小學(xué)高年級心理健康活動課教案新部編本

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案20 -20 學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：_任教年級：_任教老師：_xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校r - 二r精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰小學(xué)高年級心理健康活動課教案:團(tuán)結(jié)協(xié)作活動目標(biāo):認(rèn)知：1、懂得完成各項(xiàng)任務(wù)需要團(tuán)結(jié)合作。2、知道要做到團(tuán)結(jié)協(xié)作就必須樹立共同的目標(biāo)，緊密合作,互相幫助情感：1、產(chǎn)生熱愛集體、關(guān)心集體的情感。2、與他人合作感到愉快。行為：1、在集體活動中，為著共同的目標(biāo)，與同學(xué)互相配合，互相 支持，樂于與人合作，學(xué)

2、會與人交流2、遇到問題， 能耐心聽取別人合理的意見， 與他人協(xié)商解決,不固執(zhí)己見?；顒有问?游戲、討論、講故事、唱歌、活動準(zhǔn)備:乒乓球、球槽、報(bào)紙、膠帶 、多媒體課件、音樂錄音活動過程:初步了解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性播放歌曲 三個(gè)和尚 及 螞蟻搬家1一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。2只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起。兩只螞蟻來搬米，身體搖來又 晃去。三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。老師：為什幺“三個(gè)和尚”就“沒水喝”， 而“三只螞蟻”卻能“輕 輕抬著進(jìn)洞里”？那三個(gè)和尚真的不如那螞蟻嗎？學(xué)生討論發(fā)言老師分析小結(jié)： 是啊，因?yàn)槿齻€(gè)和尚都自己顧自己、怕吃虧、不負(fù)責(zé) 任、不精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|

3、Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰合作、互相推諉，當(dāng)然就沒水喝了。而三只螞蟻能“輕輕抬著 進(jìn)洞里”那是他們團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。 可見合作是極為普遍也是極有 必要的。歷史上有了合作，世界才能發(fā)展至今；自然界中有了合作， 大自然才能欣欣向榮進(jìn)一步認(rèn)識團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性 老師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們說團(tuán)結(jié)協(xié)作重要嗎？接下來老師給你們講一 個(gè)故事講述故事 孤零零的零一陣風(fēng)把桌上的數(shù)學(xué)本掀開了。 忽然，從里面跳出了一群快活的數(shù)字， 他們嘰嘰喳喳地又說又笑。在說笑時(shí)，“1”突然說了一句：“最近，小主人經(jīng)常把我們這些數(shù) 字搞混，結(jié)果在考試時(shí)丟了不少分。不如我們來選一個(gè)數(shù)字之

4、王，讓 他來管理大家。你們說，好不好呀？”“好！好！”其余9個(gè)數(shù)字歡 呼道。“1”接著說：“我是最小的奇數(shù)，而且自然數(shù)里我是最靠前 的”“呸，你最靠前?！薄?”打斷了 “1”的話，“你前面還有 個(gè)“0”呢！看看我吧。我是質(zhì)數(shù)中最小的，而且我還是偶數(shù)中唯一 的質(zhì)數(shù)呢！你也不拿塊鏡子照照自己，你既不是質(zhì)數(shù)，又不是合數(shù)， 算什么東西！ “你、你”“1”氣得說不出話來。這時(shí)，“6” 也站出來大聲說：“你們一個(gè)是最小的奇數(shù)，一個(gè)是偶數(shù)中的質(zhì)數(shù)， 還不都是我的約數(shù)！ （“1”和“2”在一旁你瞪著我，我瞪著你，一 句話也說不出來。）要做數(shù)字之王也還沒輪到你們這些小輩呢！哼， 還是我做數(shù)字之王才對?！贝蠹叶家?/p>

5、經(jīng)爭幾個(gè)小時(shí)，也沒爭出個(gè)結(jié)果來。沉默了大半晌的數(shù) 學(xué)本爺爺精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰終于發(fā)話了： “你們爭了這么久也沒爭出個(gè)結(jié)果， 未免太傷 和氣了，不如你們覺得誰的數(shù)值比較大，就讓誰來做這個(gè)數(shù)字之王 吧！”聽了數(shù)學(xué)本爺爺?shù)脑?，?”跳了出來，得意洋洋地說：“我 不管站在誰后面，誰就能擴(kuò)大十倍，可我和小數(shù)點(diǎn)要是站在誰前面， 誰就得縮小十倍。你們擴(kuò)大縮小都是我的功勞！哈哈，這個(gè)數(shù)字之王 我當(dāng)定了！”“哼！沒有我們在你前面撐腰，你不還是一個(gè)普普通通 的0嗎？就你那德性，還想當(dāng)數(shù)字之王！”其他的數(shù)字異口同聲、義 憤填膺地說。大

6、伙兒見“0”那么神氣， 都生氣地走了。 剩下他一個(gè)，孤零零的， 比誰都小，“0”心里難過極了。老師：同學(xué)們，零為什么會變得孤零零的呢學(xué)生討論發(fā)言 老師分析小結(jié)： 零之所以變成孤零零的一個(gè)是因?yàn)樗鼱帍?qiáng)好勝，缺乏 跟其他同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。如果大家不想成為那個(gè)孤零零的零,我們應(yīng)該學(xué)生：團(tuán)結(jié)協(xié)作 初嘗協(xié)作游戲：珠行萬里一、游戲簡介：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù) 傳動（滾動）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼 續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球， 直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。 獲 勝方將有小獎品.二、 游戲人數(shù)：6 8人每組三、場地要求：空曠的平地四、需要器材：乒乓球、球槽五

7、、游戲時(shí)間：約2 0分鐘精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰六、活動目標(biāo)：感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為 共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。老師 提問獲勝隊(duì)伍 合作成功隊(duì)的秘訣是什么？（具體） 提問落后隊(duì)伍 合作的不是很好的隊(duì)有沒有想過為什么失 ??？鼓勵(lì)他們不要放棄,繼續(xù)努力小結(jié)： 合作中還需要技巧，才能很好的合作，合作才成功。感悟合作游戲：無敵風(fēng)火輪一、游戲簡介：6 - 8人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體 團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)， 將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊 滾動大圓環(huán)。獲勝方將有小獎品

8、.二、 游戲人數(shù)：6 8人每組三、場地要求：空曠的平地四、道具要求：報(bào)紙、膠帶五、游戲時(shí)間：20分鐘左右六、活動目標(biāo)：本游戲主要為培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困 難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不 茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解賽后請小組討論交流： 自己小組是怎樣做的， 一開始活動進(jìn)行的怎樣， 后來又怎樣，成功的原因是什么，為什么會失敗的？代表發(fā)言老師小結(jié)： 不只在游戲中需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，在我們的學(xué)習(xí)、生活中，也 同樣需要學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。如拔河比賽時(shí)，同學(xué)們就必須 心往一處想，精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰勁往一處使,才能取得勝利。足球比賽中，隊(duì)員們需要 互相支持、互相配合才能踢出水平。也就是說：（課件出示：）小到一個(gè)班級活動， 大到國家建設(shè)工程， 都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精 神。我們只有為著共同的目標(biāo)，緊密合作，互相幫助，才能把事情辦 好。所以同學(xué)們要學(xué)會積極參加集體活動， 認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)， 少先隊(duì)員服從隊(duì) 的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事， 集體成員之間相互尊重， 學(xué)會合作。 積極參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實(shí)踐活動，多觀察，勤動手?；顒咏Y(jié)束通過今天的學(xué)習(xí)我們