南坪中心小學第三屆讀書節(jié)活動方案

1、南坪中心小學第三屆讀書節(jié)活動方案 一、指導思想書籍是人類進步的階梯。為了緊緊圍繞區(qū)局“四提升、四打造”這一主題目標，大力開展學校“三園”教育特色活動，讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗。我校營造“濃郁的書香校園”，深入實施素質教育，走內涵發(fā)展之路，經研究決定于二月下旬啟動我校第二屆讀書節(jié)活動，旨在讓全校師生在讀書中感受閱讀的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。二、活動主題：行萬里路，讀萬卷書三、活動口號： 益智明理我們愛讀書 良師益友我們讀好書 行萬里路我們多讀

2、書 學海無涯我們勤讀書 四、活動時間：2月下旬4月下旬 五、參與對象：全校師生。六、領導機構：組 長：許衛(wèi)東副組長：王 軍、支菊祥、董智鴻組 員：崔冬林、邵亞林、孫園園、張小蘭、石泉、各班級班主任和語文老師七、活動內容及日程安排：第一階段：啟動階段(2月20日)1.啟動儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式，宣讀倡議書。 明確本屆讀書活動主題， 倡導師生共讀。2.做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍。 LED宣傳標題，張貼活動系列活動內容。班級出黑板報、讀書角、特色中隊角，讓班級充滿濃濃的書香。第二階段：活動階段1、各年級活動內容及要求：一年級：讀童謠、唱兒歌、誦弟子規(guī)1、記上童謠不少于5篇，新學唱兒歌不少于2

3、首，弟子規(guī)熟讀成誦。2、年級部開展一次“讀童謠、唱兒歌、誦弟子規(guī)”比賽，評比“童謠之星”、“兒歌小明星”等。3、開展編兒歌、編童謠比賽，動員家長參與。4、誦讀課程標準中優(yōu)秀詩文推薦篇目110首。二年級：讀童話、講故事、誦三字經1、讀一本童話故事書，須來自鹽城市小學語文課外閱讀要求推薦書目;三字經熟讀成誦。2、年級部開展一次講童話故事、誦三字經比賽，評比“故事大王”等。3、誦讀課程標準中優(yōu)秀詩文推薦篇目120首。三年級：親近經典兒童文學1、讀自己喜歡的童話、寓言、成語故事，書目須來自鹽城市小學語文課外閱讀要求推薦書目。2、童話作文比賽3、誦讀課程標準中優(yōu)秀詩文推薦篇目130首。4、指導學生寫讀書

4、摘記、心得。四年級：“我愛詩詞”大比拼1、誦讀課程標準中優(yōu)秀詩文推薦篇目170首。2、優(yōu)秀學生適量增加背誦課程標準推薦篇目以外的唐詩宋詞等。3、年級部組織一次“我愛詩詞”大比拼活動。4、指導學生寫讀書摘記、心得。五年級：課本劇表演1、閱讀有關劇本的書籍，了解劇本表演相關的知識。2、編寫表演劇本（題材須來自鹽城市小學語文課外閱讀要求推薦書目），認真排練，在班內展示；每班挑選1到2組參加年級比賽。3、選讀一本科普類讀物，書目須來自鹽城市小學語文課外閱讀要求推薦書目，組織一次科普知識競賽。4、要求學生寫讀書摘記、心得。六年級：“時文閱讀”擂臺賽1、通過報刊等媒體關注時政要聞和國家大事。2、選讀一本歷

5、史題材讀物，書目須來自鹽城市小學語文課外閱讀要求推薦書目。3、年級部開展一次“時文閱讀”擂臺賽。4、要求學生寫讀書摘記、心得。2、校級活動內容及要求：開展項目時間參加對象負責人地點備注讀書主題班會224全校教導處大隊部各班級班會圍繞活動主題，題目自擬，班主任自行組織開展。制作“書簽”3.2全校教導處大隊部各班級讓學生明確制作要求，書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體?！皩懸?guī)范字”比賽3.9全校教導處各班級1-2年級鉛筆字比賽,3-6年級鋼筆字比賽。各班級選5篇參加年級組評比。跳蚤書市3.163-6年級教導處大隊部班主任北操場通過

6、跳蚤書市，利用學生閑置的圖書資源，促進書籍“漂流”。各班要精心設計攤位形象，班主任管理組織，確保活動安全、有序、正常的進行。優(yōu)秀學生讀書交流會3.23全校教導處大隊部各班級組織班級“學生讀書交流會”主題班會。在班級競賽的基礎上，推選二名，參加學校比賽。中高年級學生 作文比賽3.303-6年級教導處各班級以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響，做到主題鮮明，語言流暢，富有真實情感。各班級選3篇參加年級組評比。 一至三年級學生講故事比賽、四至六年級學生演講比賽4.6全校教導處三樓多功能教室班級競賽的基礎上，推選一名，參加學校比賽。“讀書節(jié)”小報專題櫥窗4月中旬3-6年級教導處大隊部一樓

7、櫥窗三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），并舉辦展評活動。每班上交5張作品參加展覽。 學生經典詩文朗誦比賽4.13全校教導處大隊部三樓多功能教室誦讀的詩文可選自本冊教材中的課文或課外，時間以45分鐘為宜，每班派2名學生參加比賽。 教師“讀書筆記”展評4.20全體教師教導處會議室評選出優(yōu)秀讀書筆記。“讀書節(jié)” 成果展示4.27全校教導處大隊部各班級 各班級在教室內進行讀書成果展示，校領導觀摩評比。第三階段，評比總結、閉幕式（4月30日）1.按年級每項個人比賽項目，根據比賽方案評出一、二、三等獎，2.表彰各單項優(yōu)勝者，并進行相應的成果展示匯報。八、活動要求 1、多方緊密配合，營造讀書大環(huán)境。領導高度重視，教導處、圖書館、各年級組全力配合。各學生組織相互合作，積極執(zhí)行落實。爭取達到全員讀書，共享書香的效果。2、圖書館完善讀書設備，做好閱覽室圖書的借閱工作，向廣大師生充分開放。3、請各個班主任負責好相關活動，并留存相關數據和材料最后報教導處參評。4、各