新形勢下如何做好學(xué)校衛(wèi)生工作(點(diǎn)擊下載) - 淮安網(wǎng)上家長學(xué)校

1、 開拓創(chuàng)新開拓創(chuàng)新 扎實(shí)進(jìn)取扎實(shí)進(jìn)取-新形勢下如何做好學(xué)校衛(wèi)生工作新形勢下如何做好學(xué)校衛(wèi)生工作 淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 史菊花史菊花 教育教育“以人為本以人為本”，生命，生命“以健康為以健康為源源”?！爱?dāng)走進(jìn)校醫(yī)工作崗位時(shí)，就必當(dāng)走進(jìn)校醫(yī)工作崗位時(shí)，就必須了解須了解學(xué)校衛(wèi)生工作的意義學(xué)校衛(wèi)生工作的意義，這樣我們，這樣我們就會(huì)熱愛這一職業(yè)，并懂得學(xué)校衛(wèi)生工就會(huì)熱愛這一職業(yè)，并懂得學(xué)校衛(wèi)生工作的重要性；必須熟悉作的重要性；必須熟悉學(xué)校衛(wèi)生工作的學(xué)校衛(wèi)生工作的目標(biāo)目標(biāo)，我們?cè)诠ぷ髦芯陀辛朔较?；必須，我們?cè)诠ぷ髦芯陀辛朔较?；必須知道知道學(xué)校衛(wèi)生工作的任務(wù)學(xué)校衛(wèi)生工作的任務(wù)，我們就會(huì)感，我們就會(huì)感

2、到校醫(yī)工作是任重而道遠(yuǎn)的；到校醫(yī)工作是任重而道遠(yuǎn)的；v必須掌握必須掌握學(xué)校衛(wèi)生工作的相關(guān)法律以及學(xué)校衛(wèi)生工作的相關(guān)法律以及標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，在工作中，我們就會(huì)使學(xué)校衛(wèi)生，在工作中，我們就會(huì)使學(xué)校衛(wèi)生工作向規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化上管理；必須熟工作向規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化上管理；必須熟悉悉校醫(yī)工作職責(zé)校醫(yī)工作職責(zé)，我們就會(huì)認(rèn)真貫徹落，我們就會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)的完成學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)考核指標(biāo)，做實(shí)的完成學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)考核指標(biāo)，做一名合格的校醫(yī)一名合格的校醫(yī)”。這段話是上期培訓(xùn)。這段話是上期培訓(xùn)班一位專家的話，很實(shí)在，與大家共享。班一位專家的話，很實(shí)在，與大家共享。v中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面

3、推進(jìn)素質(zhì)教育的決定面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定明確指出：明確指出：“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想想”。學(xué)校衛(wèi)生工作條例學(xué)校衛(wèi)生工作條例規(guī)定：學(xué)規(guī)定：學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：檢測學(xué)生的校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：檢測學(xué)生的體質(zhì)健康狀況、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育、體質(zhì)健康狀況、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育、開展學(xué)生常見病、傳染病防治工作、改開展學(xué)生常見病、傳染病防治工作、改善學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境等。善學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境等。v因此，學(xué)校衛(wèi)生是保障學(xué)生健康的一項(xiàng)十因此，學(xué)校衛(wèi)生是保障學(xué)生健康的一項(xiàng)十分重要的工作，是學(xué)校工作的重要組成部分重要的工作，是學(xué)校工作的重要組成部分。隨著教育改革的不斷深化，學(xué)

4、校衛(wèi)生分。隨著教育改革的不斷深化，學(xué)校衛(wèi)生工作面臨著新的形勢和挑戰(zhàn)，知識(shí)與理念工作面臨著新的形勢和挑戰(zhàn)，知識(shí)與理念也在不斷完善和發(fā)展之中。下面就也在不斷完善和發(fā)展之中。下面就“新形新形勢下如何做好學(xué)校衛(wèi)生工作勢下如何做好學(xué)校衛(wèi)生工作”和大家一起和大家一起交流，換句話說就是怎么樣做好校醫(yī)工作。交流，換句話說就是怎么樣做好校醫(yī)工作。一、工作保障一、工作保障v（一）條件保障（一）條件保障v1、按、按國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，配備相關(guān)器材設(shè)備并及時(shí)設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，配備相關(guān)器材設(shè)備并及時(shí)補(bǔ)缺。補(bǔ)缺。v衛(wèi)生室（保健室）建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)如衛(wèi)生室的設(shè)

5、衛(wèi)生室（保健室）建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)如衛(wèi)生室的設(shè)置及職能、人員配備要求、設(shè)施與設(shè)備等相關(guān)要置及職能、人員配備要求、設(shè)施與設(shè)備等相關(guān)要求請(qǐng)求請(qǐng)參閱參閱“中小學(xué)衛(wèi)中小學(xué)衛(wèi)生室（保健室）建設(shè)的基本生室（保健室）建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)”，在此不再贅述。，在此不再贅述。v2、學(xué)校要設(shè)立衛(wèi)生與教育宣傳陣地，班級(jí)設(shè)有、學(xué)校要設(shè)立衛(wèi)生與教育宣傳陣地，班級(jí)設(shè)有“健康教育角健康教育角”，每班配置眼操圖譜。，每班配置眼操圖譜。v（二）組織保障（二）組織保障v1、年初成立或調(diào)整有主要負(fù)責(zé)人任組長的、年初成立或調(diào)整有主要負(fù)責(zé)人任組長的學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。有專學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。有專門機(jī)構(gòu)或相應(yīng)職能科室負(fù)責(zé)

6、學(xué)校衛(wèi)生與健門機(jī)構(gòu)或相應(yīng)職能科室負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作。康教育工作。v2、將年度預(yù)算的學(xué)校衛(wèi)生專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)上報(bào)校、將年度預(yù)算的學(xué)校衛(wèi)生專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，保證經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。領(lǐng)導(dǎo)，保證經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩（三）制度保障（三）制度保障v有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生的法律和法規(guī)可以分為兩大類：有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生的法律和法規(guī)可以分為兩大類：一類是由國家制定的與學(xué)校衛(wèi)生有關(guān)的法律，一類是由國家制定的與學(xué)校衛(wèi)生有關(guān)的法律，另一類是由教育與衛(wèi)生部門制定的與學(xué)校衛(wèi)另一類是由教育與衛(wèi)生部門制定的與學(xué)校衛(wèi)生有關(guān)的法規(guī)、規(guī)章要了解。第三類即是學(xué)生有關(guān)的法規(guī)、規(guī)章要了解。第三類即是學(xué)校衛(wèi)生工作制度及職責(zé)，如：校醫(yī)（保健教校衛(wèi)生工作制度及職責(zé)，

7、如：校醫(yī)（保健教師）職責(zé)、健康教育制度、學(xué)校衛(wèi)生宣傳制師）職責(zé)、健康教育制度、學(xué)校衛(wèi)生宣傳制度、愛國衛(wèi)生制度、門診規(guī)章制度、防近工度、愛國衛(wèi)生制度、門診規(guī)章制度、防近工作制度、學(xué)生因病缺課檢測管理制度、衛(wèi)生作制度、學(xué)生因病缺課檢測管理制度、衛(wèi)生室消毒制度、紅會(huì)工作制度等，其中一些主室消毒制度、紅會(huì)工作制度等，其中一些主要的規(guī)章制度要張貼上墻。要的規(guī)章制度要張貼上墻。 二、工作開展二、工作開展v學(xué)期初制定好年度或?qū)W期工作計(jì)劃，提請(qǐng)學(xué)期初制定好年度或?qū)W期工作計(jì)劃，提請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)審查通過并納入學(xué)?？傆?jì)劃，計(jì)劃校領(lǐng)導(dǎo)審查通過并納入學(xué)?？傆?jì)劃，計(jì)劃具體由衛(wèi)生室組織實(shí)施，期末寫出工作總具體由衛(wèi)生室組織實(shí)施，期

8、末寫出工作總結(jié)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。結(jié)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。（一）健康教育（一）健康教育v中小學(xué)健康教育內(nèi)容包括中小學(xué)健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域五個(gè)領(lǐng)域：健康行為和生：健康行為和生活方式、疾病預(yù)防、心里健康、生長發(fā)育與青春期活方式、疾病預(yù)防、心里健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。v1、中小學(xué)校開設(shè)健康教育課，每兩周不少于、中小學(xué)校開設(shè)健康教育課，每兩周不少于1學(xué)時(shí)，學(xué)時(shí)，要求健康教育課本人手一冊(cè)，有師資，有教材，有要求健康教育課本人手一冊(cè)，有師資，有教材，有教案，有試卷。大、中專院校、高中（職高）每月教案，有試卷。大、中專院校、高中（職高）每月開展一次衛(wèi)生講座。要求學(xué)生健

9、康教育知識(shí)知曉率開展一次衛(wèi)生講座。要求學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率達(dá)達(dá)90以上，健康行為形成率達(dá)以上，健康行為形成率達(dá)85以上。上課以上。上課是教務(wù)部門的事，校醫(yī)要發(fā)揮監(jiān)督作用，學(xué)期結(jié)束是教務(wù)部門的事，校醫(yī)要發(fā)揮監(jiān)督作用，學(xué)期結(jié)束校醫(yī)要關(guān)注資料的收集整理。校醫(yī)要關(guān)注資料的收集整理。v2、學(xué)、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)健康教育宣傳力度，廣泛開展校應(yīng)加強(qiáng)健康教育宣傳力度，廣泛開展衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳活動(dòng)，根據(jù)不同季節(jié)傳衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳活動(dòng)，根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)病特點(diǎn)，充分利用宣傳櫥窗、廣播、染病發(fā)病特點(diǎn)，充分利用宣傳櫥窗、廣播、電視、黑板報(bào)等多種宣傳形式，圍繞艾滋病、電視、黑板報(bào)等多種宣傳形式，圍繞艾滋病、結(jié)核病、病毒

10、性肝炎、流腦、流感等重點(diǎn)疾結(jié)核病、病毒性肝炎、流腦、流感等重點(diǎn)疾病開展校園內(nèi)衛(wèi)生宣教工作。中華人民共和病開展校園內(nèi)衛(wèi)生宣教工作。中華人民共和國教育部印發(fā)國教育部印發(fā)中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要，可作為指導(dǎo)性工作指南，針對(duì)不同年齡段開可作為指導(dǎo)性工作指南，針對(duì)不同年齡段開展有針對(duì)性的健康教育。展有針對(duì)性的健康教育。（二）疾病防控（二）疾病防控 v 常見病、傳染病防治常見病、傳染病防治v在日常工作中，常見病主要做好在日常工作中，常見病主要做好“六病六病”防治，即：近視、沙眼、齲齒、蛔蟲病、防治，即：近視、沙眼、齲齒、蛔蟲病、貧血、營養(yǎng)不良與肥胖六種常見的主要貧血、營養(yǎng)不良與肥胖六種

11、常見的主要疾病，此外還有脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等。疾病，此外還有脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等。學(xué)校常見傳染病主要是感冒、水痘、腮學(xué)校常見傳染病主要是感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病、手足口等通過呼吸道腺炎、紅眼病、手足口等通過呼吸道、消化道、接消化道、接觸等方式傳染的疾病。觸等方式傳染的疾病。v這些疾病的絕大部分都可以通過改變行這些疾病的絕大部分都可以通過改變行為進(jìn)行糾正或治療，而且都會(huì)取的較好為進(jìn)行糾正或治療，而且都會(huì)取的較好的效果，比如制定相關(guān)疾病的的效果，比如制定相關(guān)疾病的健康教育健康教育處方處方，教會(huì)學(xué)生一些簡單的防治方法。，教會(huì)學(xué)生一些簡單的防治方法。關(guān)于以上疾病，衛(wèi)生部和教育部曾專門關(guān)于以上疾病，衛(wèi)

12、生部和教育部曾專門發(fā)布了綜合防治方案，大家可以參考。發(fā)布了綜合防治方案，大家可以參考。對(duì)于以上疾病，在門診工作中要做好實(shí)對(duì)于以上疾病，在門診工作中要做好實(shí)施的詳細(xì)記施的詳細(xì)記錄。錄。實(shí)施步驟實(shí)施步驟v（1）成立由主要負(fù)責(zé)人任組長的常見病傳）成立由主要負(fù)責(zé)人任組長的常見病傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，v（2）制定常見病傳染病防治防治措施、防）制定常見病傳染病防治防治措施、防治預(yù)案、計(jì)劃。治預(yù)案、計(jì)劃。v（3）掌握學(xué)生常見病、傳染病的臨床表現(xiàn)、）掌握學(xué)生常見病、傳染病的臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、一般治療方法及預(yù)防措施，掌握診斷標(biāo)準(zhǔn)、一般治療方法及預(yù)防措施，掌握傳染病的平均潛伏期、隔離期限、返校標(biāo)

13、準(zhǔn)。傳染病的平均潛伏期、隔離期限、返校標(biāo)準(zhǔn)。v（4）對(duì)班主任、班級(jí)衛(wèi)生員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，）對(duì)班主任、班級(jí)衛(wèi)生員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似病以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似病人，確保早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。人，確保早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。v（5）落實(shí)晨檢制度，病因追究制度，因病缺課）落實(shí)晨檢制度，病因追究制度，因病缺課監(jiān)測，疫情網(wǎng)絡(luò)日?qǐng)?bào)制度，疫情報(bào)告人制度等。監(jiān)測，疫情網(wǎng)絡(luò)日?qǐng)?bào)制度，疫情報(bào)告人制度等。晨檢做到每生必檢、每日必檢，晨檢做到晨檢做到每生必檢、每日必檢，晨檢做到“一一看二問三登記四報(bào)告看二問三登記四報(bào)告”模式。模式。v（6）對(duì)傳染病的報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限、報(bào)告方式、）對(duì)傳染

14、病的報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限、報(bào)告方式、報(bào)告部門應(yīng)心中有數(shù)。當(dāng)然如何報(bào)告應(yīng)統(tǒng)一口報(bào)告部門應(yīng)心中有數(shù)。當(dāng)然如何報(bào)告應(yīng)統(tǒng)一口徑，由專人對(duì)外發(fā)布。徑，由專人對(duì)外發(fā)布。學(xué)校傳染病防控具體操作流程：學(xué)校傳染病防控具體操作流程：v1、附表、附表v2、突發(fā)公共衛(wèi)生時(shí)間配合監(jiān)督部門做好應(yīng)急、突發(fā)公共衛(wèi)生時(shí)間配合監(jiān)督部門做好應(yīng)急處置處置v（7）重視健康教育宣傳，加）重視健康教育宣傳，加大宣傳力度。大宣傳力度。充分利充分利用衛(wèi)生節(jié)用衛(wèi)生節(jié)日、紀(jì)念日開展一日、紀(jì)念日開展一些形式些形式多樣的宣多樣的宣傳活動(dòng)。確定每月的宣傳重點(diǎn)，傳活動(dòng)。確定每月的宣傳重點(diǎn)，利用廣播、宣傳欄、校園電視、聘請(qǐng)專家利用廣播、宣傳欄、校園電視、聘請(qǐng)專家

15、進(jìn)校園等方式開展形式多樣的宣傳活動(dòng)并進(jìn)校園等方式開展形式多樣的宣傳活動(dòng)并做好實(shí)做好實(shí)施過程的施過程的詳細(xì)詳細(xì)記錄。如記錄。如：活動(dòng)主題、：活動(dòng)主題、通知、簽到、圖片資料、文本資料、活動(dòng)通知、簽到、圖片資料、文本資料、活動(dòng)總結(jié)等資料要做好收集整理并存檔?？偨Y(jié)等資料要做好收集整理并存檔。 v（6）配合防保部門做好學(xué)生預(yù)防接種證配合防保部門做好學(xué)生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作。查驗(yàn)工作。v學(xué)校向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種意義和有關(guān)知學(xué)校向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種意義和有關(guān)知識(shí)；查驗(yàn)入學(xué)兒童預(yù)防接種證，查驗(yàn)情況必須識(shí)；查驗(yàn)入學(xué)兒童預(yù)防接種證，查驗(yàn)情況必須如實(shí)填寫并登記造冊(cè)。發(fā)現(xiàn)未接種或無預(yù)防接如實(shí)填寫并登記造冊(cè)。發(fā)現(xiàn)

16、未接種或無預(yù)防接種證的兒童，向所在地的接種單位或縣級(jí)疾病種證的兒童，向所在地的接種單位或縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。學(xué)校對(duì)學(xué)期中新接收的轉(zhuǎn)預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。學(xué)校對(duì)學(xué)期中新接收的轉(zhuǎn)學(xué)兒童也應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)其預(yù)防接種證。具體操作程學(xué)兒童也應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)其預(yù)防接種證。具體操作程序每年九月份開學(xué)防疫部門會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn)。序每年九月份開學(xué)防疫部門會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn)。 （三）學(xué)校急救（三）學(xué)校急救v v向?qū)W生宣傳意外傷害的預(yù)防，增強(qiáng)自我向?qū)W生宣傳意外傷害的預(yù)防，增強(qiáng)自我防范的意識(shí)。掌握急救的基本方法：現(xiàn)防范的意識(shí)。掌握急救的基本方法：現(xiàn)場心肺復(fù)蘇場心肺復(fù)蘇ABC，止血技術(shù)，創(chuàng)面的處，止血技術(shù)，創(chuàng)面的處理和包扎，傷病員的搬運(yùn)，骨

17、折及其固理和包扎，傷病員的搬運(yùn)，骨折及其固定，軟組織損傷的處理，常見的運(yùn)動(dòng)性定，軟組織損傷的處理，常見的運(yùn)動(dòng)性疾病如運(yùn)動(dòng)中腹痛、肌肉痙攣的處理等疾病如運(yùn)動(dòng)中腹痛、肌肉痙攣的處理等及一些常見的危重病癥如中暑、暈厥、及一些常見的危重病癥如中暑、暈厥、休克等的處理。每學(xué)年做好特殊體質(zhì)學(xué)休克等的處理。每學(xué)年做好特殊體質(zhì)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、備案并對(duì)其實(shí)施醫(yī)務(wù)監(jiān)督。生的統(tǒng)計(jì)、備案并對(duì)其實(shí)施醫(yī)務(wù)監(jiān)督。（四）健康監(jiān)測（四）健康監(jiān)測v1、根據(jù)、根據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和和中中小學(xué)健康體檢管理辦法小學(xué)健康體檢管理辦法，按照中小學(xué)生健，按照中小學(xué)生健康檢查基本標(biāo)準(zhǔn)和要求每年對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行康檢查基本標(biāo)準(zhǔn)和

18、要求每年對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，并建立學(xué)生健康檔案。體檢一次健康體檢，并建立學(xué)生健康檔案。體檢必須由有資質(zhì)的單位承擔(dān)，校醫(yī)要做好場地、必須由有資質(zhì)的單位承擔(dān)，校醫(yī)要做好場地、學(xué)生體檢時(shí)間的安排布置，學(xué)生的組織等，學(xué)生體檢時(shí)間的安排布置，學(xué)生的組織等，以確保體檢正常有序。以確保體檢正常有序。v體檢單位在體檢結(jié)束后，應(yīng)做好個(gè)體、群體檢單位在體檢結(jié)束后，應(yīng)做好個(gè)體、群體健康評(píng)價(jià)，并向?qū)W生、學(xué)校反饋評(píng)價(jià)結(jié)體健康評(píng)價(jià)，并向?qū)W生、學(xué)校反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，分析學(xué)生主要的健康問題，提出改善果，分析學(xué)生主要的健康問題，提出改善學(xué)生健康狀況和進(jìn)一步檢查的建議。這些學(xué)生健康狀況和進(jìn)一步檢查的建議。這些都是校醫(yī)要關(guān)注的

19、話題。都是校醫(yī)要關(guān)注的話題。v2、每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力進(jìn)行兩次檢測，對(duì)、每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力進(jìn)行兩次檢測，對(duì)檢查結(jié)果做好分析并告知家長，爭取近視檢查結(jié)果做好分析并告知家長，爭取近視新發(fā)率控制在新發(fā)率控制在1%以下或逐年下降。以下或逐年下降。（五）青春期健康教育（五）青春期健康教育v了解青春期孩子的生理心理發(fā)育特點(diǎn)，青了解青春期孩子的生理心理發(fā)育特點(diǎn)，青春期性健康教育的原則，青春期常見的性春期性健康教育的原則，青春期常見的性衛(wèi)生問題，教會(huì)孩子怎樣預(yù)防性侵犯等，衛(wèi)生問題，教會(huì)孩子怎樣預(yù)防性侵犯等，學(xué)校衛(wèi)生人員可定期舉辦一些講座，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生人員可定期舉辦一些講座，指導(dǎo)孩子安全度過青春期。孩子安全度過青春期

20、。（六）食品（六）食品 飲用水安全飲用水安全v1、認(rèn)真貫徹落實(shí)、認(rèn)真貫徹落實(shí)中華人民共和國食品衛(wèi)生法中華人民共和國食品衛(wèi)生法和和學(xué)校食物中毒行政責(zé)任追究暫行規(guī)定學(xué)校食物中毒行政責(zé)任追究暫行規(guī)定，做，做好學(xué)校食品、飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督。好學(xué)校食品、飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督。v（1）建立學(xué)校食品衛(wèi)生校長負(fù)責(zé)制，設(shè)立專職）建立學(xué)校食品衛(wèi)生校長負(fù)責(zé)制，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理人員成立的領(lǐng)導(dǎo)小組；或兼職食品衛(wèi)生管理人員成立的領(lǐng)導(dǎo)小組；v（2）建立健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度，建）建立健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度，建立食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理機(jī)制立食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理機(jī)制和食物中毒報(bào)告制

21、度；和食物中毒報(bào)告制度；v（3）建立學(xué)校食堂承包經(jīng)營準(zhǔn)入制度；）建立學(xué)校食堂承包經(jīng)營準(zhǔn)入制度；v（4）衛(wèi)生行政部門對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)督率達(dá)到規(guī)定）衛(wèi)生行政部門對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)督率達(dá)到規(guī)定要求，有整改意見和督促落實(shí)情況；要求，有整改意見和督促落實(shí)情況；v（5）教育行政部門將學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理作為）教育行政部門將學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理作為學(xué)校督促評(píng)估的重要內(nèi)容和考核指標(biāo)，學(xué)校督促評(píng)估的重要內(nèi)容和考核指標(biāo)，v（6）并定期組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。）并定期組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。v 2、學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許、學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證?？勺C。v 3、食堂從業(yè)人

22、員必須取得有效的健康證明，個(gè)人、食堂從業(yè)人員必須取得有效的健康證明，個(gè)人衛(wèi)生良好，并掌握相關(guān)的食品衛(wèi)生知識(shí)。衛(wèi)生良好，并掌握相關(guān)的食品衛(wèi)生知識(shí)。v 4、學(xué)校食堂的設(shè)施設(shè)備應(yīng)當(dāng)符合、學(xué)校食堂的設(shè)施設(shè)備應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校食堂和學(xué)學(xué)校食堂和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定的要求的要求v 5、食品采購、加工、儲(chǔ)存應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)法、食品采購、加工、儲(chǔ)存應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)法律法規(guī)的要求。律法規(guī)的要求。v（1）環(huán)境衛(wèi)生整潔；）環(huán)境衛(wèi)生整潔；v（2）食品采購、加工、儲(chǔ)存、銷售過程符合衛(wèi)生）食品采購、加工、儲(chǔ)存、銷售過程符合衛(wèi)生要求，做到防止生熟交叉污染；要求，做到防止生熟交叉污染；v（3）采購的食品原料符合衛(wèi)

23、生標(biāo)準(zhǔn)，有索證；）采購的食品原料符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，有索證；v（4）食品按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行儲(chǔ)存，并有進(jìn)出庫記錄。）食品按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行儲(chǔ)存，并有進(jìn)出庫記錄。v 6、做好臺(tái)帳資料的收集。、做好臺(tái)帳資料的收集。（七）紅十字工作（七）紅十字工作v學(xué)校紅十字會(huì)是中國紅十字的基層組織，紅十學(xué)校紅十字會(huì)是中國紅十字的基層組織，紅十字工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，紅十字工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，紅十字活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的字活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的有效載體。深入開展紅十字工作，能大大豐富有效載體。深入開展紅十字工作，能大大豐富學(xué)校健康教育思想內(nèi)涵，有力地提高了師生思學(xué)校健康教育

24、思想內(nèi)涵，有力地提高了師生思想境界。學(xué)校可以和所在地的上一級(jí)紅十字會(huì)想境界。學(xué)?？梢院退诘氐纳弦患?jí)紅十字會(huì)聯(lián)系，在他們指導(dǎo)下逐步創(chuàng)建市級(jí)、省級(jí)、國聯(lián)系，在他們指導(dǎo)下逐步創(chuàng)建市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)紅十字示范學(xué)校。具體開展以弘揚(yáng)家級(jí)紅十字示范學(xué)校。具體開展以弘揚(yáng)“人道、人道、博愛、奉獻(xiàn)博愛、奉獻(xiàn)”為主題的紅十字活動(dòng)，如扶危濟(jì)為主題的紅十字活動(dòng)，如扶危濟(jì)困、防震救災(zāi)、尊老愛幼等。困、防震救災(zāi)、尊老愛幼等。（八）配合社區(qū)開展一些健康教育活動(dòng)（八）配合社區(qū)開展一些健康教育活動(dòng)v采用采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，建立學(xué)的方式，建立學(xué)校與家庭的學(xué)生健康狀況雙向溝通機(jī)制，校與家庭的學(xué)生健康狀況雙向

25、溝通機(jī)制，開展豐富多彩的活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)。（九）健康促進(jìn)校的創(chuàng)建（九）健康促進(jìn)校的創(chuàng)建v健康促進(jìn)學(xué)校是在健康促進(jìn)的理念下發(fā)展的健康促進(jìn)學(xué)校是在健康促進(jìn)的理念下發(fā)展的學(xué)校衛(wèi)生的新概念，它的核心理念是學(xué)校衛(wèi)生的新概念，它的核心理念是“健康健康第一第一”。近年來，全省全市各地中小學(xué)校積。近年來，全省全市各地中小學(xué)校積極開展健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，通過這一極開展健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，通過這一創(chuàng)建平臺(tái)，廣大師生的健康理念得到了提高，創(chuàng)建平臺(tái)，廣大師生的健康理念得到了提高，學(xué)校實(shí)施條件得到了改善，公共衛(wèi)生工作得學(xué)校實(shí)施條件得到了改善，公共衛(wèi)生工作得到了加強(qiáng)，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育和學(xué)校衛(wèi)到了加強(qiáng)，

26、有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育和學(xué)校衛(wèi)生工作。生工作。v申報(bào)申報(bào)“健康促進(jìn)學(xué)校健康促進(jìn)學(xué)?！钡木唧w程序請(qǐng)參閱的具體程序請(qǐng)參閱“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。三、學(xué)校衛(wèi)生檔案建設(shè)三、學(xué)校衛(wèi)生檔案建設(shè)（一）載體（一）載體v學(xué)校衛(wèi)生工作檔案有多種信息載體，如學(xué)校衛(wèi)生工作檔案有多種信息載體，如文字材料、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)、報(bào)表、圖紙、文字材料、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)、報(bào)表、圖紙、照片等。照片等。（二）分類（二）分類v1、基礎(chǔ)資料檔案、基礎(chǔ)資料檔案v（1）學(xué)校概況（）學(xué)校概況（2）各班、各年級(jí)、全校學(xué)生總）各班、各年級(jí)、全校學(xué)生總?cè)藬?shù)及男、女生人數(shù)、教師數(shù)，班主任及衛(wèi)生院人數(shù)及男、女生人數(shù)、教師數(shù)，班主任及

27、衛(wèi)生院情況。（情況。（3）衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)、相關(guān)規(guī)章制度（）衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)、相關(guān)規(guī)章制度（4）省、市、區(qū)各級(jí)各類相關(guān)文件（省、市、區(qū)各級(jí)各類相關(guān)文件（5）學(xué)術(shù)資料、）學(xué)術(shù)資料、體質(zhì)調(diào)研資料，衛(wèi)生信息資料（體質(zhì)調(diào)研資料，衛(wèi)生信息資料（6）衛(wèi)生保健工）衛(wèi)生保健工作計(jì)劃、總結(jié)（作計(jì)劃、總結(jié)（7）衛(wèi)生保健工作記）衛(wèi)生保健工作記事本：門診事本：門診登記簿、因病缺課登記簿、傳染病登記簿、預(yù)防登記簿、因病缺課登記簿、傳染病登記簿、預(yù)防接種登記簿、女生月經(jīng)登記簿、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記簿接種登記簿、女生月經(jīng)登記簿、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記簿（8）保健室器械及各類備品登記（規(guī)則、數(shù)量、）保健室器械及各類備品登記（規(guī)則、數(shù)量、購買時(shí)間）購買

28、時(shí)間）v2、衛(wèi)生監(jiān)督管理工作資料、衛(wèi)生監(jiān)督管理工作資料v（1）病殘?bào)w弱學(xué)生登記及管理措施（）病殘?bào)w弱學(xué)生登記及管理措施（2）聽課（體育、衛(wèi)生課）筆聽課（體育、衛(wèi)生課）筆記（記（3）教室衛(wèi)）教室衛(wèi)生生狀況、通風(fēng)狀況。狀況、通風(fēng)狀況。v3、學(xué)生健康檔案、學(xué)生健康檔案v（1）學(xué)生健康體檢卡片，（）學(xué)生健康體檢卡片，（2）學(xué)生生長）學(xué)生生長發(fā)育狀況（發(fā)育狀況（3）學(xué)生視力狀況（）學(xué)生視力狀況（4）學(xué)生常）學(xué)生常見病、傳染病患病情況統(tǒng)計(jì)見病、傳染病患病情況統(tǒng)計(jì)v4、學(xué)生常見病防治檔案、學(xué)生常見病防治檔案v（1）學(xué)生常見病防治措施及矯治計(jì)劃（）學(xué)生常見病防治措施及矯治計(jì)劃（2）學(xué)生常見病矯治統(tǒng)計(jì)學(xué)生常見病

29、矯治統(tǒng)計(jì)v5、學(xué)校健康教育檔案、學(xué)校健康教育檔案v(1)健康教育綜合評(píng)價(jià)檔案（健康教育綜合評(píng)價(jià)檔案（2）各年級(jí)健康）各年級(jí)健康教育課本課程目錄（教育課本課程目錄（3）學(xué)生健康行為、意）學(xué)生健康行為、意識(shí)、健康教育效果調(diào)查（識(shí)、健康教育效果調(diào)查（4）眼操、健康知）眼操、健康知識(shí)競賽記錄（識(shí)競賽記錄（5）衛(wèi)生宣傳教育記錄（板報(bào)、）衛(wèi)生宣傳教育記錄（板報(bào)、底稿、講座稿）底稿、講座稿）（三）方法（三）方法v1、整理建檔、整理建檔v健全檔案，整理近三年的材料，建立專門檔健全檔案，整理近三年的材料，建立專門檔案盒進(jìn)行歸檔，包括：（案盒進(jìn)行歸檔，包括：（1）國家、省、市、）國家、省、市、縣、校各級(jí)文件、講話

30、、通知、匯報(bào)（縣、校各級(jí)文件、講話、通知、匯報(bào)（2）學(xué)）學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、方案、總結(jié)、制度和宣傳資校規(guī)劃、計(jì)劃、方案、總結(jié)、制度和宣傳資料（料（3）課程安排表、作息時(shí)間表、活動(dòng)安排）課程安排表、作息時(shí)間表、活動(dòng)安排表、考核評(píng)估表和各種統(tǒng)計(jì)表（表、考核評(píng)估表和各種統(tǒng)計(jì)表（4）影像、圖）影像、圖片、責(zé)任狀，學(xué)生健康檔案、體檢檔案（片、責(zé)任狀，學(xué)生健康檔案、體檢檔案（5）日常管理和活動(dòng)開展的過程性資料日常管理和活動(dòng)開展的過程性資料v2、完善體系、完善體系v充分利用各種督導(dǎo)評(píng)估的契機(jī)，建立起一套較為完充分利用各種督導(dǎo)評(píng)估的契機(jī)，建立起一套較為完善和較高質(zhì)量的體衛(wèi)工作檔案體系，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生善和較高質(zhì)量的體

31、衛(wèi)工作檔案體系，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作管理走向制度化、規(guī)范化和精細(xì)化。工作管理走向制度化、規(guī)范化和精細(xì)化。v3、資料積累、資料積累v對(duì)于平時(shí)工作中獲得原始資料，最好準(zhǔn)備一本隨手對(duì)于平時(shí)工作中獲得原始資料，最好準(zhǔn)備一本隨手筆記，將平時(shí)所做的工作案時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容一一記錄，筆記，將平時(shí)所做的工作案時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容一一記錄，按性質(zhì)及使用情況分為按性質(zhì)及使用情況分為“日常工作日常工作“登記和登記和”統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)上報(bào)上報(bào)“兩大類，及時(shí)整理，學(xué)期終進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)兩大類，及時(shí)整理，學(xué)期終進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)分析。分析。 v校醫(yī)工作確實(shí)不是一件挺容易的事情，第校醫(yī)工作確實(shí)不是一件挺容易的事情，第一個(gè)不容易，首先是我們主管部門多，第一個(gè)不容易，首先是我們主管部門多，第二個(gè)不容易是工作面廣，工作繁、雜、量二個(gè)不容易