新課標(biāo)人教版初中七年級語文上冊期中測試題(附答案)

1、新課標(biāo)人教版初中七年級語文上冊期中測試題（附答案）期中測試題在這個(gè)燦爛而充滿活力的季節(jié)，你們迎來了邁入初中后的第一次期中檢查，這是一個(gè)新的開端也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，愿你們調(diào)整好狀態(tài)，仔細(xì)認(rèn)真地做好每一題，用 “我手寫我心”， 讓智慧在白色的卷面上揮灑吧，讓碩果見證你們的汗水和努力吧！加油，同學(xué)們！一 語言積累和運(yùn)用（17 分）1 根據(jù)拼音，工整地寫出漢字，并給加點(diǎn)字注音。（2 分）瘦骨l n （）峋 清l冷（）洗濯（）貯（）蓄2 古詞填空（ 9 分）（1） 觀滄海中表現(xiàn)作者博大胸襟的詩句是：，。，。（2） 時(shí)光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所寫的： ， _。（3） ，吹

2、面不寒楊柳風(fēng)。（4） 寫出含有“春 ”的一個(gè)完整的詩句。，。（5） 神龜雖壽，猶有竟時(shí)，終為土灰。（曹操龜雖壽）（6） 綠樹村邊合，。（孟浩然過故人莊）（7） ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）（8） 曲徑通幽處，（ 常建題破山寺后禪院）（9） 生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，我們常常要引用論語中孔子的一句話：3 、 名著是美的。繁星?春水美在它對母愛、童心的贊美；美在它；魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格；美在他。 （2 分 ）4當(dāng)前一些廣告詞濫用諧音，不利于語言的規(guī)范化。請恢復(fù)下列用語的本來面目。（2 分）騎樂無窮（摩托車廣告）改正：一明驚人（眼鏡治療

3、儀廣告）改正戰(zhàn)痘到底（洗面奶廣告）改正金非錫比（金飾店廣告）改正：5 、某賓館客房床上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣，浴衣上有一張小紙條。尊敬的客人：這件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想帶一件回去留作紀(jì)念，請到二樓商場購買，價(jià)格為90 元，謝謝！問題：這張小條提供了哪些信息？它告訴客人最主要的意思是什么?（ 2 分）答：二、現(xiàn)代文閱讀（一）輕點(diǎn) 關(guān) 門（ 12 分）費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然， 門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不認(rèn)識的儒雅的中年男女， 看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓

4、的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居??！趕緊往屋里讓。李先生連忙擺手：“不麻煩，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙。 ”我說： “千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f完靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)?！甭犕旰?，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們

5、挺不好意思的。在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關(guān)鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時(shí)不時(shí) “咣當(dāng) ”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時(shí)間過得真快， 轉(zhuǎn)眼一年過去了，有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，見 到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬，半響，頭也沒抬起來。我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必

6、是叩頭叩的。送走了李先生夫婦，我不禁感慨：輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起啊?！鄙罹褪沁@樣，當(dāng)你在為別人行善時(shí)，也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。1 、李先生夫婦兩次來“我 ”家的目的分別是什么？（2 分）第一次：。第二次：。2 、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來的？（2 分）3 、文章第段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？ （2分）4 、文章第段中我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”的原因是什么？ （ 2分）5 、李老先生臨終前對獨(dú)生子的交代表明他是一個(gè)什么樣的人？（2分）6、把第段畫線處應(yīng)填寫的解釋文章中心的話寫在下面。（2分）答：生活就是這樣，。閱讀（二）、閱讀“精彩極了 ”和

7、 “糟糕透了 ”，完成1-5 題。（10分）記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮的， 興奮地嚷著：“巴迪， 真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新善寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本?？斓桨它c(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那

8、首詩吸引住了。我緊張極了。 “這是什么？”他伸手拿起了我的詩。親愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”母親上前說道。 “對不起，我自己會(huì)判斷。”父親開始讀詩。我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。 “我看糟糕透了。”父親把詩扔回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。 “親愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵(lì)?！?11)我不明白，”父親并不退讓，難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？ ”(12)我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。(13)

9、幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說。“寫得不怎么樣，但還不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿12 周歲。(現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。 我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。因?yàn)槲矣袀€(gè)慈愛的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了?！?15)這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：精彩極了" 糟糕透了 ”；精彩極了&

10、quot; 糟糕透了 ”它們像兩股風(fēng)不 斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不因 “精彩極了 ”而擱淺，也不因“糟糕透了 ”而顛覆。1. 第三段劃橫線處時(shí)間詞語連用，有什么表達(dá)效果？( 2 分)答：2. 用文中原句回答：為什么說 “我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”？（ 2 分）答：。3. “精彩極了 ”“ 糟糕透了 ”是父母對 “我 ”的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度是：（ 2 分）母親對我父親對我4. 下列詞語中選出能反映“我 ”思想感情變化全過程的3 個(gè)詞語， 依次填入下面括號中。得意信任 醒悟悔恨 失望 （ 3 分）5. 用文中原句回答，能夠體現(xiàn)中心思想的句子是什么？（ 1 分）答：。三

11、文言閱讀（一）（10 分）子曰： “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬?“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬?“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！? 、論語是記錄的一部書，是 經(jīng)典著作之一?？鬃邮?時(shí)期偉大的家，教育家。（2 分）2 、劃分下面句子的節(jié)奏，只限兩個(gè)停頓。（1 分）溫 故 而 知 新，可 以 為 師 矣 。3 、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（2 分）人不知而不慍（）與朋友交而不信乎（）學(xué)而不思則罔（）誨女知之乎（）4、翻譯

12、句子。（2分）為人謀而不忠乎？見不賢而內(nèi)自省也。5 、論語講述了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、為人處事等方面的道理。請從選段選擇一例，結(jié)合自己的經(jīng)歷，就某一方面闡述的道理談?wù)剬ψ约旱膯⒌稀＃? 分）例：啟迪：。（二）閱讀下文，回答問題。（1 1分）子曰： “默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”（述而）衛(wèi)子曰： “吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。靈公）子貢問曰：“孔文子何以謂之,文 ?也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之,文 ?也?！保ü伍L）子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！保▽W(xué)而）子曰： “知之者不如好知者，好之者不如樂知者?！保ㄓ阂玻┳釉唬?“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一

13、隅，不以三隅反，則不復(fù)也。”述而1 、第一則語錄中是講述學(xué)習(xí)方法的；和則是講述學(xué)習(xí)態(tài)度的。（3 分）2 、第二則語錄主要是強(qiáng)調(diào)什么的？句中“終日不食 ”與 “終夜不寢 ”能調(diào)換順序嗎？為什么？（2 分）答3 、第三則語錄主要是孔子通過回答子貢的問話，借題發(fā)揮，教育弟子。第四則語錄的內(nèi)容與課文中的句子極其接近。（3分）4 、 第五則語錄指出了學(xué)習(xí)有那三個(gè)層次，孔子要強(qiáng)調(diào)的意思是什么？（3分）四作文（40 分）題目：想起這件事，我真要求 : 1 、在橫線上填上如“后悔 ”、 “懊惱 ”、 “高興 ”或其他表示心理活動(dòng)的詞語，補(bǔ)全題目。2 、以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論或抒情。3 、不少于500 字答案

14、一.語言積累和運(yùn)用（11分）1.嶙 洌 zhu6zhU 2、日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。海上生殘夜，江春入舊年沾衣欲濕杏花雨路轉(zhuǎn)溪橋忽見。略 3 其、 鳴、 斗、 今、4 .狼和小羊、農(nóng)夫和蛇二 . 現(xiàn)代文閱讀（一）（ 14 分） 1 、 濟(jì)南的冬水， 暖、 清、 綠、 亮 2.那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。3. 形象照應(yīng)了“暖和安適的睡著”，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛。4. 擬人 蓬勃的生機(jī) 5. 自上而下的整個(gè)空間空靈的藍(lán)水晶例句略。 6. 溫晴（二）（ 12 分） 1. 祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門的請求（ 2 分） 。完成父親的遺愿，感謝一年來“我 ”一家人對患

15、病父親的關(guān)照（意思對即可）2、 李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來的。（意思對即可）3 、給鄰居增添麻煩，心里很過意不去。（意思對即可）4 、李先生夫婦為了更好地照顧得心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟 ”的一樓，這一片孝心使“我 ”感動(dòng)。（答出為照顧患病的父親而住一樓，得1 分。答出孝心使我感動(dòng)，得1 分。意思對即可）5 、 李老先生是一個(gè)對大家多年地照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。（意思對即可）6、當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。（意思對即可）三文言閱讀（一）（ 12 分） 1 、孔子和他的弟子的言行，儒家 春秋思想2.溫故/而知新，可以/為師矣。3、生氣，發(fā)怒真誠，誠實(shí) 迷惑 女“同汝"，你4、跟朋友往來 是不是誠實(shí)呢？看見不賢的人要反省自己，有沒有跟他相似的毛病。 5、示例：