最新中考物理一輪復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練物理力學(xué)

1、最新中考物理一輪復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練物理力學(xué)一、力學(xué)1.下列事例中，不能夠說明“物體間力的作用是相互的”是A.游泳時手和腳向后劃水，人就能前進B.將鉛球從手中拋出，鉛球由靜止變?yōu)檫\動C.跳高時用力向下蹬地，人能夠向上跳起D.火箭升空時需向下噴出燃?xì)狻敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.手和腳向后劃水，同時水也會給手和腳一個向前的力，使人前進，利用了力的作用是 相互的原理，故 A不符合題意；B.將鉛球從手里拋出去，鉛球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，不能夠說明“物體間力的作用是相互的"，故 B符合題意；C.人跳高時，要向下方蹬地，同時地面也會給人向上的力，利用了力的作用是相互的原理，C不

2、符合題意；D.火箭向下噴出燃?xì)?，火箭對燃?xì)庥幸粋€向下的推力，同時燃?xì)鈱鸺幸粋€向上的推力，從而使火箭升空，可以說明物體間力的作用是相互的，故 D不符合題意.故選B.2.下列說法錯誤的是（）A.足球被踢出后仍繼續(xù)向前運動，是因為它運動時產(chǎn)生慣性"B.汽車在轉(zhuǎn)彎時減速是為了防止慣性帶來的危害C.聞到花香說明分子在不停地做無規(guī)則運動DJ.游泳時向后劃水，人向前運動，是因為物體間力的作用是相互的【答案】A【解析】 【解答】A、足球被踢出后仍繼續(xù)向前運動，是因為它具有慣性，不能說 產(chǎn)生慣 性”，A符合題意；B、慣性是物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，汽車在轉(zhuǎn)彎時減速是為了防止慣性帶來的 危害

3、，即防止車輛側(cè)翻或側(cè)滑，B不符合題意；C、聞到花香是擴散現(xiàn)象，是由分子在不停地做無規(guī)則運動而形成的，C不符合題意；D、游泳時向后劃水，人向前運動，是因為物體間力的作用是相互的，即水會給人向前的力，使人前進，D不符合題意.故答案為：A .【分析】A、慣性是物體的一種性質(zhì)，物體無論運動還是靜止都具有慣性，不是由于物體運動才產(chǎn)生的；B、汽車在轉(zhuǎn)彎時減速是為了防止由于慣性車輛側(cè)翻或側(cè)滑；C、由分子在不停地做無規(guī)則運動，人們才能聞到花香；D、由于物體間力的作用是相互的，游泳時向后劃水時，水給人一個向前的力，人向前運 動.3 .如圖是打臺球時的情景。下列分析正確的是（）A.用球桿擊球時，臺球的運動狀態(tài)改變

4、了 ，是由于受到球桿施加的力“B.臺球被擊出后能繼續(xù)向前運動，是由于受到了向前的力C.水平桌面上運動的臺球沒有受到摩擦力D.水平桌面上做減速運動的臺球，在水平方向受到平衡力【答案】A【解析】 【解答】力的作用效果有兩個，一是力可改變物體的運動狀態(tài)；二是力可改變物體的形狀。當(dāng)用球桿擊球時，臺球受到球桿施加的力，而改變了運動狀態(tài)，A符合題意；球離開球桿后，就不再受到向前的力的作用，能繼續(xù)運動是由于球有慣性，B不符合題意；水平桌面不是絕對光滑，在上面運動的臺球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下，C不符合題意；水平桌面上做減速運動的臺球，運動狀態(tài)發(fā)生改變，是處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力的作用，D不符合題意

5、，故答案為：A?！痉治觥慷ζ胶獾臈l件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零物體間力的作用是相互的.（一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力）.4 .列關(guān)于彈力的說法中，正確的是（）A.相互接觸的物體之間一定存在彈力作用B只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C.只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用D.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比【答案】C【解析】【解答】A、相互接觸的物體如果不發(fā)生彈性形變，物體間不存在彈力作用，故 A 不符合題意；B、只要兩物體直接接觸且發(fā)生彈性形變，兩物體間就會產(chǎn)生彈力作用，彈力的產(chǎn)生并不只局限

6、于彈簧，故 B不符合題意；C、根據(jù)產(chǎn)生彈力的條件可知，要產(chǎn)生彈力，物體間相互接觸并發(fā)生彈性形變，故C符合題意；D、彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比，故D不符合題意。故答案為：C故選【分析】物體受力且發(fā)生彈性形變，在恢復(fù)原狀時，對接觸的物體產(chǎn)生的力，就是彈力。A.力的方向豎直向上，大小為 mg B.力的方向沿桿向上，大小為 mgC.力的方向垂直于桿向上，大小為mg Q.力的方向沿桿和豎直方向之間的某一點方向上,大小為mg5.在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比.某同學(xué)在研究彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系 ”時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L

7、0,再把彈簧豎直懸掛起來，掛上祛碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x ,這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧C.D.【答案】C物的重力大小）；彈簧平放時測量自然長度，此時彈簧伸長量為0cm;（即：F=0N）;因為在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與其所受的拉力成正比，綜合上述分析四個圖像中只有選項C符合;簧的平放與豎直放對橫縱坐標(biāo)的影響。的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個（A.,B.【解析】【解答】實驗中用橫軸表示彈簧的伸長量x縱軸表示彈簧的拉力 F（即所掛重當(dāng)豎直懸掛時，由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量，但此時所掛重物的重力為0N【分

8、析】弄清坐標(biāo)軸代表的意義，并能綜合分析拉力F與伸長量4L的關(guān)系.需要注意彈6.如圖所示，是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個質(zhì)量為m的小球，關(guān)于桿對小球的作用力的描述，下列說法正確的是（【答案】A【解析】【解答】解:小球靜止在桿子的底端，所以小球處于平衡狀態(tài)受到平衡力的作用.在豎直方向上，小球 受到豎直向下的重力，根據(jù)二力平衡的條件可知，必然有一個力來平衡這個重力，所以可 以確定桿子給小球一個豎直向上的力.且F=G=mg,由于小球的周圍沒有其他的物體，而力不能離開物體而存在，所以可以確定小球不再受其它的力.故選A.【分析】要解決此題，需要掌握二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個

9、力，大小相等、 方向相反、作用在同一直線上.要知道靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受力平衡.7 .在學(xué)習(xí)物體受力分析時，小東對靜止在斜面上的物體作出了如圖所示的受力圖，下列說 法正確的是（）A. F3是物體受到的重力C. F2是物體受到的滑動摩擦力，方向沿斜面向上【答案】D【解析】【解答】分析4個力的如圖所示：B4是物體受到的重力，并且等于FiD. R和是3是一對相互作用力， Fi=F3匕是斜囪對木塊的支持力 R是木塊受到的摩擦力七是木塊受到的重力' 區(qū)是斜面受到木塊的壓力可見是3不是重力，故 A錯誤；F4雖然是重力但和F1不相等，而是大于 F1 ,故B錯誤

10、；物 體是靜止的，不存在滑動摩擦力。 F2是靜摩擦力，故 C錯誤；F1和F3大小相等、方向相 反、同一直線、作用在不同的物體上。是相互作用力，故D答案正確?！痉治觥勘绢}學(xué)生要明確力的三要素，并能進行受力分析，能準(zhǔn)確畫出力的示意圖。8 .關(guān)于彈力的說法正確的是（）A.物體發(fā)生了形變就一定有彈力B.人坐在椅子上時人和椅子都受到彈力作用C.地球?qū)υ铝恋奈κ菑椓D.用彈簧測力計測量物體的重力時使彈簧伸長的力是物體的重力【答案】B【解析】【解答】彈力是物體發(fā)生彈性形變時，在恢復(fù)形變的過程中產(chǎn)生的力。物體的形 變又分為彈性形變和塑性形變。如果物體發(fā)生是塑性形變那么物體就無法恢復(fù)形變，就不 會產(chǎn)生彈力

11、，故 A錯誤；人坐在椅子上時發(fā)生了微小的形變，這種形變時彈性形變，故B正確；地球?qū)υ铝恋奈Σ皇菑椓Χ且?，同時也不存在形變，故C答案錯誤； 彈簧測力計測量物體的重力時使彈簧伸長的力的直接影響者是彈簧形變產(chǎn)生的，而重力的間接 影響，故D錯誤?！痉治觥勘绢}要求同學(xué)們理解彈力的定義和影響彈力的因素。9 .如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中.圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖像.若不計水的阻力， g= 10N/kg ,則下列說法不正確的是（）A.石料的質(zhì)量為C.石料的密度為2.8 X 4Pa【答案】D140 kg1.8 x 30kg/

12、m 3B.石料沉底后所受浮力為500N1，D.該石料立于水平地面上時對地面的壓強為【解析】【解答】A、石料沒有浸入水中時，鋼繩的拉力6 1400Nm=工/例r/h=140kg , a不符合題意；F=G=1400N,所以石料的質(zhì)量B、當(dāng)石料全部浸入水中時，鋼絲繩的拉力F拉二900N,所以石料沉底后所受浮力F對G-F拉V=V排=1400N-900N=500N , B 不符合題意；C、由房門初稀可知,石料全部沒入水中所排開水的體積等于石料的體積，即石塊的密,C不符合題意;D、由圖乙可知，石料從剛剛浸入水中到全部沒入水中，所需時間下降速度為v=0.5m/s ,所以石料的高 h=vt=0.5m/s x

13、2s=1mt=4s-2s=2s,已知石料的由 P= 5 = 5 = p hg可得，該石料立于水平地面上時對地面的壓強P - 9如-工8 *祝姐 X1覬腦X 1m - 2.8 X 1內(nèi)七,D符合題意。故答案為：Do【分析】A、根據(jù)圖乙和 m或即可求解；B、根據(jù)Fff=G-F拉求解；C、根據(jù)圖乙和 阿基米德/原理求解；D、先根據(jù)圖乙求出物體的高度，再根據(jù) P=求解。10 .水平地面上有底面積為 300cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長10cm的細(xì)線與容器底相連，如圖所示，此時水面距容器底30cm,則下列相關(guān)說法錯誤的是(

14、)7777777777A.此時物塊B受到的拉力為6NB.容器對水平地面的壓力是84NC.剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200PaD.剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200Pa【答案】C【解析】【解答】A.木塊的重力：GB=mBg=0.4kg X 10N/kg4N,木塊浸沒在水中，則V排= V木=(10cm) 3= 1000cm3= 1xi03m3 , 物體浸沒時受到的浮力為：F浮=p水gV排=1.0 X 30g/m3X 10N/kg X1-3m0= 10N,繩子的拉力為：F= F浮-Gb= 10N-4N = 6N; A不符合 題意；B.容器內(nèi)水的體積 V=Sh= 3

15、00cm2 x 3cm-1000cm 3= 8000cm3=8X103m3,由 p= I 可得，水的質(zhì)量m水=p Y= 1.0 x 13kg/m 3x 8 x彳m3= 8kg,因不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器，則容器對水平地面的壓力 F= 6總=(m水+mB)g= (0.4kg+8kg) x 10N/kg= 84N, B不符合題意；C.繩子斷和斷之前，容器對桌面的壓力不變，受力面積不變，故剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強沒有變化，C符合題意；D.物塊B的重力：G= mg = 0.4kg X 10N/kg4N,剪斷繩子，待物塊 B靜止后漂浮，F(xiàn)#=G=4N ;由 F浮=p液gV排可得，木塊漂

16、浮時排開水的體積：V'排=產(chǎn)浮如。拙 LUX /kg.5ns X/系/kg = 4X 1-4m3,液面下降的深度為：=I N 推 1 X 10 V - 4 X 10 - Vs300 X 10 - V = 0.02m ,水對容器底的壓強變化量：4p= P水gAh= 1.0 x 30g/m3x 10N/kg x 0.02m200Pa.D不符合題意；故答案為：C.【分析】根據(jù)物體的質(zhì)量計算重力，利用排開水的體積計算受到的浮力，根據(jù)總重力計算 對地面的壓力，根據(jù)液面深度計算液體的壓強的大小11.如圖所示，在電梯里，一名背書包的學(xué)生在隨著電梯勻速上升的過程中，以下說法正 確的是A.相對于地面學(xué)生

17、是靜止的B.學(xué)生的運動狀態(tài)發(fā)生了變化C.學(xué)生對書包做了功D.學(xué)生所受到的重力和她對電梯的壓力是一對平衡力【答案】C【解析】學(xué)生相對地面的位置在不斷發(fā)生改變，相對于地面學(xué)生是運動的，故A錯；學(xué)生做的是勻速直線運動，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故 B錯；學(xué)生對書包施加了一個向上的作 用力，書包在這個力的方向上通過了一段距離，所以學(xué)生對書包做了功，故C正確；學(xué)生所受到的重力與她對電梯的壓力方向是相同的，不是平衡力，故 D錯；應(yīng)選Co12.在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認(rèn) 為符合實際的是A.八年級物理教科書重約 100NB.人從一樓上到三樓做的功約3000JC.標(biāo)準(zhǔn)

18、大氣壓約 1X10PaD.多數(shù)人脈搏跳動 100次用時約15min【答案】B【解析】【詳解】A、八年級物理教科書的質(zhì)量在0.2kg左右。受到的重力在G =1%履工旅左右，故A不符合實際；B、初中生的體重在 500N左右，一樓到三樓的高度在6m左右，人從一樓上到三樓做的功約為* = 500n x 6m = moooj左右，故b符合實際；C、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1X105Pa,故C不符合實際；D、正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s,跳動100次的時間在= 左右，故D不符合實際。故選：Bo【點睛】此類型的題目要求對所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知，特別是單位大小要認(rèn)識清楚，能對生活中常見的物理量進行估計，要

19、多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累。13.我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的實力懸殊，雞蛋（弱者）很容易被碰得“頭破血流”，而石頭（強者）卻完好無損 ，對此現(xiàn)象的正確解釋是A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用B.雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小的力的作用C.它們所受作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬D.以上說法都不對【答案】C【解析】【分析】當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的；且一對相互作用力的大小是相等的?！驹斀狻课矬w間力的作用是相互的；兩個相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，雞蛋受力的同時，石頭也

20、受到雞蛋對它的作用力；故A錯誤；B、一對相互作用力的大小是相等、方向相反的；即雞蛋和石頭受的力是相等的；故B錯誤；CD、雞蛋和石頭受的力是一對相互作用力，其大小是相等的，之所以雞蛋破是因為石頭比雞蛋硬；故C正確，D錯誤。故選Co【解析】 【解答】解：重力和質(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時，重力也是零，所以物體重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點的直線。故答案為：A?！痉治觥拷Y(jié)合重力計算公式 G=mg分析即可.15 .用繩子系住水桶，手握繩子從井中提水，水桶受到的力有A.重力、繩子的拉力和手的拉力B.重力和手的拉力C.繩子的拉力和手的拉力D.重力和繩子的拉力【答案】D【解析】對于水桶來說，受到二個力的作用，

21、即豎直向下的重力和繩子對水桶豎直向上的拉力，手 沒有接觸桶，所以桶沒有受到手的拉力，故應(yīng)選D.G=2.0N,彈簧測力計A、B16 .如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及摩擦力不計，物重 的示數(shù)分別為（）C. 2.0N 4.0ND. 2.0N 0NFa=G=2.0N,此時彈簧靜止,左圖中，彈簧測力計測量重物對彈簧的拉力大小，其示數(shù)為 受平衡力作用，彈簧測力計左端受到固定物體對其的拉力與重物對其的拉力為一對平衡力，即固定物體對彈簧測力計的拉力大小也為2.0N;右圖中，彈簧測力計受到兩側(cè)的拉力大小相等，處于靜止，B彈簧測力計受力情況與 A彈簧測力計是一樣的，所以其示數(shù)為Fb=G=2.0No 故 B 正

22、確。17.某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對該同學(xué)作用力F的方向是【答案】A【解析】【詳解】該同學(xué)由于勻速下滑，受平衡力，滑梯對該同學(xué)的作用力與重力平衡，豎直向上，大小相 等。故選Ao18 .判斷下列現(xiàn)象不能產(chǎn)生彈力的是（）A.壓彎鋸條B.拉長橡皮筋C.被擠壓的皮球D.捏扁的橡皮泥【答案】D【解析】A、壓彎的鋸條發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力.不符合題意；日拉開的橡皮筋發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力.不符合題意；C被擠壓的皮球發(fā)生了彈性形變，產(chǎn)生彈力.不符合題意；D捏扁的橡皮泥不具有彈性，故不會產(chǎn)生彈力.符合題意.故選D.19 .足球運動員把足球踢向空中，若不計空氣阻力，則圖是表示足球在空中飛行的受力圖，正確的是

23、（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）【解析】因不計空氣阻力，所以空中飛行的足球只受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，根 據(jù)四個選項可判斷出只有 B符合題意.故選 B.20 .如圖所示，小明正用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，人和箱子均沒有運動.下列說法正確的是A.推力小于地面對箱子的摩擦力B.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D.小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等【答案】D【解析】【詳解】A.根據(jù)題意知道，箱子沒有運動，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，即在水 平方向上，推力與靜摩擦力是一對平衡力，所

24、以，摩擦力等于推力的大小，故A錯誤;B.箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物體上，是一對平衡力，故B錯誤；C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故 錯誤；D.由于小明的推力與靜摩擦力是一對平衡力，小明受到的阻力與腳所受到的摩擦力是一 對平衡力，而小明的推力與小明受到的阻力是一對相互作用力，故小明腳所受到的摩擦力 與箱子所受到的摩擦力大小相等，即 D正確。21.下列關(guān)于（圖中）在斜面上自由下滑物體的受力分析示意圖中，正確的是D.沿斜面下滑的物體受重力、斜面的支持力和摩擦力，重力豎直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，故只有 D正確；A B.由

25、于物體沒有受到沿余面向下的力，故 AB錯誤；C.由于物體還受到沿斜面向上的摩擦力，故 C錯誤； 22.關(guān)于力、運動和力的關(guān)系，下列說法中錯誤的是A.施力物體同時也是受力物體B.物體受力，運動狀態(tài)不一定改變C.兩個不接觸的物體之間可能有力的作用D.物體的運動狀態(tài)不變，一定是力維持的結(jié)果【答案】D【解析】【詳解】A.力是物體對物體的作用，且力的作用是相互的，所以施力物體同時也是受力物體，故 A 正確；B 當(dāng)平衡力作用在物體上時，此平衡力的合力為零，物體的運動狀態(tài)不變，故B 正確；C.磁鐵之間的作用力、星球間的引力等現(xiàn)象，說明兩個不接觸的物體之間也有力的作 用，故 C 正確；D 由牛頓第一定律知，物

26、體不受力時，物體會保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)不變，所以物體的運動狀態(tài)不變，不是力維持的結(jié)果，故D 錯誤。23 小明練習(xí)游泳，使小明前進的力的施力物體是A.空氣B.泳池壁C.小明D.水【答案】D【解析】【詳解】 因為力的作用是相互的，小明游泳時向后劃水便可以獲得向前的力，所以游泳時使他前進 的力的施力物體是水；故 D正確，ABC錯誤。24 對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（）A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力C.瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的D.如果瓶子受到的所有力同時消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)?/p>

27、態(tài)【答案】D【解析】 【詳解】A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是一對平衡力，故 A錯；B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是一對相互作用力，故 B錯；C.瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力都等于重力，故 C錯；D .根據(jù)牛頓第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同時消失，它將仍留在原位保持原來 的靜止?fàn)顟B(tài)，故D 正確25 下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是A. 一個雞蛋的重力大約為 5NB. 一名初中學(xué)生的體積大約為50dm3C.教室內(nèi)的大氣壓約為 1 x lOPaD.人雙腳站立時對地面的壓強大約為1.5 x 3Pa【答案】B【解析】【詳解】A.根據(jù)生活經(jīng)驗知道，10個雞蛋的質(zhì)量約是 500g,

28、所以，一個雞蛋的質(zhì)量約為50g,個雞蛋的重力在 0.5N左右，故A錯誤；B.人體密度與水的密度差不多，在 1.0 X3kg/m3左右，中學(xué)生的質(zhì)量在 50kg左右，體積 大約是：V 工 一50kg3 0.05m3 50dm31.0 103kg/m3故B符合實際；C.教室內(nèi)的大氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在 1xi0Pa左右，故C不符合實際；D.中學(xué)生的重力大約為 500N,兩只腳的面積在 0.05m2左右，中學(xué)生站立時對地面的壓強 約是：104Pa ,F 500NP -2S 0.05m故D不符合實際。26 .下列說法中正確的是A.重力的方向總是垂直向下的B,只有正在下落的重物才受到重力的作用C.無論物

29、體在哪里，物體重力的大小都是不變的D.地面附近的物體均受重力的作用【答案】D【解析】【詳解】A、物體所受的重力的方向總是豎直向下，故 A錯誤；BD、物體的重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，地面附近的物體均受重力的作用，故D正確，B錯誤；C、同一物體在地球上不同緯度的地方所受重力不相等，故C錯誤；故選D.27 .關(guān)于力的知識，下列說法中不正確的是A.用手捏一個空礦泉水瓶，瓶變癟了，表明力可以改變物體的形狀B.足球運動員用力把足球踢向遠(yuǎn)方，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)C.人推車時，同時人也受到車對人的推力D.兩個物體只要接觸，就一定會產(chǎn)生力的作用【答案】D【解析】 【詳解】A.用手捏一個空礦泉水瓶，空礦泉水瓶變癟了，是力改變了空礦泉水瓶的