獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧一、背景信息模塊 ：高中信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）年級(jí) ：高中一年級(jí)所用教材版本 ： 廣東教育出版社學(xué)時(shí)數(shù) ： 1 學(xué)時(shí)二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：信息技術(shù)基礎(chǔ)必修模塊：（ 1）知道信息來(lái)源的多樣性及其實(shí)際意義；學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題確定信息需求和信息來(lái)源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。（ 2）掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網(wǎng)上信息。知識(shí)與技能（ 1）認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息查找的需求是搜索引擎產(chǎn)生的直接動(dòng)力。能關(guān)注因特網(wǎng)信息資源的建設(shè)與利用。（ 2）掌握各類網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法（ 3）網(wǎng)絡(luò)信息檢索的主要策略與技巧。過(guò)程與方法（ 1 認(rèn)識(shí)搜

2、索引擎及其簡(jiǎn)單原理、工作過(guò)程，掌握搜索引擎的分類查找、關(guān)鍵詞查找方法，掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧。（ 2）能合理地下載網(wǎng)絡(luò)中的文件，能根據(jù)不同的下載目標(biāo)與下載環(huán)境選擇不同的下載策略。情感態(tài)度與價(jià)值觀（ 1）能對(duì)常用的搜索引擎進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)，能對(duì)下載結(jié)果進(jìn)行初步評(píng)價(jià)。（ 2）能認(rèn)識(shí)到因特網(wǎng)既是一個(gè)富有活力的空間，又是一個(gè)容易出現(xiàn)問(wèn)題的場(chǎng)所。教學(xué)重點(diǎn)（ 1）掌握搜索引擎的分類查找、關(guān)鍵詞查找方法。（ 2）能夠根據(jù)不同的下載目標(biāo)和下載環(huán)境選擇不同的下載策略。教學(xué)難點(diǎn)掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧（二）教材分析（ 1）必修模塊強(qiáng)調(diào)學(xué)生在經(jīng)歷信息獲取的過(guò)程中，掌握信息獲取的思想與方法，因而信息獲取就不僅僅是網(wǎng)絡(luò)上的信息

3、獲取。但在網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的主要渠道之一的今天，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取信息，必然是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。這將為本模塊其他內(nèi)容和選修模塊的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教材著重要求學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的一般方法，歸納網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用技巧，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注使用網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中應(yīng)遵循的合法手段。（ 2）利用搜索引擎獲取信息在“信息的獲取”這部分中占很重要的地位，它是新課標(biāo)下全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到掌握檢索技巧的重要性，為學(xué)生終身受用奠定基礎(chǔ)。（三）學(xué)生分析高一學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息的特征與含義，多數(shù)學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了使用 IE 瀏覽器，已有一定的上網(wǎng)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，能嘗試著利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取信息

4、；并且會(huì)簡(jiǎn)單的使用圖文編學(xué)習(xí)必備歡迎下載輯排版軟件，如 WORD 、 POWERPOINT 等。加上半學(xué)期來(lái)我在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持分組教學(xué)，學(xué)生有一定的小組協(xié)作能力和組際競(jìng)賽意識(shí)。所以這節(jié)課采取以學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作的自主學(xué)習(xí)方式來(lái)開(kāi)展教學(xué)。（四）教學(xué)策略設(shè)計(jì)1教學(xué)方法：采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“分組合作”的學(xué)習(xí)方式，即“確定目標(biāo)，設(shè)計(jì)任務(wù)；自主探索，積極協(xié)作；歸納總結(jié)，評(píng)價(jià)成果”。2教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)思路：通過(guò)日常生活情景現(xiàn)象，導(dǎo)入新課流程圖說(shuō)明：通過(guò)日常生活情景現(xiàn)象，導(dǎo)入新課日常生活場(chǎng)景導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生辯證科學(xué)地看待問(wèn)題、處理通過(guò)課本、學(xué)習(xí)網(wǎng)站及Internet 自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知問(wèn)題。識(shí)通過(guò)課本、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等

5、方式掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)體驗(yàn)搜索引擎的使用，通過(guò)實(shí)例掌握基礎(chǔ)知識(shí) 通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)體驗(yàn)搜索引擎分組完成競(jìng)賽題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉小組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及組織能力，培養(yǎng)組內(nèi)同學(xué)的合作與交流的能力，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。分組完成競(jìng)賽題目，從實(shí)踐中獲得搜索技巧點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽題目，師生交流搜索過(guò)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的整合及滲透德育教育人文教育學(xué)生交流搜索技巧，師做記錄并補(bǔ)充。布置拓展作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展知識(shí)面點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽題目，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，滲透德育教育課堂小結(jié)，升華教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生感悟到“團(tuán)結(jié)出智慧”“團(tuán)結(jié)就是力量”等道理，進(jìn)一步增強(qiáng)在信息社會(huì)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。3學(xué)生上機(jī)操作

6、安排和教師應(yīng)用信息技術(shù)的情況歸納提升搜索竅門學(xué)生上機(jī)操作的任務(wù)和目標(biāo)；教師應(yīng)注意哪些方面的巡視指導(dǎo)？學(xué)生上機(jī)完成一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的搜索，然后分組分工完成10 個(gè)競(jìng)賽題目并提交。布置拓展作業(yè)，拓展知識(shí)面巡視指導(dǎo)要注意：提醒學(xué)生利用搜索引擎的關(guān)鍵是提取關(guān)鍵詞，在操作過(guò)程中注意復(fù)制粘貼等操作技巧的靈活運(yùn)用。教師計(jì)劃使用哪些設(shè)備、軟件、課件或資源？使用白板、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、局域網(wǎng)自建web、 ftp課堂小結(jié)，升華課堂，實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)的培養(yǎng)站點(diǎn)，自制學(xué)習(xí)網(wǎng)站和演示文稿。（五）教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（與internet相連）多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件系統(tǒng) word、 powerpoint 、 IE 瀏覽器等軟件（六

7、）教學(xué)內(nèi)容： 情境引入：世園會(huì)開(kāi)幕后，吸引了眾多游客，家住北京的小明想讓爸爸媽媽帶他來(lái)西安看世園會(huì)，為了這次有一個(gè)愉快的旅行。他們想提前制定一個(gè)旅行計(jì)劃。提前知道西安有那些景點(diǎn)，西安最近的天氣怎么樣，有什么好吃的。假如你是小明，如何能獲得這些信息呢？學(xué)生活動(dòng) : 學(xué)生思考用什么方法可以從網(wǎng)絡(luò)上很快地獲取他所需的信息。一，網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法教師給出幾種常用網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法并給出相應(yīng)的網(wǎng)址，以此為依據(jù)，讓學(xué)生閱讀教材并結(jié)合以往使用的經(jīng)驗(yàn)，自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法。教師提出任務(wù)，要求學(xué)生分組，借助網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“目前世界上瀕危動(dòng)物華南虎的數(shù)量是多少”知識(shí)競(jìng)賽。注意進(jìn)行方法的優(yōu)化和信息的篩選。幫助學(xué)生閱讀表

8、 2-7 網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法。教師再講解網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法的具體使用過(guò)程，使學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)上獲取信息的方法。二，使用不同的搜索引擎教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀表 2-8“常見(jiàn)搜索引擎的使用方法”，表中列出了搜索引擎的分類和常用的搜索引擎，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生應(yīng)掌握利用教材中所介紹學(xué)習(xí)必備歡迎下載的目錄類所搜引擎和全文搜索引擎查找“世界瀕危動(dòng)物華南虎的數(shù)量”。教師展示如何用教材中所介紹的兩類搜索引擎來(lái)解決世界問(wèn)題，搜索想要的結(jié)果。教師提出任務(wù)運(yùn)用教材中介紹的兩類搜索引擎來(lái)查找“世界瀕危動(dòng)物華南虎的數(shù)量”，并完成表2-9。注意兩類搜索引擎在實(shí)際應(yīng)用中的不同之處。三，用好關(guān)鍵詞引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的任務(wù)及表2-10，注意對(duì)于任務(wù)中不同的信息需求內(nèi)容，采用什么樣的關(guān)鍵詞可以提高效率？使用搜索引擎有那修技巧？ 布置任務(wù)，要求學(xué)生按照教材 P27 面的任務(wù)任選其一，按照表 2-10 所列的搜索引擎的技巧，找出相關(guān)資料，并進(jìn)行交流。然后教師分析學(xué)生查找的結(jié)果，總結(jié)所搜引擎的使用技巧，并舉例演示教材所列搜索引擎的使用技巧。針對(duì)任務(wù)給出的搜索方法，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自