《坐井觀天》課件 (2)

1、小鳥井沿青蛙無邊無際看見坐井觀天朋友抬頭看視頻寓 言 通過一個簡短、生動通過一個簡短、生動的小故事，告訴我們一個的小故事，告訴我們一個深刻的道理。深刻的道理。默讀課文，想一想默讀課文，想一想1、讀準(zhǔn)字音。讀準(zhǔn)字音。2、數(shù)一數(shù)，課文有幾個自然段？數(shù)一數(shù)，課文有幾個自然段？3、課文講了一個怎樣的故事？課文講了一個怎樣的故事？（ ）和（ ）爭論（ ）。青蛙青蛙小鳥小鳥天有多大天有多大 讀第一自然段，想一想讀第一自然段，想一想 青蛙在哪里？小鳥在哪兒？青蛙在哪里？小鳥在哪兒？井井井沿井沿井底井底帽帽 沿沿杯杯 沿沿 默讀課文默讀課文 用用“”劃出青蛙的話，劃出青蛙的話， 用用“”劃出小鳥的話。劃出小鳥

2、的話。 數(shù)一數(shù)青蛙和小鳥一共有數(shù)一數(shù)青蛙和小鳥一共有幾次幾次對話？對話？3次你從哪里來？你從哪里來？ 我從天上來，我從天上來，飛了一百多里飛了一百多里，口渴，口渴了，下來找點水喝。了，下來找點水喝。第一次對話第一次對話小鳥從天上來為什么落在井沿上？說明了什么？ 因為小鳥在天上飛了一百多里，口渴了因為小鳥在天上飛了一百多里，口渴了要喝水，所以落在了井沿上。要喝水，所以落在了井沿上。小鳥飛了一百多里，說明天很大。小鳥飛了一百多里，說明天很大。朋友，別說朋友，別說大話了！天大話了！天不過井口那不過井口那么大，還用么大，還用飛嗎？飛嗎？ 你弄錯了，天你弄錯了，天無邊無際無邊無際，大得很，大得很哪！。哪

3、！。第二次對話第二次對話大話大話吹牛的話吹牛的話天不過井口那么大天無邊無際天無邊無際朋友，我天朋友，我天天坐在井里，天坐在井里，一抬頭就看一抬頭就看見天，我不見天，我不會弄錯的。會弄錯的。朋友，你是弄錯了。朋友，你是弄錯了。不相信，你跳出井不相信，你跳出井口來看看吧?？趤砜纯窗?。第三次對話第三次對話做一做做一做 請同學(xué)們拿出一張白紙，請同學(xué)們拿出一張白紙，將白紙卷起來，通過卷紙將白紙卷起來，通過卷紙看一看，天有多大？看一看，天有多大？天只有圓筒口那么大。為什么看到的天只有圓筒口那么大？因為筒壁遮擋住了我們的視線因為筒壁遮擋住了我們的視線細讀課文，找出以下問題：(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來

4、？（青蛙和小鳥為了天有多大的事爭論起來。）（2）青蛙認為天有多大？（青蛙認為天只有井口那么大。）（3）小鳥認為天有多大？（小鳥認為天無邊無際，大得很。）青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？” 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?？诳柿?，下來找點水喝。” 青蛙說：“朋友，別就大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！” 青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。” 小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。

5、你跳出井口來看一看吧。”青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠。天不過井口那么大，不用飛那么遠。你弄錯了。天你弄錯了。天無邊無際無邊無際，大得很哪！，大得很哪！ 無邊無際，大得很哪無邊無際，大得很哪！大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠 無邊無際，大得很哪！無邊無際，大得很哪！想象：想象：如果青蛙跳出了井口，如果青蛙跳出了井口，它可能會看到些什么？它可能會看到些什么？?哇，哇，天空真是這么大！天空真是這么大！外面的世界這么精彩！外面的世界這么精彩！謝謝你小鳥。謝謝你小鳥。不用謝！不用謝！我們還是好我們還

6、是好朋友呢！朋友呢！1、它倆誰說得對它倆誰說得對？ 小鳥說得對。小鳥說得對。2、替它倆找一找原因，為什么有這樣的差別？替它倆找一找原因，為什么有這樣的差別？因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天。3.怎樣才能讓青蛙知道自己錯了？怎樣才能讓青蛙知道自己錯了？親自去看看親自去看看小檢測小檢測： 看問題，認識事物，不要像看問題，認識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高、看得遠。樣飛得高、看得遠。 現(xiàn)在人們把比喻看問題目光現(xiàn)在人們把比喻看問題目光狹隘自以為是的人稱