旋刀式割草機的設(shè)計答辯稿

1、 姓 名： 班 級： 學(xué) 號： 指導(dǎo)老師：一、課題背景及其意義一、課題背景及其意義n 隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，人們對生存環(huán)境的要求也越來越高，城市環(huán)境的保護得到越來越多的重視。我國草坪建設(shè)也得到了迅速的發(fā)展。草坪美化環(huán)境，固土護坡，凈化空氣多種功能已經(jīng)成為人們的共識。割草機作為草坪養(yǎng)護的基本工具，已經(jīng)實現(xiàn)了大規(guī)模的生產(chǎn)和使用。一些最新的科學(xué)理論、最新的科研成果和最新的科學(xué)技術(shù)都在這些機械設(shè)備上有體現(xiàn)。控制系統(tǒng)方面，單片機、可編程控制器PLC等得自動化控制手段都得到充分的應(yīng)用。一些發(fā)達國家如美國已經(jīng)發(fā)明機器人割草機，實現(xiàn)了自動化作業(yè)。n 二、二、 整機總體設(shè)計方案整機總體設(shè)計方案n 旋刀式割

2、草機主要萬向輪、下機架、發(fā)動機、上機架、推桿、工作軸、工業(yè)走輪和刀片等組成。汽油發(fā)動機提供動力，其輸出軸和工作軸通過花鍵連接，帶動旋刀工作，使其實現(xiàn)割草動作，發(fā)動機有油門控制旋鈕，通過旋轉(zhuǎn)旋鈕控制發(fā)動機的轉(zhuǎn)速以及停止，從而實現(xiàn)控制旋刀的工作轉(zhuǎn)速，使其能夠在操作者的要求之下工作。機具的行走通過操作者推動割草機來實現(xiàn)，割草機的前輪是萬向輪，可以實現(xiàn)割草機的靈活轉(zhuǎn)向。n 在割草機工作時，行走的操作者為割草機提供行走動力，并控制使其按人的要求轉(zhuǎn)向；發(fā)動機帶動刀片旋轉(zhuǎn)實現(xiàn)割草作業(yè)。翼片可將刀殼內(nèi)的空氣排出，這時刀殼內(nèi)形成負壓，當(dāng)草長的較高，割草機前進時，刀殼前部下緣會把草按倒；翼片旋轉(zhuǎn)形成的氣流可將刀刃

3、切下的草屑懸浮到氣流中，經(jīng)排草口排除刀殼，就地灑落。三、主要零部件設(shè)計三、主要零部件設(shè)計3.1割草機機架設(shè)計割草機機架設(shè)計3.2割草高度調(diào)節(jié)設(shè)計割草高度調(diào)節(jié)設(shè)計n 通過調(diào)整改變花鍵的配合尺寸，從而達到調(diào)節(jié)旋刀的離地高度，從而實現(xiàn)割草高度的調(diào)節(jié)。工作軸與傳動軸由螺紋管連接，可以固定調(diào)整后的高度?；ㄦI連接調(diào)節(jié)原理花鍵連接調(diào)節(jié)原理3.4 刀片刀片n 刀片選材及其結(jié)構(gòu)刀片選材及其結(jié)構(gòu)n 參考旋刀式割草機刀片研究的最新進展，刀片材料選用65Mn鋼，等溫淬火后硬度達4250HRC，可以顯著改善刀片磨損，提高片的使用壽命。n 研究指出，刀片速度為7197m/s時，刀片結(jié)構(gòu)上，翼篇形成角其2535度，翼弦高1

4、719mm，翼弦長度為5676mm，刀厚3mm時，由旋刀引起的空氣動力噪聲相對較低。n 根據(jù)以上文獻資料確定刀片結(jié)構(gòu)，并作出三維實體模型。四、結(jié)論與展望四、結(jié)論與展望 n1、本文分析了目前國內(nèi)外草坪割草機械的現(xiàn)狀及存在問題，研究了普通草坪的物理狀況，為旋刀式割草機參數(shù)提供依據(jù)。n2、針對當(dāng)前國內(nèi)草坪面積不大卻形狀各異、要求割草靈活方便的問題，結(jié)合草坪修剪及方便實用和農(nóng)藝特點，吸收了最新型旋刀式剪草機及其它經(jīng)典機型的設(shè)計理念，提出旋刀式割草機的改進設(shè)計的設(shè)計思路。n3、在整機設(shè)計中，以汽油發(fā)動機作為動力，體積小、成本低、工作可靠。采用裝配式機架，汽油發(fā)動機輸出動力帶動旋刀工作，發(fā)動機固定在機架上方，使整機結(jié)構(gòu)簡單緊湊又可根據(jù)不同工作環(huán)境以及工作要求調(diào)整機架。行走輪與機架直接固定，通過推桿實行轉(zhuǎn)向。其他零部件經(jīng)過計算校核后，盡可能采用通用件或標準件，體現(xiàn)了經(jīng)濟、實用、操作簡易、維護簡單、成本低廉的設(shè)計原則。五、五、 致致 謝謝n對于這次畢業(yè)設(shè)計的完成，首先感謝江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的辛勤培育，感謝學(xué)校給我提供了如此難得的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會，使我學(xué)到了許多新的知識、知道了知識的可貴與獲取知識的辛勤。n承蒙林金龍老師的耐心指導(dǎo)，我順利地完成了我的畢業(yè)設(shè)計。在此深深感謝四年大學(xué)學(xué)習(xí)過程中所有授予我知識的老師，感謝你們！同時