2022初三寒假各科學(xué)習(xí)計(jì)劃.docx

1、2022初三寒假各科學(xué)習(xí)計(jì)劃寒假即將來臨，對于要中考的初三學(xué)生來說，寒假是一個(gè)機(jī)遇與 挑戰(zhàn)并存的階段，運(yùn)用得當(dāng)，學(xué)習(xí)可以提升一個(gè)層次，假如只是聽之 任之的敷衍了事，可能就要被原本同水平的同學(xué)甩幾條街了，所謂寒 假不規(guī)劃，開學(xué)差距大，講得就是這個(gè)道理S快來和看看各科名師的 教導(dǎo)吧S語文：以積累和閱讀為主總結(jié)初三班級上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，從整體上說，絕大多數(shù)學(xué)生的 基礎(chǔ)學(xué)問方面存在的問題都不大，但從卷面上看，學(xué)生們對細(xì)節(jié)問題 的把握不是很到位。比如，修改病句的問題并不是難點(diǎn)，但許多學(xué)生 由于審題不準(zhǔn)而導(dǎo)致丟分，這就是對細(xì)節(jié)的把握失誤。文學(xué)常識方面：學(xué)生對作家的名字、時(shí)代、所屬地和評價(jià)把握不 好，很簡單

2、記錯(cuò)和混淆，這部分是需要敏捷把握的，不應(yīng)當(dāng)出錯(cuò)。古詩詞方面：許多學(xué)生能夠完整地背誦下來，但還是會(huì)消失錯(cuò)別 字，有些是常錯(cuò)字，是老師常常強(qiáng)調(diào)的，但還是會(huì)出錯(cuò)。文言文部分：比較突出的問題是課內(nèi)文言文和課外文言文消失脫 節(jié)現(xiàn)象。學(xué)生們肯定要學(xué)會(huì)將課內(nèi)的學(xué)問點(diǎn)遷移運(yùn)用，學(xué)會(huì)舉一反三?，F(xiàn)代文閱讀部分：許多學(xué)生對問題的類型的推斷不精 確。比如，對句子的“含義、句子的作用”理解不清，導(dǎo)致回答問題時(shí)言之無據(jù)，而現(xiàn)代文閱讀的最大要求就是肯定要言之有 據(jù)。作文方面：內(nèi)容單一，結(jié)構(gòu)松散。從作文中就可以看出，許多學(xué) 生都特別“懶”。他們不習(xí)慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作 文中。建議這類學(xué)生肯定要注意生活素材。同

3、時(shí)，要注意語言的組織, 不要因?yàn)檎Z言組織不恰當(dāng)而使整個(gè)卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作 文的一大禁忌。此外，對于一些常見字的發(fā)音，許多學(xué)生有習(xí)慣性地采納“地域 性”發(fā)音，而忽視了一般話的發(fā)音，這部分學(xué)生要留意對一般話的練 習(xí)。寒假期間，初三學(xué)生在語文復(fù)習(xí)方面應(yīng)主要以閱讀和積累為主， 可利用休息時(shí)間閱讀美文和名著，這是一個(gè)很好的積累階段。學(xué)生們 要將眼界放開，注意培育語文素養(yǎng)，把握中考語文試卷中各個(gè)部分的 考試要點(diǎn)。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)思想是命題趨勢綜觀上學(xué)期各區(qū)初三班級數(shù)學(xué)期末考試，數(shù)學(xué)思想在命題中貫穿 始終。這體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)要求，也是近年來中考數(shù)學(xué)命題改革的 又一個(gè)進(jìn)展趨勢。中考數(shù)學(xué)考什么，這是考生

4、和家長最關(guān)懷的問題。以往的中考考 題主要體現(xiàn)在對學(xué)問點(diǎn)的考查上，強(qiáng)調(diào)學(xué)問點(diǎn)的掩蓋面，對力量的考 查沒有放在一個(gè)突出的位置上。近幾年的中考命題發(fā)生了明顯的變 化，既強(qiáng)調(diào)了由學(xué)問層面對力量層面的轉(zhuǎn)化，又強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)學(xué)問與力 量并重。注意在學(xué)問的交匯處設(shè)計(jì)命題，對學(xué)生力量的考查也提出了 較高的要求。中考數(shù)學(xué)重點(diǎn)考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維力量已經(jīng)成為趨勢和 共識。學(xué)校階段常用到的數(shù)學(xué)思想有：數(shù)形結(jié)合思想、分狀況爭論思想、 化歸思想、函數(shù)與方程思想、建立數(shù)學(xué)模型思想等。為了更好地把握數(shù)學(xué)思想的精髓，充分運(yùn)用數(shù)學(xué)思想去分析、解 決詳細(xì)的問題，需明確各種數(shù)學(xué)思想的內(nèi)涵。1、數(shù)形結(jié)合思想是說數(shù)的問題可以通過對圖形的分析

5、來解決， 形的問題也可通過對數(shù)的討論來思索。2、分狀況爭論思想就是當(dāng)一個(gè)問題用統(tǒng)一的方法不能連續(xù)做下 去的時(shí)候，需要對所討論的問題分成若干個(gè)狀況分別進(jìn)行討論的思想 方法。3、化歸思想是說在解決實(shí)際問題時(shí)經(jīng)常需要進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)換，把 生疏的題目轉(zhuǎn)化成熟識的題目，通過特別到一般，歸納出事物的規(guī)律, 并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪阶冃巍?、函數(shù)與方程思想就是對于有些數(shù)學(xué)問題要學(xué)會(huì)用變量和函數(shù) 來思索，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化未知與已知的關(guān)系。5、數(shù)學(xué)建模思想是說在詳細(xì)的問題分析中，盡量通過觀看，抽 象出主要的參量、參數(shù)與有關(guān)的定律、原理間建立起的某種關(guān)系。這 樣，一個(gè)詳細(xì)的實(shí)際問題就轉(zhuǎn)化為簡化明白的一個(gè)數(shù)學(xué)模型。綜上，初三學(xué)生可利

6、用寒假時(shí)間對數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行梳理、總結(jié), 逐個(gè)熟悉它們的本質(zhì)特征、思維程序和操作程序。有針對性地通過典 型題目進(jìn)行訓(xùn)練，能夠真正適應(yīng)中考命題。英語：回歸教材許多學(xué)生覺得英語難學(xué)，但事實(shí)上，英語和其他學(xué)科區(qū)分不大， 學(xué)問點(diǎn)都完全出在書中。只要肯下工夫，肯定會(huì)把英語學(xué)好，至少英 語成果不會(huì)被別人落下太多。通過今年的初三期末考試可以看出來， 學(xué)生們存在的最主要的問題還是對教材不夠熟識。比如，今年的完形 填空題出自教科書中的原文，但是5個(gè)填空部分許多學(xué)生都沒有完全 答對。其實(shí)，現(xiàn)在考試的趨勢越來越回歸教材，所以學(xué)生們肯定要對 教材特別熟識。英語考試中的作文雖然不像語文作文那樣占分比例很大，但這仍 是一

7、個(gè)重點(diǎn)。此次考試，學(xué)生們的作文狀況也不是很抱負(fù)。緣由是學(xué) 生們平常不情愿動(dòng)筆。其實(shí)，只要對教材熟識，寫作的問題就不大。 教材中的每個(gè)模塊的第二、三單元都是一個(gè)主題，這個(gè)主題會(huì)告知寫 作內(nèi)容。中考時(shí)的寫作范圍也不會(huì)脫離這些主題，確定會(huì)是書中提到 過的，所以，學(xué)生們要依據(jù)這些主題主動(dòng)練習(xí)寫作。寒假期間的復(fù)習(xí)重點(diǎn)可依據(jù)個(gè)人狀況而定，但以下兩方面不得忽 視：1、完形填空和閱讀每天要做四五篇。英語考試中完形填空和閱 讀所占分?jǐn)?shù)特別大，這是一個(gè)簡單得分的部分。所以，學(xué)生們在假期 每天都要保證閱讀數(shù)量。英語語感很重要，假如長時(shí)間不做閱讀，再 次復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)費(fèi)許多力氣。2、初一到初三教材“過” 一遍。復(fù)習(xí)英語的最

8、好方式就是熟讀 教材，因?yàn)橛⒄Z教材中幾乎涵蓋了全部學(xué)問點(diǎn)。寒假期間，初一到初 三班級的全部英語單詞要復(fù)習(xí)一遍，課文要通讀一遍，要保證英譯漢 和漢譯英都沒有問題，這樣會(huì)給開學(xué)后進(jìn)入總復(fù)習(xí)供應(yīng)許多關(guān)心。物理：三階段提高成果物理上學(xué)期期末考試，總體上導(dǎo)致答題失分的緣由主要有兩方 面：一是對學(xué)問點(diǎn)把握不到位，比如沒有記住物理公式就無法進(jìn)行計(jì) 算題解題;二是缺少必要的答題技巧，沒能在考試中發(fā)揮出真實(shí)水平, 比如，在考場上把題干要求看錯(cuò)，或把答案填錯(cuò)。寒假期間要想提高物理成果，主要可以分為三個(gè)階段：第一階段：通覽全書，排查基礎(chǔ)學(xué)問。物理已經(jīng)學(xué)習(xí)完大部分新 授課（前十五章內(nèi)容），由于時(shí)間較久，有些學(xué)問點(diǎn)可能

9、己經(jīng)遺忘，所 以學(xué)生有必要首先復(fù)習(xí)一下到目前為止的學(xué)習(xí)內(nèi)容。詳細(xì)方法是，先 看書和課堂筆記，同時(shí)選擇一本比較簡潔的練習(xí)冊（以填空和選擇題 為主），通過這階段復(fù)習(xí)，可以關(guān)心學(xué)生回憶起所學(xué)學(xué)問，而且能排 查出比較薄弱的地方。第二階段：必要的充實(shí)一下自己的薄弱環(huán)節(jié)。物理主要包括聲、 光、電、力、熱、能量這六個(gè)板塊。其中電與力是兩個(gè)大學(xué)問板塊， 在中考中所占比例較大，是重點(diǎn)內(nèi)容。電學(xué)里主要包括電路識別、歐 姆定律、電功率和電磁幾部分，力學(xué)里主要包括力與運(yùn)動(dòng)、力和機(jī)械、 浮力與壓強(qiáng)、功和機(jī)械能這幾部分。其次是光和熱這兩個(gè)板塊，學(xué)生 可以依據(jù)自己的實(shí)際狀況，有選擇有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。第三階段：預(yù)習(xí)新學(xué)期將

10、要學(xué)習(xí)的學(xué)問?；旧厦總€(gè)學(xué)校都要從 第十六章開頭講起，學(xué)生可以提前看書，并做一點(diǎn)導(dǎo)航等練習(xí)冊上的 題。這樣可以減輕剛開學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?；瘜W(xué)：注意習(xí)題訓(xùn)練化學(xué)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容主要包括：物質(zhì)構(gòu)成的神秘、物質(zhì)的化學(xué) 變化、化學(xué)與社會(huì)進(jìn)展科學(xué)探究等。期末測試所暴露出的問題主要有:1、化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問把握不扎實(shí)。在為數(shù)不多的幾個(gè)方程式中，反 應(yīng)方程式的書寫不到位，化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，缺少條件，未寫氣體符號 和沉淀符號等狀況相當(dāng)普遍。對一些基本的試驗(yàn)操作仍存在問題。2、化學(xué)用語表達(dá)不規(guī)范。如：元素符號的大小寫字母書寫問題, 錯(cuò)字、別字嚴(yán)峻，例如把“量筒”寫成“量桐”或“量桶”；物質(zhì)的 化學(xué)式不能正確的推斷和書寫;

11、化學(xué)計(jì)算格式不規(guī)范等。3、科學(xué)探究力量不強(qiáng)。試題著重考查了學(xué)生的試驗(yàn)探究和分析 力量、試驗(yàn)評價(jià)的力量、獵取和處理信息的力量、表達(dá)力量等。解題 中反映出學(xué)生不能正確分析、獵取與處理試題所給出的信息。寒假期間，學(xué)生可通過以下方法復(fù)習(xí)：1、注意習(xí)題訓(xùn)練：習(xí)題訓(xùn)練要突出學(xué)問與問題的整合，即做到 “以學(xué)問引問題”和“以問題帶學(xué)問"相結(jié)合，弄清哪些學(xué)問宜用怎樣的問題呈現(xiàn)，問題中包含了哪些學(xué)問。2、做好變式拓展和科學(xué)探究訓(xùn)練：變式拓展即探討一題多法， 有助于強(qiáng)化反思性學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)。科學(xué)探究主要包括化學(xué)試驗(yàn) 基礎(chǔ)學(xué)問和利用試驗(yàn)手段進(jìn)行問題探究。3、把握命題意圖：要在己經(jīng)做過的練習(xí)中找出命題的意圖，考 查的學(xué)問點(diǎn)和解題的思路以及自己解本題的障礙在哪些地方，以提高 自己的解題力量。4、結(jié)合實(shí)際針對性訓(xùn)練：（1）選擇近幾年