二年級上語文課件-11. 稱贊丨滬教版 (共27張PPT)

1、稱稱 贊贊chng znchng zn近義詞：近義詞：表揚(yáng)、贊揚(yáng)、表揚(yáng)、贊揚(yáng)、 夸獎夸獎11 稱贊自學(xué)要求：自學(xué)要求：1 1、自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，、自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀通句子。2 2、想一想：誰稱贊誰？他們是怎樣、想一想：誰稱贊誰？他們是怎樣稱贊對方的，找到有關(guān)的句子。稱贊對方的，找到有關(guān)的句子。 小獾接過蘋果小獾接過蘋果聞了聞聞了聞，說：，說：“你的你的蘋蘋果香極了，我從來沒果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。有見過這么好的蘋果?！毙〈题〈题♀敌♀祑 w n n 他對小獾說：他對小獾說：“你真能干，你真能干，小板凳做得一個比一個好。小板凳做得一個比一個好

2、?！眕 p nn 清晨，小刺猬看見小獾清晨，小刺猬看見小獾已經(jīng)做成了三個已經(jīng)做成了三個 的板的板凳，但他卻做得凳，但他卻做得 ，因，因此受到小刺猬的此受到小刺猬的 。粗糙粗糙很認(rèn)真很認(rèn)真稱贊稱贊自學(xué)要求：自學(xué)要求：1 1、輕聲讀課文、輕聲讀課文5-75-7節(jié)，想一想小刺猬節(jié)，想一想小刺猬和小獾從互相稱贊中得到了什么？和小獾從互相稱贊中得到了什么？2 2、兩人合作讀讀刺猬和小獾的對話、兩人合作讀讀刺猬和小獾的對話小獾小獾小刺猬小刺猬 小獾拉著小刺猬的手，說：小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有在我有點兒點兒泄泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子啦！

3、這是我了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子啦！這是我的一點兒心意，收下吧。的一點兒心意，收下吧?！?在我有在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子啦！了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子啦！ 小刺猬也高興極了，說：小刺猬也高興極了，說：“謝謝你，謝謝你，你的稱贊消除了我一天的你的稱贊消除了我一天的疲疲勞！勞！” 謝謝你，謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！你的稱贊消除了我一天的疲勞！xip你覺得稱贊能帶來什么？選一選，填一填。你覺得稱贊能帶來什么？選一選，填一填。 別人，不僅會使人感別人，不僅會使人感到到 ，而且能幫助別，而且能幫助別人人 ， ?！胺Q

4、贊稱贊”給人們帶來給人們帶來 和和 。建立自信建立自信高興高興消除疲勞消除疲勞稱贊稱贊稱贊稱贊高興高興消除疲勞消除疲勞建立自信建立自信成功成功希望希望成功成功希望希望 寫字課上，同桌小朋友寫寫字課上，同桌小朋友寫的字并不漂亮，但他寫得很認(rèn)的字并不漂亮，但他寫得很認(rèn)真，本子很整潔。這時，我會真，本子很整潔。這時，我會稱贊他：稱贊他：“ ?！?音樂課上，同學(xué)唱歌的音樂課上，同學(xué)唱歌的歌聲很動聽，我聽得心里很歌聲很動聽，我聽得心里很舒暢。下課后，我會稱贊他：舒暢。下課后，我會稱贊他：“ ?！毖籽锥径净M費息息滅滅除除消消區(qū)分同音字：區(qū)分同音字：區(qū)分形近字：區(qū)分形近字： 彩彩 踩踩 睬采睬采同學(xué)們叫

5、他不要（同學(xué)們叫他不要（ ）花，可他）花，可他卻不理不（卻不理不（ ）。）。 聯(lián)歡會上，我們使勁（聯(lián)歡會上，我們使勁（ ）地上）地上的（的（ ）色氣球。）色氣球。采采睬睬踩踩彩彩照樣子把句子說清楚：照樣子把句子說清楚：例：小刺猬采果子。例：小刺猬采果子。 清晨，清晨，小刺猬小刺猬去森林里去森林里采果子。采果子。 我們踢足球。我們踢足球。 ，我們，我們 踢足球。踢足球。時間時間地點地點豎起耐心鼓起掌勇敢小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。他做得很認(rèn)真。 粗糙：毛糙不精致，這里指板凳做得不好。粗糙：毛糙不精致，這里指板凳做得不好。說一說：說