幼兒園保教工作計(jì)劃(春季)

1、幼兒園保教工作計(jì)劃（春季）建設(shè)好幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、 教學(xué)設(shè)施利于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展， 有 利調(diào)動(dòng)教職工的積極性， 有利提高教育資源的效益。 保教工作更是幼 兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。 下面是橙子整理的幼兒園保教工作計(jì)劃（春季） ，希望對(duì)大家有所幫 助!幼兒園保教工作計(jì)劃（春季）（一）一、指導(dǎo)思想 以市、區(qū)教育局教育工作會(huì)為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教 育指導(dǎo)綱要精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦 人民滿意的教育。二、主要工作任務(wù)與措施（一）、保育工作：1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟

2、班指導(dǎo)，并通過(guò)專業(yè) 培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常 識(shí)，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開(kāi)保育 員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要 求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為， 提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及 安全和服務(wù)意識(shí)。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開(kāi)展 自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。(2)、開(kāi)展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高 幼兒自我防護(hù)意識(shí)。(3)、鼓勵(lì)幼兒積極

3、參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力， 定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。3、堅(jiān) 持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，對(duì)傳染 病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi)生保健 工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案， 并與家 長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。4、科 學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活， 仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工 作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)， 進(jìn)一步抓好衛(wèi) 生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。(二)、教育教學(xué)：積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好 教育延伸工作，創(chuàng)造良好的

4、教育氛圍。1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè) 豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。2、鼓勵(lì)教師多觀察、 多傾聽(tīng)、多交流、做孩子的伙伴， 善于洞察 幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促 進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。3、各班有計(jì)劃地開(kāi)展、 舞蹈、繪畫(huà)、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng)， 讓 幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。三、強(qiáng)化教科研工作。(1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)幼兒園 教育指導(dǎo)綱要，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。(2)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每半月集 中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 以集中學(xué)習(xí)理論、 相互觀摩交流

5、等形式來(lái) 進(jìn)行。(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽(tīng)兩節(jié)課，及時(shí)評(píng) 議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。(4)積極組織開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在 以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)， 大膽創(chuàng)新， 形成自己 的教育風(fēng)格。(5)組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造 機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái)，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng)、 “論 文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能。四、注重家長(zhǎng)工作。1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作， 通過(guò)家訪、 家長(zhǎng)會(huì)、 離園接待、 家教咨詢 等活動(dòng)形式， 了解幼兒的家庭教育環(huán)境， 并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在 園情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)

6、共同商討符合幼兒 發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。2、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法，并 請(qǐng)各班收集家教文章。五、月份工作安排（一）、二月份1、制定保教工作計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研 工作計(jì)劃。2、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練。4、完善幼兒園的資料，迎接局開(kāi)學(xué)檢查。6、各班器械操器械制作比賽。（二）、三月份1、迎“三八”活動(dòng)。2、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。3、教師基本功比賽。4、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。5、檢查器械操活動(dòng)情況。（三）、四月份1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。3、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。4

7、、自編兒歌征集比賽。5、玩教具制作比賽。6、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（四）、五月份1、論文評(píng)選活動(dòng)。2、自制教具及CAI課件評(píng)比。3。慶“六一”匯報(bào)演出。（五）、六月份1、中小學(xué)幼兒園安全大檢查。2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3、好家長(zhǎng)好兒童評(píng)選活動(dòng)。4、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作。幼兒園保教工作計(jì)劃（春季）（二）一、指導(dǎo)思想： 我園為新園，一切從基礎(chǔ)開(kāi)始。本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園 教育指導(dǎo)綱要，深入貫徹市、 鎮(zhèn)幼教的工作精神， 讓綱要的精神 落實(shí)到我們的一日生活教育中， 以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開(kāi)展教研工作，嘗試課題研 究、園本課程，努力提高本園的保

8、教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思， 總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)， 參加論文、 隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選。3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說(shuō)、敢做、敢嘗試的研 究環(huán)境。三、主要工作重點(diǎn)與措施：因是新園，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的 教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中常規(guī)的建立;家園共 建等。（一）、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練， 在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼 兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力 及社會(huì)性行為等，把幼兒

9、良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)園長(zhǎng)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課， 深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)， 加強(qiáng)對(duì)一日 活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、 評(píng)估，開(kāi)展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤， 從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度， 開(kāi)展豐富多彩、 形式多樣的戶外活 動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。4、注重環(huán)境的教育功能 根據(jù)綱要精神，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融 趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。（二）、開(kāi)展活動(dòng)，體現(xiàn)教研價(jià)值1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度在綱要精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日” 、“每師一

10、課 園級(jí)開(kāi)放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來(lái)進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教 師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過(guò)上課、聽(tīng) 課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切 磋、相互提高， 從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師 走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。2、合理制定課程計(jì)劃根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、 課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃， 其目標(biāo) 和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程 的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。3、嘗試小課題研究工作的開(kāi)展開(kāi)展小課題語(yǔ)言教育生活化 幼兒生活自理能力的養(yǎng)成和 園本教研如何

11、抓好一日活動(dòng)常規(guī) 怎樣與家長(zhǎng)溝通 有效戶外 的研究工作。通過(guò)開(kāi)放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式， 壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展， 拓寬教師的研究渠道， 為每個(gè)教師提供表達(dá)自 己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)、 經(jīng)驗(yàn)，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。（三）、深化教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)開(kāi)展各類講座和培訓(xùn)， 滿足教師的各種要求， 通過(guò)每師一課園級(jí) 活動(dòng)開(kāi)放，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)他人 經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培 訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽(tīng)課和評(píng)估性聽(tīng)課，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)

12、。加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元 智能、課程建設(shè)、 預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教 育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形 勢(shì)下對(duì)教師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、 學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開(kāi)展經(jīng)常性的讀書(shū)活動(dòng)， 除訂閱專業(yè)雜志， 還要 多閱讀各領(lǐng)域的書(shū)籍，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。2、強(qiáng)化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩 具制作評(píng)比”技能比賽，教師們通過(guò)精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，創(chuàng)造出了許多 集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設(shè) 展示、鍛煉的

13、機(jī)會(huì)。四、月份安排：二月份：1、制定好幼兒園及教職工各種工作計(jì)劃。2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。3、對(duì)所有的物品登記造冊(cè)，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。4、教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。5、制定好各種計(jì)劃，并交流班級(jí)工作計(jì)劃。6、幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。8、教師集體備課研討活動(dòng)。三月份：1、要求教師在工作中努力貫徹 綱要精神，認(rèn)真落實(shí)細(xì)則2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。3、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)媽 媽”主題活動(dòng)。4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化一日活動(dòng)。（進(jìn)行常規(guī)抽查）5、組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。6、利

14、用“三八”節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。7、各班開(kāi)展有關(guān)“春”的主題活動(dòng)。8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實(shí)施。9、幼兒園期初家長(zhǎng)會(huì)。10、做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練。11、對(duì)話活動(dòng)：如何進(jìn)行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。12、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書(shū)法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽。13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。四月份：1、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。2、區(qū)角的實(shí)施與管理工作。3、組織幼兒開(kāi)展好“清明”主題教育活動(dòng)。4、做好火災(zāi)消防安全演練。5、交流討論：如何組織幼兒有序地進(jìn)行區(qū)角游戲。6、火災(zāi)消防安全講座。文章僅作為參考使用， 請(qǐng)依據(jù)實(shí)情需要另行修改編輯 （2020年2月22日星期六）7、舉行第xx屆“工行杯”校園歌手比賽五月份：1、做好慶“六一”才藝展活動(dòng)準(zhǔn)備工作。2、加強(qiáng)安全突