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文檔簡介

1、奇妙的克隆執(zhí)筆人：吳曉代燕審核：吳曉班別姓名【學習目標】1. 培養(yǎng)鍥而不舍的科學態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學精神。2. 進一步了解說明順序和說明方法。3. 進一步培養(yǎng)收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力?！局R鏈接】1. 關丁克隆克隆是人工誘導下的無性繁殖，就是“復制“拷貝生物。它是用機械的方法,把一個“供體細胞的細胞核移入另一“受體的去除了細胞核的細胞質內。核移植采用的供體細胞有兩種，它們有本質的不同。胚胎細胞克隆屬于異體復制，“復制的是提供受精卵胚胎的下一代，相當于生了個“多胞胎體細胞克隆屬于自體拷貝，“拷貝的是提供體細胞的動物本身。從技術操作看，后者的難度比前者大。2, 詞語積累給下列加點字注

2、音繁循（）瀕臨（）孵化（）婚蛛（）性嗥（）分軫（兩糟（）蛋白醇（）聽寫：相安無事你能用簡潔的語言【白學探究】1.快速閱讀課文，思考卜列1可題:（1）究竟什么【叫做“克隆”?聯(lián)系課文的有關介對它下個定義嗎?（2）克隆技術給人類帶來哪些好處？（3）文章四個部分是按什么順序排列的？能調換順序嗎？2.再讀探究(1)為了說明“克隆是什么”作者運用了哪些說明方法？在文中找出(2)“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么？這樣安排有什么好處？3.文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的努力？體現(xiàn)了他們的什么精神？在學習中，我們該如何做？【洛展佐司】1. 指出下列句子的說明方法。(1) 一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。()生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。()依靠父母雙方提供性細胞，并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。()(2) 科學家把目光投向了哺乳類。美國和瑞士的科學家，率先從灰色小鼠的胚胎細胞中取出細胞核。()2. 文章結尾寫道：“有關克隆人的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。科技越發(fā)展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等

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