【物理】天津市武清區(qū)雍陽中學九年級上冊期中精選試卷檢測題

1、【物理】天津市武清區(qū)雍陽中學九年級上冊期中精選試卷檢測題一、初三物理電流和電路易錯壓軸題（難）1. 小紅同學對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究。（猜想與假設）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。（設計與進行實驗）（1）按如圖所示的電路圖連接電路。（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表在AB間測出L,兩端的電壓。ScrW'v2.41.43.8（3）在測L：兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論。（交流與評估）（1）在拆接電路時，開關(guān)必須。（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L

2、：（填“短路”或“斷路”）（3）小明用步驟3的方法能否測出L兩端的電壓？為什么？。【答案】斷開短路不能，電壓表的正負接線柱接反了【解析】【詳解】（1）為了保護電路，在拆接電路時，開關(guān)必須斷開。（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若為L的故障，只能是短路，此時電壓表也被短路，故示數(shù)為零，若斷路時，電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表會有示數(shù)，且接近電源電壓：所以小燈泡的故障可能是L短路。（3）電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，此時電流由負接線柱注入，正接線柱流出，即電流方向是反的，指針會反偏，所以不能測出L：兩端的電壓。【點睛】重點是研究串聯(lián)電路電壓的實驗，注意電壓表的使用，在連接電

3、壓表時，電流方向不能接錯，選擇量程可用試觸的方法。2. 某小組同學通過自學得知：在兩種金屬組成的回路中，如果使兩個接觸點的溫度不同,便在回路中將會出現(xiàn)電流.為了驗證和探究其中規(guī)律，該小組利用鐵絲和銅絲兩種導線組成圖（a）所示的閉合回路，并將相連的兩個交叉點A、B分別置于燒杯中和酒精燈上請仔細觀察圖中的裝置、操(1)分析比較圖中(a)(b)兩圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,方.做了如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示的四次實驗.作和現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論.歸納得出初步結(jié)論：當相互連接的兩種金屬絲的材料不變時，接觸點之間的溫度差越小，電路中的電流.(2)分析比較圖中(a)(c)兩圖或(b)(d)兩圖，發(fā)

4、現(xiàn)當相互連接的兩種金屬絲的材料相同，金屬導線接觸點之間的溫度差也相同，且用酒精燈對金屬導線中部進行加熱時，閉合回路中的電流表示數(shù)(選填“變大”、“不變”或“變小”).據(jù)此可得出初步結(jié)論：當相互連接的兩種金屬絲的材料相同，金屬導線接觸點之間的溫度差也相同時，電路中的電流大小與金屬導體中部溫度高低.【答案】越小不變無關(guān)【解析】【分析】【詳解】比較a、b兩次實驗可知，當相互連接的兩種金屬絲的材料不變時,(a)中冰水混合物與酒精燈火焰的溫度差比較大，電流表示數(shù)大;(b)中開水與酒精燈火焰的溫度差較小，電流表的示數(shù)小，故可得出的結(jié)論為：當相互連接的兩種金屬絲的材料不變時，接觸點之間的溫度差越小，電路中的

5、電流越小；(2)分析比較圖中(a)(c)兩圖(或(b)(d)兩圖)，發(fā)現(xiàn)當相互連接的兩種金屬稅的材料相同，金屬導線接觸點之間的溫度差也相同，且用酒精燈對金屬導線中部和最長處進行加熱時，閉合回路中的電流表示數(shù)相同，據(jù)此可得出初步結(jié)論：當相互連接的兩種金屬絲的材料相同，金屬導線接觸點之間的溫度差也相同時，電路中的電流大小與金屬導體中部溫度高低無關(guān).【點睛】根據(jù)圖示判斷兩個接觸點的溫度差，然后比較實驗中電流表的示數(shù)，并與已有的結(jié)論對比.3. 小明利用鉛筆芯和鱷魚夾制作了簡易調(diào)光燈，裝置如圖甲所示.圖甲（1）甲圖中有一處明顯錯誤是改正后，閉合開關(guān)，改變鱷魚夾M、N之間距離，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度會發(fā)生變化，這一

6、現(xiàn)象說明導體的電阻與導體的_有關(guān).（2）小明用一個LED燈替換鉛筆芯，與小燈泡串聯(lián)后接入電路（如圖乙）.閉合開關(guān)Sn發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮.針對這種現(xiàn)象，同學們提出了以下猜想：圖乙圖丙圖丁猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：實驗一：將一根導線并聯(lián)在圖乙電路中LED燈的兩端，此時LED燈小燈泡L_（填“亮"或"不亮”）.根據(jù)觀察到的現(xiàn)象說明猜想一是錯誤的.實驗二：利用電流表和電壓表，按圖丙所示的電路對LED燈的電阻進行測量.閉合開關(guān)依次移動滑動變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如下表.實驗次數(shù)電壓（伏）電流（毫安

7、）電阻（歐）11.412116.721.614114.331.816112.5實驗二中，某次測量時電壓表示數(shù)如圖丁所示，此時電壓表讀數(shù)為_V,實驗時滑動變阻器的滑片逐漸向端移動（填a或"b）經(jīng)分析，結(jié)果支持猜想二，從而導致小燈泡的實際功率太_（填"大”或"小”）,不足以支持發(fā)光.【答案】（1）電流表正負接線柱接反了、長度（2）不亮、亮（3）2.3b、小【解析】試題分析：（1）電流表要示正進負出，可以看出電流表正負接線柱接反了；導體的電阻與導體的長度有關(guān)，長度越長，電阻越大，長度越短，電阻越?。海?）LED燈亮，說明電路是通路，將導線并在LED兩端時，LED被短路，

8、則燈LED不發(fā)光，此時燈泡會發(fā)光，說明小燈泡沒有被短路，猜想1是錯誤的：（3）由圖丁可知，電壓表的示數(shù)為2.3V,由表格的電流越來越大可知，電路中的總電阻是越來越小的，所以滑動變阻器的滑片是向b端移動的，由于LED燈電阻很大導致電路電流很小，從而導致小燈泡的實際功率太小，不足以支持發(fā)光。【考點定位】歐姆定律：電功率4. 實驗室備有下列器材：A. 待測定值電阻&：阻值在4952。之間B. 滑動變阻器：最大阻值如圖甲C. 滑動變阻器：最大阻值如圖乙D. 定值電阻R。：阻值20。E. 電壓表V：測量范圍。3VF. 電源E：電源電壓恒為4.5VG. 單刀雙擲開關(guān)（雙向開關(guān)）S及導線若干為了較精

9、確地測出待測電阻R盤勺電阻，小明設il了圖丙所示的電路.甲乙丙（1在小明設計的電路中，滑動變阻器應選（填器材前面的序號字母）.（2）小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數(shù)據(jù)是：I.將開關(guān)S擲向1,由（填"a至b”或“b至a”）移動滑動變阻器的滑片P至某一位置，讀出V表的示數(shù)為2.5V：H.保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關(guān)S擲向2,讀出V表的示數(shù)為1.5V.根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)可以得到待測電阻的阻值Rl。.【答案】Cb至a50【解析】【分析】【詳解】（1）根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知，若接最大阻值為20C的滑動變阻器時，根據(jù)串聯(lián)電路電壓與與電阻成正比的規(guī)律，電阻兩端分得的電壓最小為Rx

10、Jr49Q.E”cX45Vq3.2U>3v,即此滑動變阻器的最大阻值過小，故應選擇Ky+a<i4VS2+ZUS2最大阻值較大的C規(guī)格的滑動變阻器.（2）將開關(guān)S擲向1時，因開關(guān)閉合前，保護電路的滑動變阻器處于最大阻值的b,由b至a移動滑動變阻器的滑片P至某一位置，如下圖所示：2.5VrHFHI*1Rxaj?b1-;保持滑動變/=也=冬即矣Y=Yz竺JRxR'IRxR阻器滑片P的位置不變，將開關(guān)S擲向2時，如下圖所示:L5Y©1則"冬藉，即島V,由兩式可得：/?x=5°?！军c睛】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點求出待測電阻與滑動變阻器串聯(lián)時分得的最小電壓，

11、再與電壓表的量程相比較即可選擇滑動變阻器的規(guī)格：閉合開關(guān)前，保護電路的滑動變阻器處于最大阻值處；當開關(guān)S擲向1時，待測電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測待測電阻兩端的電壓：保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關(guān)S擲向2時，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律分別得出等式，解等式即可求出待測電阻的阻值.5. 某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等.她設計了如下右圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導線若干進行實驗.Lng)£（1）畫好電路圖后，

12、曉丹同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應該是的.檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.Ib/AIc/Ala/A0.180.180.36曉丹同學分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等.（2）曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是.（3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可）.【答案】斷開選用規(guī)格相同的（或電阻相同）燈泡進行實驗換用不同的燈泡進行實驗，多次測量獲得多組數(shù)據(jù)等【解析】【分析】【詳解】（1）為保護電路安全，在連接電路過程中，開關(guān)應該是斷開.（2）兩燈泡并聯(lián)，燈泡兩端電壓相同，通過燈泡的電流相等，這說明所選用的燈泡規(guī)格相同（或電阻相同），從而得出了錯誤

13、的結(jié)論，為得出普遍結(jié)論，應采用不同規(guī)格的燈泡進行實驗.（3）3為得出普遍結(jié)論，換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗，且在電路中接入滑動變阻器或改變電源電壓進行多次測量獲得多組數(shù)據(jù)等.6.小明利用空易拉罐做了幾個物理小實驗:（1）如圖甲所示，在易拉罐中注人少量的水，用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一現(xiàn)象說明了的存在；（2）如圖乙所示，用易拉罐制作一個簡易針孔照相機：在易拉罐底部中央戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜，用它觀察窗外景物時，在塑料薄膜上能看到窗外的景物成倒立的（選填“實像”或“虛像”），形成的原理是光的

14、:（3）如圖丙所示，將兩個易拉罐平行放置在水平桌而上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可以吸管按圖中箭頭（選填“A”或“B”）所示的方向用力吹氣：（4）如圖丁所示，用塑料薄膜擦過的塑料管靠近易拉罐，易拉罐（選填“可能”或“不可能”）被吸引?！敬鸢浮看髿鈮簩嵪裰本€傳播B不可能【解析】【詳解】(1) 水吸熱汽化生成水蒸氣，水蒸氣把易拉罐內(nèi)的空氣排出，封住罐口，停止加熱，罐內(nèi)氣體溫度降低，氣體壓強減小，小于大氣壓，大氣壓將易拉罐壓癟，易拉罐被壓癟了，可以表明大氣壓的存在。(2) 23由題意可知，用易拉罐制成的針孔照相機的原理就是小孔成像，由光的直線傳播可知小孔成的像是倒立的實像。(3) 為了能讓兩易拉間

15、距離增大，可以用吸管按圖中箭頭B所示的方向用力吹氣使得易拉罐的右側(cè)空氣流動加快，氣壓減小易拉罐向右運動，從而使兩易拉罐間距離增大。(4) 5塑料薄膜與塑料管摩擦不會使塑料管帶電，因為他們是同種物質(zhì)，原子核對電子的束縛能力相同，不會有電子轉(zhuǎn)移；因此塑料模和塑料管都不會帶電，故塑料膜擦過的塑料管不可能吸引易拉罐。7. 小艾同學用如圖所示電路"探究并聯(lián)電路中電流的特點”°實驗序號C處的電流/c/A8處的電流/b/AA處的電流/a/A第一次測量0.20.20.4第二次測量0.30.30.6第三次測量0.40.40.8在連接電路時，開關(guān)應;(2) 電流表應選填“串聯(lián)"或“并

16、聯(lián)”)在被測電路中；用電流表分別測出電路中的人、8、C處的電流，改變電源電壓，重復實驗，記錄數(shù)據(jù)如表所示。小艾同學由表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍，這個結(jié)論一定成立嗎？答：(選填“一定”或“不一定”)。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路電流特點應該?！敬鸢浮繑嚅_串聯(lián)不一定換用不同規(guī)格的燈泡多次測量【解析】【分析】【詳解】為保護電路，在連接電路時，開關(guān)應斷開。(2) 電流表應串聯(lián)在被測電路中，因為串聯(lián)電路中各處電流都相等，因此電流表與被測電路串聯(lián)后，電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值。(3) 同根據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相等和歐姆定律，當選用的兩燈泡的規(guī)格相同時，通過兩燈

17、泡的電流相等，并聯(lián)電路中干路電流才為支路電流的2倍；若燈泡的規(guī)格不同，則通過兩支路的電流不相等，則這個結(jié)論不成立，故小艾同學結(jié)論不一定成立。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路電流特點，應該換用不同規(guī)格的燈泡多次測量。8. 為了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”，小紅實驗小組設計了如圖甲所示的電路圖。(1) 準備連接電路時，他們首先就連接方法進行了如下討論。幾個說法中錯誤的是()A. 按照電路圖連接電路時，開關(guān)應該是斷開的B. 每處接線都必須接牢C. 連接電路元件時不能從電池的負極開始D.連接完畢后要仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關(guān)(2) 連接好電路后，小明閉合開關(guān)測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖

18、乙所zF>原因是:(3) 小亮同學根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。老師指出小亮的探究過程有不妥之處，請問他下一步應該被的最合理的操作是()A點電流8點電流七c點電流0.16A0.16A0.32AA.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論B. 改變電源電壓，再測出幾組電流值C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值D. 換用電流表的另一量程，再測出一組電流值【答案】C電流表正負接線柱接反C【解析】【詳解】1A.連接電路時，開關(guān)應該斷開，故A正確，不符合題意：B. 連接電路時每處接線都必須接牢，要不接觸不良會造成斷路，故B正確：C. 連接電路時，

19、應該按照一定的順序，開關(guān)斷開，防止短路對電路元件的損壞，故C錯誤，符合題意：D. 連接完畢后要仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關(guān)，避免發(fā)生短路，故D正確。由乙圖知，電流表的指針反偏了，原因是電流表正負接線柱接反了；3探究并聯(lián)電路的電流特點時，應選擇兩盞不同規(guī)格的燈泡，多做幾次實驗，以得到普遍的結(jié)論，故選C。9.小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了。（2）他先將電流表接4處，閉合開關(guān)后，觀察到燈Lz發(fā)光，但燈Li不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是。（3）他在測量人處的電

20、流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是;在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為A。（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、8、C三點處，閉合開關(guān)，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實驗應改進方法是（5）實驗結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當開關(guān)S由斷開到閉合時，電流表Az的示數(shù)（選填"變大”"變小"或“不變”）o【答案】斷開開關(guān)頊斷路電流表正負接線柱接反0.24換用不同規(guī)格的兩只燈泡，多測幾組數(shù)據(jù)變大【解析】【分析】根據(jù)“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗”可知，本題考查并聯(lián)電路中的電流規(guī)律

21、，根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律以及故障分析、電流表讀數(shù)等內(nèi)容分析判斷。【詳解】在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了斷開開關(guān)：（2）將電流表接囚處，閉合開關(guān)后，觀察到燈1_2發(fā)光，但燈L】不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，說明L】所在支路斷路；（3）他在測量8處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，即反向偏轉(zhuǎn)，原因是：電流表正負接線柱接反了；4在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，圖中電流表選用小量程，分度值為0.02A,則電流表的示數(shù)為0.24A：（4）5只測量了一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有偶然性，應改進方法是：換用不同的燈泡測量多組數(shù)據(jù)：6實驗結(jié)束后，小明又

22、利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當開關(guān)S斷開時，電路中只有L】，電流表A2測電路中電流，S閉合時，兩燈并聯(lián)，電流表A2測干路的電路中，因L】的電壓和電阻不變，由歐姆定律，通過其的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律，電流表A?的示數(shù)變大。10.圖甲是琪皓和孟倫同學探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的電路圖.（1）實驗中，他們應該選擇規(guī)格的兩個小燈泡來進行實驗（填"相同"或“不相同"）;（2）開關(guān)閉合前，琪皓同學發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端，如圖乙所示，其原因是（選填"A”或"B"）:A. 電流表沒調(diào)零B.電流表正負接線柱接反了（3）他們把電流表

23、A糾正后，閉合開關(guān)進行實驗，兩燈都發(fā)光，電流表A與電流表A?的指針所指位置均為圖丙所示，則通過L】的電流為A；（4）實驗中，我們都要進行多次測量.以下實驗中，與“探究并聯(lián)電路電流特點"進行多次測量的目的不相同的是:A.探究電流與電壓的關(guān)系B.探究杠桿的平衡條件C.刻度尺測物體的長度（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，他們得出了實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中，.【答案】不相同A0.96AC干路電流等于各支路電流之和【解析】【分析】根據(jù)題中“圖甲是琪皓和孟倫同學探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的電路圖”可知，本題考查實驗探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，考查歸納法的運用、電流表讀數(shù)及實驗結(jié)論并聯(lián)電路電流的規(guī)律.體現(xiàn)了對過程和方法的考

24、查.【詳解】（1）實驗中，為得出普遍性的結(jié)論，他們應該選擇規(guī)格不相同的兩個小燈泡來進行實驗：（2）開關(guān)閉合前，琪皓同學發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端，電流表沒調(diào)零，故選A；(3) 他們把電流表A糾正后，閉合開關(guān)進行實驗，兩燈都發(fā)光，電流表A與電流表A2的指針所指位置均為圖丙所示，根據(jù)并聯(lián)電路的規(guī)律，干路電流大于支路電流，故A表選用大量程，分度值為0.1A,示數(shù)為1.2A：電流表A2選用小量程，分度值為0.02A.示數(shù)為0.24A,貝腿過L,的電流為1.2A-0.24A=0.96A；(4) 實驗中，我們都要進行多次測量，是為了得出普遍性的結(jié)論；A. 探究電流與電壓的關(guān)系，進行多次測量是為了得出

25、普遍性的結(jié)論：B. 探究杠桿的平衡條件，進行多次測量是為了得出普遍性的結(jié)論：C. 刻度尺測物體的長度，進行多次測量是為了取平均值減小誤差，選C符合題意.(5) 根據(jù)所測實驗數(shù)據(jù)，得出了如下的實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；11.圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖。(1) 請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整(2) 閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為上A,則未知電阻/?=0.(3) 若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R。，小明設計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整 閉合S、斷開S

26、i，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為 ，用電壓表測出電源的電壓U 請寫出用測量值U、及R。來表示Rx的表達式：Rx=【答案】導線的一端接在變阻器上，另一端接在電阻R上0.38閉合S、S】0=冬xU-皿【解析】【分析】【詳解】1變阻器應串聯(lián)在電路中，可將導線一端接在變阻器上端，另一端接在電阻R右端，如圖所示。甲2讀圖可知，電流表的量程為(T0.6A,其分度值為0.02A,則電流表的示數(shù)為0.3A。3 由公式/得RM次=8QI0.3A(3)45實驗步驟: 閉合開關(guān)S、斷開用電壓表測出待測電阻&兩端的電壓為 閉合開關(guān)S、S】，用電壓表測出電源的電壓 因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所

27、以，月。兩端的電壓UQ=U-Ux=U-Ui因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以/=色=4R。R、即U-Ui_UiRoR解得RC冬UU如圖甲是實驗的電路圖。12.小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,T(1) 在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了（2）他先將電流表接入A點處，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈M不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是。（3）他在測量8處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是:在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為A。（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入東8、C三點處，閉合開關(guān)，測

28、出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們的實驗改進方法是【答案】斷開開關(guān)Li所在支路斷路電流表正、負接線柱接反了0.24換用不同的燈泡測量多組數(shù)據(jù)【解析】【詳解】（1）在連接電路時，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了斷開開關(guān)；（2）將電流表接A處，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈Li不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，說明L所在支路斷路，因為是并聯(lián)電路，不可能是L所在支路短路：（3）電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，發(fā)生反向偏轉(zhuǎn)，說明：電流表正負接線柱接反了；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，圖中電流表選用小量程，分度值為0.02A,則電

29、流表的示數(shù)為0.24A；（4）實驗中，只測量了一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性；改進方法：為了使結(jié)論更有說明說服力，更具普遍性，應換用不同的燈泡測量多組數(shù)據(jù)。二、初三物理電壓電阻易錯壓軸題（難）13. 小紅同學對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究.（猜想與假設）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.（設計與進行實驗）（1）按如圖所示的電路圖連接電路.（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表在川8間測出Li兩端的電壓.（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的8接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上.（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論.（交流與評估）（1）在拆接電路時，開關(guān)必須

30、.（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是Li或史.（填“短路或"斷路"）（3）小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓？,為什么？（4）方法改進后，測出A8、8C、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：.此實驗在設計方案上存在的不足之處是Uab/VUbcN2.41.43.8【答案】斷開短路斷路不能電壓表的正負接線柱接反了串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端的電壓之和只做一次實驗，一組實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論不具普遍性【解析】【分析】【詳解】（1）在做電學實驗連接電路的過程中，開關(guān)應是斷開的；（2）由圖示可知，當燈泡L】短路時，電壓表短路，示數(shù)為

31、0:當燈泡L2斷路時，整個電路斷開，電壓表的示數(shù)為0：（3）當采用步驟3的操作時，會使電壓表正負接線柱反接，不能測出燈泡1_2兩端的電壓；（4）得出的結(jié)論為：串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端的電壓之和：由于只做了一次實驗，就得出結(jié)論，這樣的結(jié)論不具有普遍性.14. 某同學用下圖所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V.（1）閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是.A.電流表斷路B.電壓表斷路C.R,斷路D.R：斷路（2）探究電流與電壓的關(guān)系時，應保持不變（選填“R：”或“甘）.（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，當R：的阻值是2Q,電流表示數(shù)是1.0A,要使

32、電流表示數(shù)是0.5A,R：的阻值是Q；多次測量后，作出的IT,圖像是圖乙中的.【答案】CR14D【解析】【分析】（1）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，可能電路出現(xiàn)斷路，電壓表有示數(shù)，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路：（2）探究電流和電壓的關(guān)系，應保持電阻不變：（3）探究電流和電阻的關(guān)系時，應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)歐姆定律得到Ri的阻值：根據(jù)電流和電阻的關(guān)系得到I-R】圖像?！驹斀狻浚?）閉合開關(guān)，電流表沒有示數(shù)，可能出現(xiàn)斷路，電壓表有示數(shù)，則與電壓表并聯(lián)的Ri斷路，故選C。（2）該實驗是探究R】的電流和電壓、電阻的關(guān)系，探究電流與電壓的關(guān)系時，應保持R】不變；（3）R兩端的電壓U=IR=1.0Ax2Q=

33、2V,探究電流與電阻的關(guān)系時，應保持電阻兩端的電U2V/?!=4Q壓不變，要使電流表示數(shù)是0.5A,R】的阻值1°刃:因為電壓不變，通過導體的電流和電阻成反比，所以作出的I-R】圖像是圖乙中的D?！军c睛】本題考查電流電壓和電阻的關(guān)系，當導體的電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；當導體兩端的電壓一足時，導體中的電流與導體的電阻成反比。15. 在"探究導體的電阻跟哪些因素有關(guān)"的實驗中.（1）小明為上述探究活動準備了四條電阻絲，電源電壓恒定，并按圖電路圖進行連接,A、8間接入電阻絲.取得數(shù)據(jù)填入下表：編號材料長度橫截面積電流（A）1裸銘合金2LS0.222

34、鎰銅合金2LS0.623鐐格合金LS0.444鐐銘合金2L2S0.44（2）該實驗通過比較大小來判斷接入A、間的電阻稅的阻值大??；（3）這個實驗的操作一定要小心謹慎，每次要用開關(guān)進行，防止損壞電流表.（4）為了探究“電阻與長度的關(guān)系”，應該選用兩條電阻絲（填寫所需要材料編號）分別接入A、為進行對比；如果將電阻絲1、2分別接入A、8間，可以探究電阻與的關(guān)系；（5）在實驗中發(fā)現(xiàn)在接入鎰銅合金時，一開始電流到達了0.64A.過一會兒才變?yōu)?.62A,這說明導體的電阻與有關(guān).這個實驗中，如果用小燈泡代替電流表，是否可行?答：（選填"可行”或“不可行”）【答案】電流試觸1和3材料溫度可行【解析

35、】【分析】【詳解】（2）電源電壓恒定，由R=*可知，該實驗通過比較電流大小來判斷接入A、3間的電阻絲的阻值大?。海?）這個實驗的操作一定要小心謹慎，每次要用開關(guān)進行試觸，防止損壞電流表.（4）為了探究“電阻與長度的關(guān)系”，應該選用材料相同、橫截而積相同的兩條電阻絲，分別接入A、B進行對比，1和3就可以滿足要求：電阻絲1和2材料不同，長度和橫截面積相同，如果將電阻絲1、2分別接入A、為間，可以探究電阻與材料的關(guān)系；（5）在實驗中發(fā)現(xiàn)在接入鎰銅合金時，一開始電流到達了0.64A，過一會兒才變?yōu)?.62A,這說明導體的電阻與溫度有關(guān)，溫度升高電阻變大，電流變小.這個實驗中，如果用小燈泡代替電流表，可

36、行，可以通過觀察小燈泡的亮暗比較電流大小，進而比較電阻的大小.16. 某物理興建小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：A. 食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關(guān)。B. 食鹽水溶液的導電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)。C. 食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)。為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度相同）進行探究：（1）本實驗電路中接入電阻R的目的是。（2）食鹽水溶液的導電性能可以由來判斷。這里運用的研究方法是（單選）A.比較法B.控制變量法C.轉(zhuǎn)換法D.逐

37、漸逼近法（3）將金屬片a、b分別插入圖甲、乙所示位置可探究猜想（選填序號）；為了探究猜想B,應將金屬片a、b分別插入兩圖所示位置。（4）將金屬片a、b分別插入圖乙、丁所示位置，觀察發(fā)現(xiàn)兩次得到的實驗數(shù)據(jù)不相同。由此可得到結(jié)論是：。【答案】保護電路電流表示數(shù)CA甲、丙食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)【解析】【詳解】電阻&作用是保護電路：(2) 若食鹽水溶液的導電性能比較強，其電阻就比較小，電流表示數(shù)較大，反之，電流表示數(shù)較?。豢梢?，食鹽水溶液的導電性能，可以由電流表示數(shù)的大小來判斷；3通過電路電流大小可以反應鹽水導電能力的強弱，應用了轉(zhuǎn)換法：(3) 句圖甲、乙所示金屬片a、b

38、間距離相同，容易濃度不同，所以探究的是導電性能與溶液的濃度關(guān)系，是猜想A：5為了驗證食鹽水溶液的導電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān),必須選擇濃度相同、金屬片a、b間距離相同，溶液質(zhì)量不同的兩組，由圖知應選擇甲、丙兩組進行探究：(4) ®將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置時，溶液的濃度相同，質(zhì)量也相等，溶液中兩點間的距離不相等，電流不同，所以，食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)。17. 卓瑪同學在探究''決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：想想想猜猜猜:在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關(guān)：:在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關(guān)；:在溫度不變時，導體的

39、電阻與導體的橫被面積有關(guān)。供她選擇的導體如表所示：序號材料長度(m)橫截面積(mm2)A鍥銘合金0.80.5B鎬銅0.81C鎬銅0.80.5D鎬銅1.20.5如圖是卓瑪連接好的實驗裝置，造完成下列填空:(1) 電流表的示數(shù)越大，說明接入電路中的導體的電阻越(2) 要驗證猜想，小芳同學應選擇的兩段導體是:(3) 選擇A和C兩段導體可以驗證猜想：(4) 這種物理研究方法，通常叫做?！敬鸢浮啃。篊D：；控制變量法。【解析】【詳解】(1) 11由歐姆定路可知，在電壓一定時，電流與電阻成反比，電流越大，接入電路中的導體的電阻越??；導體的電阻與導體長度、導體橫截而積、導體的材料以及導體的溫度有關(guān)。要驗證猜

40、想“在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關(guān)”，需要控制導體橫截而積和導體材料相同，導體長度不同，由表可知，應選擇C和D兩端導體進行實驗；(3) 3A和C兩段導體，從表中可知，長度和橫截面積都相同，材料不同，可以驗證電阻和材料的關(guān)系，即猜想：(4) 4這種物理研究方法，通常叫控制變量法。18. 一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”。用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡U.L2o(1) 請用筆畫線代替導線，連接實驗電路。要求：電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓，并在右邊方框畫出電路圖。()(2) 為了保證電路的安全，連接器材時，開關(guān)應。(3) 小明用電壓表測量L】兩端電

41、壓時，直接選用03V的量程，小悅說這樣不行，規(guī)范的操作方法應該是：。(4) 他們實驗中得出一組實驗數(shù)據(jù)如下表。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應OLi兩端電壓(V)L2兩端電壓(V)電路兩端總電壓(V)1.52.84.3(5) 在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系實驗中，物理實驗小組按如圖所示電路測得V的示數(shù)是3.8V,Vi的示數(shù)是2.3V,V2的示數(shù)應為V。(6) 在測量1_2兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)為0,用電壓表檢測L】兩端電壓為電源電壓，則出現(xiàn)故障的原因可能是()A.燈Li短路B.燈1_2短路C.燈Li斷路D.燈h斷路開先選用O1SV的量程試觸，若讀數(shù)小于3V,再換用03V的量程

42、換用不同規(guī)格的燈泡，多次實驗1.5C【解析】【分析】(1) 兩燈泡、開關(guān)、電源組成串聯(lián)電路，電壓表并聯(lián)在兩燈泡兩端，連線時注意電壓表正負接線柱不要接反；(2) 為保證安全，連接電路時，開關(guān)應斷開；因為電源電壓大于3V,在測量電壓前，應先用015V量程，測一下L兩端電壓，若電壓小于3V,再用03V量程：(4) 分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論；為了得出普遍規(guī)律，應更換不同的實驗器材，進行多次測量;(5) 串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路電壓之和；(6) 兩燈突然熄火說明電路發(fā)生斷路；電壓表測L2兩端電壓時，電壓表示數(shù)為零，可能是L?短路或L?之外的電路存在斷路：電壓表測L電壓時，電壓表有示數(shù)且等于電源電

43、壓，說明此時電壓表與電源兩極相連接，Li之外電路不存在端路：綜合分析可知：電路故障是燈泡J斷路；【詳解】兩燈泡、開關(guān)、電源組成串聯(lián)電路，電壓表并聯(lián)在兩燈泡兩端，實物圖及電路圖如圖所示：(2) 2為保證電路安全，連接電路時，開關(guān)應斷開；3電流表和電壓表在使用時，如不能估計測量值的大小，應采用試觸法選擇合適量程，即先選用0-15V的量程試測，如果示數(shù)小于3V,再改用03V量程測量。(4) 4測出一組實驗數(shù)據(jù)后，為了得出普遍規(guī)律，應換用不同規(guī)格的燈泡，多次測量：5根據(jù)電路圖可知，電壓表V】測的是燈Li兩端電壓，電壓表V2測的是燈L2兩端電壓，電壓表V測電源兩端電壓，由于串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路

44、電壓之和，因此電壓表V2的示數(shù)為：3.8V-2.3V=1.5V；(6) 6在測量L?兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測L兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是：燈泡Li斷路；故選C。【點睛】本題綜合考察串聯(lián)電路的電壓關(guān)系實驗的實物電路圖、實驗步驟和操作方法、數(shù)據(jù)收集和分析以及電路故障的檢測，很有代表性的一道實驗題。19. 某物理興趣小組利用圖甲所示實驗電路圖同時測量電源電壓U。的大小和電阻Rx的阻值，電源電壓U。約為2V3V,Rx的阻值約為6C7C.實驗室提供如下器材：導線若干、開關(guān)、電流表(量程00.6A,03A)、電壓表(量程03V,015V)、滑動變

45、阻器R(最大阻值為30Q).請你思考完成下列問題：(1) 按照圖甲用筆畫線代替導線，連接好圖乙中的實物圖.(2) 用物理量炭、Rx、電流表的示數(shù)I寫出表示電壓表示數(shù)U大小的關(guān)系式：U=.(3)正確連接電路后，閉合開關(guān)前應使滑動變阻器連入電路的阻值為(選填“最大"或“零")；移動滑動變阻器的滑片，讀出4組電流表和電壓表示數(shù)，分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標和縱坐標，在坐標紙上描點，把這4個點連接起來大致為一條直線(并虛線延長到縱軸)，如圖丙所示.從圖丙中信息可求得：電源電壓U°=V.電阻Rx=Q【答案】Uo-IRx最大36【解析】(1) 根據(jù)題中條件知，

46、電壓表和電流表都使用小量程，如電路圖所示，除了電壓表，其余元件全部串聯(lián)起來，最后將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器與電流表兩端，兩表連接時注意電流方向，如圖：(2) 用物理量成、Rx、電流表的示數(shù)I寫出表示電壓表示數(shù)U大小的關(guān)系式：根據(jù)U=IR得，Rx兩端的電壓為：Ux=lRx，根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各部分電壓之和得電壓表的示數(shù)為：u=Uq-Ux=Uq-IRx；(3) 正確連接電路后，根據(jù)保護電路的原則，閉合開關(guān)前應使滑動變阻器連入電路的阻值為最大，則閉合開關(guān)后，電流最小，對電路起到保護作用.根據(jù)U=U()-IRX,將坐標中任意兩組數(shù)據(jù)代入式子可得：(/o=2.4V+0.1Ax/?x；U<)=1.

47、8V+0.2AxK;聯(lián)合兩式解得：R,=6Q,U°=3V.點睛：關(guān)鍵是歐姆定律的應用，有一定難度，最后一問根據(jù)坐標圖任意找出兩個標點的數(shù)據(jù)，列出電源電壓的關(guān)系式，即可解出答案.20. 某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想： 食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關(guān) 食鹽水溶液的導電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān) 食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)%yylyj曲2%鹽水5%址水2%牡水5%我水甲乙舌T為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度

48、都相同）進行探究：（1）本實驗電路中接入電阻R。的目的是:（2）食鹽水溶液的導電性能可以由來判斷：（3）將金屬片a、b分別插入如圖甲、乙所示位置可探究猜想（選填序號），為了探究猜想應將金屬片a、b分別插入兩圖所示位置；（4將金屬片a、b分別插入如圖乙、丁所示位置，若I乙尹Ij,由此可得到的結(jié)論是：:【答案】保護電路電流表示數(shù)的大小（或電流大?。┘?、丙食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)【解析】【分析】【詳解】（1）本實驗電路中接入電阻R。的目的是保護電路，防止電路中電流過大燒壞電流表或者導線：（2）導電性能越好，電路中的電流就越大，所以可以用電流表示數(shù)的大小來判斷食鹽水溶液的導電性能；

49、（3）由圖可知甲、乙兩個溶液密度明顯不一樣，所以將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置時，可以探究猜想：食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關(guān)：為了探究猜想，需保證兩溶液的濃度一樣，溶液中兩點間的距離一樣，只有溶液的質(zhì)量不一樣，所以應將金屬片a、b分別插入甲、丙兩圖所示位置：（4）圖乙、丁只有溶液中兩點間的距離不一樣，所以得到的結(jié)論是食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān).【點睛】本題考查導體導電性的實驗探究，利用的方法是控制變量法.21. 光敏電阻的阻值隨著入射光的強弱而改變。通過實驗測得，光敏電阻的阻值R與光強E間的一組實驗數(shù)據(jù)如下表所示，其中“光強”是表示光強弱程度的物理量，符號用E表

50、示，國際單位為坎德拉（cd）.（1）分析表格，推斷光敏電阻R與光強E間成比例的關(guān)系，它們的關(guān)系圖象符合圖線（2）光敏電阻R與光強E間的比例系數(shù)k=Q-cd；（3）推斷光敏電阻R與光強E間的關(guān)系式：R=:（4）請你將表格補充完整實驗次數(shù)123456光強E/cd1.02.03.04.05.06.0光敏電阻R/Q18.09.06.04.53.0【答案】反b18岑N3.6【解析】【分析】（1）由表格數(shù)據(jù)可知：光強與電阻的乘積不變.據(jù)此可知電阻R與光強E的關(guān)系；（2）分析數(shù)據(jù)，算出k的值，得出光敏電阻R與光強E的關(guān)系式；（3）根據(jù)關(guān)系式求出光強E=5cd時光敏電阻的阻值R?！驹斀狻浚?）每一組的光強與電

51、阻的乘積是一定的，都為18,所以電阻R與光強E成反比，圖象b為反比合例圖像，符合此關(guān)系：（2）（3）光敏電阻R與光強E的乘積相等，rlnin18Qcd即K=ER=18Qcd,則R=:E（4）當E=5.0cd時，電阻為：c18Qcd°/cK=3.OS2。5.0cd22. 如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖.（1）實驗步驟探究情況如下表:當選用兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體長度的關(guān)系，得到的結(jié)論是:（4）小明小組還做了如圖乙所示的實驗，這是為了探究導體電阻與的關(guān)系.（5）實驗中同學們發(fā)現(xiàn)：在電源電壓一定時，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯.對這種現(xiàn)象

52、你認為可采取什么措施：.（6）同學們想繼續(xù)探究導體電阻與導體橫截而積之間的定量關(guān)系，為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路（如圖丙所示），則當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U：匚接近時，可以初步判定：在導體的材料和長度相同的條件下，導體的電阻與其橫截而積成反比.號材料長度（m）橫截面積（mm2）燈泡亮度a鐐銘合金絲11較亮b鐐餡合金絲10.5較暗c銀銘合金絲20.5最暗d銅絲11最亮【答案】材料溫度控制變量法be在材料和橫截而積相同時，導體越長，電阻越大溫度在電路中串聯(lián)接入一個電流表1：2【解析】【分析】【詳解】（1）影響電阻大小的因素可以猜想有：材料、長度、橫截面積、溫度：（2）由于有多個因素影響電阻大小，

53、所以探究時應改變一個因素，控制其它因素相同，所以應當運用控制變量法去研究每一個因素對電阻大小的影響.（3）探究導體電阻跟導體長度的關(guān)系，必須控制導體的材料、橫截而積相等，長度不相等，因此符合條件的有b和c兩根電阻絲；比較燈泡的亮度不同，可以得出的結(jié)論是：在材料和橫截面積相同時，導體越長電阻越大：（4）在圖乙的實驗中，對電阻稅加熱，觀察燈泡亮度的變化，因此探究的是電阻與溫度的關(guān)系；（5）若通過燈泡的亮度不能比較出電流的大小，可以通過在電路中添加電流表進行檢測，則能更準確的進行比較；（6）據(jù)串聯(lián)電路中電阻之比等于電壓之比的特點知，若此時Ui:Uo=l:2,即a和b的電阻之比是1：2：由于a、b兩根

54、金屬絲的材料和長度相同，且a的橫截面積是b的2倍，所以b的電阻應是a電阻的2倍，即在導體的材料和長度相同的條件下，導體的電阻與其橫截而積成反比.【點睛】關(guān)鍵是實驗中控制變量法的應用，當一個結(jié)果受多個因素的影響時都使用此方法進行實驗，實驗時讓一個因素變化，而其它因素都控制相等或相同即控制變量.24. 吳麗同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，其過程如下：（1）她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖1所示，接下來她要對電壓表進行的操作是。（2）問題解決后，她按圖2連接好電路，用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針還是偏轉(zhuǎn)到零刻度線的左側(cè)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是-（3）改正錯誤后，她用電壓表分別測量L,兩端

55、的電壓板,、L：兩端的電壓U“和兩燈泡兩端的總電壓U©更換不同燈泡，再做兩次實驗，將三次實驗數(shù)據(jù)填入下表。該表格中存在的不足之處是.實驗次數(shù)&Uxc10.82.2321.02.Q331.21.83（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論是e【答案】將電壓表指針調(diào)零電壓表正負接線柱接反了電壓沒有單位串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和【解析】【詳解】（1）由圖知，在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表指針沒有指在零刻度線上，使用電壓表前應對電壓表進行調(diào)零，使指針指在零刻度線上：（2）根據(jù)題意可知，電壓表的指針發(fā)生了反向偏轉(zhuǎn)，說明電壓表的正負接線柱接反了：（3）分析表格內(nèi)容可知，表中測量的物理量沒有單位，因此該表格的不足之處為：物理量