小學道德與法治一年級下冊第7課《可愛的動物》教案(6)

1、可愛的動物教學設計教學目標1 1、學生對動物的情感和對生命的熱愛。2 2、通過與動物一起玩耍，引導學生仔細觀察，注重課外知識的 學習與積累。3 3、培養(yǎng)學生愛護動物和保護自己能力。教學重難點1 1、引導培養(yǎng)學生愛護動物和保護自己能力。2 2、掌握飼養(yǎng)某種小動物的技巧。教學過程一、導入1 1、播放音樂動物說話，你聽出是哪些動物在說話嗎？2 2、播放猜一猜，學生一起猜。3 3、播放一些動物圖片，學生試著說出它的名字。4 4、 板書課題7 7、可愛的動物二、我喜歡的動物。1 1、小鳥在枝頭唱歌，猴子在樹間跳躍，魚兒在水中嬉戲生 活中我們會遇到很多的小動物，這就是動物生命的魅力一一它們生生 不息，給大

2、地帶來勃勃生機。正是由于它們詩意的棲息在大地上，世 界因此而變的美麗。同學們，你喜歡什么動物？你飼養(yǎng)過什么小動 物？小組內說一說。2 2、學生介紹自己喜歡或飼養(yǎng)的小動物。三、我和我的動物朋友。1 1、正因為有這些生機勃勃的動物朋友， 世界才變得豐富而美好，所以，我們要善待動物朋友。生活中有很多人都在用行動關愛著身邊 的動物，從他們身上老師深切的體會到人類對動物的關愛和關懷。下面就說說你和動物之間的故事，介紹你的動物朋友吧。2 2、 （結合課本插圖，引導學生講述）請你把和小動物一起玩的 感覺說給大家聽聽，你發(fā)現了什么？3 3、看幻燈片講述內容4 4、小結：動物和我們人類一樣，都有寶貴的生命。它們

3、和我們 朝夕相處，世界也因為我們能和諧相處而更溫暖、更可愛、更美麗。 一直以來，人們從動物身上學到了很多東西，我們一起來看看繪本故 事動物老師說一說你知道了什么？1 1）、能根據青蛙的姿勢，找到游泳的方法。2 2）、根據蛇的姿勢，研究出蛇舞。3 3）、根據鳥的飛的姿勢，研究出飛機。4 4）、根據魚的游姿，研究出潛水艇。5 5 展示動物造型的運用。師：每種動物都有自己的生存優(yōu)勢，但是人類依靠聰明的大腦和 靈巧的手，向動物學習，發(fā)明了許多能為人類服務的技術成果。同學 們看看你們周圍還有什么東西是模仿動物造型造出來的呢？課后說四、怎樣才是真喜歡。大家喜歡動物嗎？喜歡也是有方法的。下面請同學看繪本故事

4、我和小蜻蜓思考：1 1 假如你就是那只小蜻蜓，你想說什么？ 2 2、 他那么喜歡蜻蜓為什么又放掉呢？ 3 3、我們應該向小男孩學習什么？（生交流后師小結板書愛護動物）師：那怎樣才是真喜歡？我們一起來看看這些小朋友是怎么做的。1 1、拿棍子追打動物。2 2、給動物園動物喂食。3 3、 天天給金魚喂食4 4、 給燕子搭窩。師：動物是人類的朋友，我們不僅要喜歡它，更要學會善待、保護它們，這樣才是正真的喜歡，這樣人類和動物才能成為真正的朋友?。ǔ鍪救伺c動物親密接觸的圖片）四、別讓自己受傷害動物在給人類帶來樂趣的同時，有時也會使人受到傷害。請看課 本中的幾幅圖。1 1、小貓、小狗也有脾氣，不要隨便嚇唬、追打，它們也有父母,也會被心疼2 2、 看到成群的馬蜂，要繞行，別惹它們。3 3、 流浪動物身上帶有病菌，別親近。4 4、 一旦決定養(yǎng)寵物，就不能輕易丟棄，要定期去醫(yī)院接種。它 們只是你一生中幾年或十幾年的時光，但你是它們的一輩子！5 5、 還要注意些什么？如果受傷了怎么辦？出示幻燈片 是講述后板書：保護自己五、關愛動物，熱愛生命。小動物和我們生活在一起，我們要精心地照顧好它們，不要讓它 們生病和丟失。讓我們和這些小動物一起快快樂樂地在這個地球上生 活吧！六、拓展1