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文檔簡介

1、奇妙的克隆執(zhí)筆人：吳曉代燕審核：吳曉班別姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 培養(yǎng)鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。2. 進(jìn)一步了解說明順序和說明方法。3. 進(jìn)一步培養(yǎng)收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力?！局R(shí)鏈接】1. 關(guān)丁克隆克隆是人工誘導(dǎo)下的無性繁殖，就是“復(fù)制“拷貝生物。它是用機(jī)械的方法,把一個(gè)“供體細(xì)胞的細(xì)胞核移入另一“受體的去除了細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。核移植采用的供體細(xì)胞有兩種，它們有本質(zhì)的不同。胚胎細(xì)胞克隆屬于異體復(fù)制，“復(fù)制的是提供受精卵胚胎的下一代，相當(dāng)于生了個(gè)“多胞胎體細(xì)胞克隆屬于自體拷貝，“拷貝的是提供體細(xì)胞的動(dòng)物本身。從技術(shù)操作看，后者的難度比前者大。2, 詞語積累給下列加點(diǎn)字注

2、音繁循（）瀕臨（）孵化（）婚蛛（）性嗥（）分軫（兩糟（）蛋白醇（）聽寫：相安無事你能用簡潔的語言【白學(xué)探究】1.快速閱讀課文，思考卜列1可題:（1）究竟什么【叫做“克隆”?聯(lián)系課文的有關(guān)介對(duì)它下個(gè)定義嗎?（2）克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處？（3）文章四個(gè)部分是按什么順序排列的？能調(diào)換順序嗎？2.再讀探究(1)為了說明“克隆是什么”作者運(yùn)用了哪些說明方法？在文中找出(2)“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么？這樣安排有什么好處？3.文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的努力？體現(xiàn)了他們的什么精神？在學(xué)習(xí)中，我們?cè)撊绾巫?？【洛展佐司?. 指出下列句子的說明方法。(1) 一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。()生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代，這就是無性繁殖。()依靠父母雙方提供性細(xì)胞，并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。()(2) 科學(xué)家把目光投向了哺乳類。美國和瑞士的科學(xué)家，率先從灰色小鼠的胚胎細(xì)胞中取出細(xì)胞核。()2. 文章結(jié)尾寫道：“有關(guān)克隆人的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲?？萍荚桨l(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等

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