《背影》課件

1、 歌曲欣賞父親歌曲欣賞父親那是我小時(shí)侯 常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長嘆半壺老酒等我長大后山里孩子往外走想兒時(shí)一封家書千里循叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說養(yǎng)兒能防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安渡春秋背影背影朱自清朱自清課件制作課件制作 蒙城縣板橋中學(xué)蒙城縣板橋中學(xué) 郁文標(biāo)郁文標(biāo)作作 者者 簡簡 介介 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人弦，江蘇省揚(yáng)州市人, ,散文家、散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩有詩文集文集蹤跡、

2、散文集歐旅蹤跡、散文集歐旅雜記雜記,以及一些文藝論著，收以及一些文藝論著，收在在朱自清文集朱自清文集里里 。 散文代表作有散文代表作有春、荷春、荷塘月色、背影、綠塘月色、背影、綠等。等。寫作背景寫作背景背影背影寫于寫于19251925年年1010月，當(dāng)時(shí)作者在清華大月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。學(xué)任教。19171917年冬，作者祖母去世，父親朱年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的中的“禍不單行禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北時(shí)在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到

3、徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。父子在浦口車站惜別。、欣賞、欣賞背影背影.flv.flv2 2、用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文。、用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文。整體感知 理清文脈注意下列字的讀音注意下列字的讀音1、交、交卸卸 2、奔、奔喪喪 3、 狼狼藉藉 4、簌簌簌簌 5、典、典質(zhì)質(zhì) 6、 賦賦閑閑 7、頹頹唐唐 8、瑣屑瑣屑 9、 蹣跚蹣跚 xi sng j s zh f tu suxi pnshn 這篇文章記敘的主要這篇文章記敘的主要事件是什么？事件

4、是什么？ 兩年前作者奔喪完畢，父子在兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景浦口依依惜別的情景整體感知 理清文脈 這篇文章以什么為線索？這篇文章以什么為線索？ 主要寫誰？主要寫誰？ 反映的主題是什么？反映的主題是什么？整體感知 理清文脈背影背影我的父親我的父親父愛父愛我與父親是在怎樣的背我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找景下見面的？請從文中找出寫見面背景的句子出寫見面背景的句子 祖母去世父親失業(yè)祖母去世父親失業(yè)家境慘淡父子離別家境慘淡父子離別整體感知 理清文脈 背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請從課文中圈畫出來請從課文中圈畫出來質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞

5、析刻畫背影刻畫背影（望父買橘）（望父買橘）惜別背影惜別背影（父子分手）（父子分手）再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影（別后懷念）（別后懷念）惦記背影惦記背影（思念父親）（思念父親）你認(rèn)為哪個(gè)背影最感你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？摯的愛？質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請根據(jù)根據(jù)課課文填空：文填空：我看見他我看見他 著黑著黑 布小布小帽，帽， 著黑布大馬褂，深著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地青布棉袍，蹣跚地 到鐵到鐵道邊，慢慢道邊，慢慢 身下去，尚不身下去，尚不大難?？墒撬箅y?？墒撬?過過 鐵道，鐵道，要要 上那邊月臺(tái)，就不容

6、易上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手了。他用兩手 著上面，兩著上面，兩腳再向上腳再向上 ；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左微向左微 ，顯出努力的樣，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地的淚很快地 下來了。下來了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀縮縮傾傾流流過鐵道.flv 刻畫背影刻畫背影1、這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影？、這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影？總結(jié)：年邁、動(dòng)作遲緩，但仍不總結(jié)：年邁、動(dòng)作遲緩，但仍不辭勞苦地為兒子做事，這是一種強(qiáng)辭勞苦地為兒子做事，這是一種強(qiáng)大的愛在支撐著。大的愛在支撐著。衣著：大馬褂、黑布棉袍動(dòng)作：蹣跚地走、攀、縮、傾

7、請找出父親送兒子上車的過程說的四句請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會(huì)它所含的意思。話，并體會(huì)它所含的意思。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人。質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析這這4 4句樸實(shí)而簡潔的話包含著父親怎樣的深句樸實(shí)而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。情？請具體說明。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之

8、下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。最后決定還是由自己親自送。質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。要走動(dòng)。父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，擔(dān)心兒子路途口渴，看見得沒有盡夠心意，擔(dān)心兒子路途口渴，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。他站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘

9、子。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李，所以囑咐還生怕兒子跟著出來，忘了行李，所以囑咐兒子不要走動(dòng)。父親的關(guān)懷真是無微不至。兒子不要走動(dòng)。父親的關(guān)懷真是無微不至。質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析我走了，到那邊來信我走了，到那邊來信! !惦念兒子路途平安，要等到兒子回惦念兒子路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。到北京來信報(bào)平安，才能放心。進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人。走了幾步就回頭，可見心里還是惦記走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。質(zhì)疑探究

10、、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析 背影中作者流了幾次淚？分背影中作者流了幾次淚？分別表現(xiàn)了什么情感？別表現(xiàn)了什么情感？思念思念的淚的淚質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩見父親見父親,睹家境睹家境,想祖母想祖母難過難過的淚的淚望父買橘，父子離別望父買橘，父子離別感激感激的淚的淚背影遠(yuǎn)去，依依惜別背影遠(yuǎn)去，依依惜別惜別惜別的淚的淚有一句話，值得你銘記一生：有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比海洋更大的是天空，比天空更大的，比天空更大的，是父母對兒女的恩情！是父母對兒女的恩情！教師寄語：教師寄語： 父母的愛很平常，也很實(shí)在：也許只是一父母的愛很平常，也很實(shí)在：也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句叮嚀個(gè)眼神，也許只是一句叮嚀 但父母的愛很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。同但父母的愛很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。同學(xué)們不妨試著在父母疲倦時(shí)端上一杯熱茶，在學(xué)們不妨試著在父母疲倦時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們拖著疲憊的身餐桌上給他們夾一次菜，在他們拖著疲憊的身軀回到家里時(shí)給他們捶捶背、揉揉肩軀回到家里時(shí)給他們捶捶背、揉揉肩其實(shí)，你懂的其實(shí)，你懂