（ ）不齊 安然無（ ） 輕而易（ ） 全力以（ ）2、書山有路勤為徑，（ ）百尺竿頭，（ ） 千里之行，（ ）3、獨在異鄉(xiāng)為異客，（ ）三、照樣子寫詞語。（5分）1、蜜蜂蜂蜜：（ ）（ ） （ ）（ ）2、連綿不絕絕處逢生（ ）（ ）（ ）四、給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）單：獨立的，孤獨的；項目種類多，結(jié)構(gòu)不要復(fù)雜；

2、記載事物的紙片；只，僅。1、單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千重。（ ）2、蟋蟀用來挖掘的工具是多么簡單?。?）3、今晚這演出內(nèi)容在節(jié)目單上寫得明明白白。（ ）4、有了大家的關(guān)心，小青再也不感到孤單了。（ ）張：使合攏的東西分開看；望量詞1、他送給我兩張畫。（ ）2、上課時你要專心聽講，別東張西望。（ ）迫：逼迫；強迫急促接近1、他從容不迫地走上舞臺，演唱了一首歌。（ ）2、解放前，勞動人民過著饑寒交迫的生活。（ ）五、我是查字典的小能手。（6分）帶點的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“”表示）索 性要、?。ǎ街?、干脆（）沒有興趣（）繩、鏈狀的東西（）震耳欲聾欲望（）想要、希望（）需要（）將

3、要（）疾 馳?。ǎ┖蓿ǎ┛?、迅速（）痛苦（）六、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（2分）莫以善小而不為 行成于思，毀于隨一徑竹陰云滿地 青山郭外斜業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之綠樹村邊合 半簾花影月籠紗七、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）1、（ ）你錯了，（ ）應(yīng)該請求別人原諒。2、（ ）噪音難以對付，人們（ ）想出了許多制服它的辦法。3、薄薄的蛋殼之（ ）能承受這么大的壓力，是（ ）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。4、（ ）明天下雨，運動會（ ）延期舉行。八、課文回放。（10分）1、本學(xué)期，我從課本上學(xué)習(xí)多篇優(yōu)美的文章，有觀潮火燒云、。其中印象最深的是 ，因為。2、（

4、國家）的小澤征爾是世界上著名的音樂指揮家。李四光是我國著名的。3、德國氣象學(xué)家依據(jù)地圖上的發(fā)現(xiàn)，提出了（“”）。4、科學(xué)家受蝙蝠的啟示發(fā)明了，工程師模仿鯨的“流線體”，改進了船體的設(shè)計，大大提高了輪船航行的。我還知道“人類的老師”有。九、關(guān)注生活：（6分）1、最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降。請你用一兩句話勸勸小剛。_2、當(dāng)你在校園里看見一個同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時，你會怎樣提醒那個同學(xué)，請寫下來：_十、閱讀短文，回答下列的問題。（11分，6分，共17分）（一）小木船每當(dāng)我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來。 上小學(xué)一年級的時候，陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。每

5、天我們一塊兒上學(xué)、回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友，一直到四年級。有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在艦?zāi)Ｐ〗M做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說 我不是故意的 誰叫你不小心 他生氣地說 非賠不可 還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回就走了?？粗凰葔牡男∧敬?，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了

6、。轉(zhuǎn)眼幾個月過去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀(jì)念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后,我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。問題： 1給短文中

7、的第2自然段空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（4分） 2聯(lián)系上下文，理解下列詞語。（1分）形影不離：3短文是按（ ）順序描寫。用“”給短文分段。（4分）4、我覺得陳明是一個（ ）的人。（2分）（二）毛澤東愛讀書的故事毛澤東一生特別喜歡讀書。幾十年來，毛澤東日夜操勞黨和國家大事，工作一直是很忙的，可是，毛澤東總是擠出時間來讀書，即使在到外地出差的列車上，也不放過讀書的機會。有一年夏天，毛澤東出差到武漢。在大“火爐”里，毛澤東每天晚上堅持看書，汗水不斷地順著臉頰往下淌。他風(fēng)趣地對工作人員說：“讀書學(xué)習(xí)也要付出一定的代價，流下汗水，才能學(xué)到知識！”毛澤東的床上、辦公桌上、飯桌上，都放著書，一有空閑就手不釋卷地看起來。他總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁。每當(dāng)沉浸在書中的時候，他就忘了吃飯，工作人員催促他，他總是笑著說：“還有一點，看完再吃。毛澤東一生讀了多少書，沒法估計。除了馬列著作外，古代的和資本主義時期的許多哲學(xué)家的著作，他都讀過，文學(xué)方面的書，毛澤東特別喜歡李白、李賀和李商隱的詩和辛棄疾的詞。毛澤東有一部解放前出版的魯迅全集，他從