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1、語(yǔ)文園地四習(xí)作我學(xué)會(huì)了習(xí)作目標(biāo): 1.說(shuō)說(shuō)自己最拿手的、最值得 自己去寫的一項(xiàng)本領(lǐng)。 2.要把學(xué)會(huì)的過(guò)程寫具體,表 達(dá)自己的真情實(shí)感。 3.選擇好的材料,展開描寫?;仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷,思考下面的問題: 1.在學(xué)校生活中,我學(xué)會(huì)了_ 在家里,我學(xué)會(huì)了_ 在特長(zhǎng)班,輔導(dǎo)班,我學(xué)會(huì)了_ 在社會(huì)生活中,我學(xué)會(huì)了_ 2.長(zhǎng)這么大,我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)可真多!其中,我最拿手的是_習(xí)作技法我掌握:技法一、詳細(xì)生動(dòng)地記敘事件過(guò)程: (重點(diǎn)寫由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程)(1)你學(xué)的是什么本領(lǐng)?(2)為什么要學(xué)習(xí)?(3)學(xué)習(xí)的過(guò)程怎么樣呢?(詳細(xì)生動(dòng))我學(xué)會(huì)了擦玻璃我學(xué)會(huì)了擦玻璃 星期天,我做完了作業(yè),爸爸、媽媽外出還沒回星期天,
2、我做完了作業(yè),爸爸、媽媽外出還沒回來(lái),我想,我已是三年級(jí)的小學(xué)生了,也應(yīng)幫爸爸、媽來(lái),我想,我已是三年級(jí)的小學(xué)生了,也應(yīng)幫爸爸、媽媽多做些家務(wù)活,可做什么好呢?我看了看四周,對(duì),媽多做些家務(wù)活,可做什么好呢?我看了看四周,對(duì),擦玻璃。擦玻璃。技法二、敘事條理要清楚怎樣才能做到條理清楚呢?起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 (事情發(fā)展的順序)為了敘事有條理,可用上表示順序的詞語(yǔ):(1)首先然后接著最后(2 2)第一步第二步學(xué)蒸米飯 隨著年齡的增長(zhǎng)我學(xué)會(huì)了許多技能,想騎車,滑冰隨著年齡的增長(zhǎng)我學(xué)會(huì)了許多技能,想騎車,滑冰但是我但是我記憶最深記憶最深的還是那次做飯。的還是那次做飯。 一個(gè)星期天,一個(gè)星期天,天氣晴朗陽(yáng)
3、光明媚天氣晴朗陽(yáng)光明媚,只有我和爸爸在家。爸爸說(shuō):,只有我和爸爸在家。爸爸說(shuō):“今今天天我來(lái)教你蒸米飯吧,以后我不在我來(lái)教你蒸米飯吧,以后我不在 你也能自己做飯吃!你也能自己做飯吃!”我我猶豫猶豫了一下,最了一下,最后后還是答應(yīng)了。還是答應(yīng)了。 開始做飯了,爸爸開始做飯了,爸爸先先把電飯鍋刷干凈,把電飯鍋刷干凈,然后然后又舀了兩碗米放進(jìn)了電飯鍋又舀了兩碗米放進(jìn)了電飯鍋中。他把米淘洗了三遍后,米終于干凈了。于是爸爸蓋好鍋蓋,插上電源。中。他把米淘洗了三遍后,米終于干凈了。于是爸爸蓋好鍋蓋,插上電源。我和爸爸在一旁耐心地等著。過(guò)了一會(huì)兒,飯煮熟了,我和爸爸在一旁耐心地等著。過(guò)了一會(huì)兒,飯煮熟了,香
4、味撲鼻而來(lái)香味撲鼻而來(lái)。我忍。我忍不住了,拿來(lái)筷子夾了一口飯,一嘗:不住了,拿來(lái)筷子夾了一口飯,一嘗:“哇!好香??!哇!好香??!”沒想到,蒸米飯這沒想到,蒸米飯這么么容易。我學(xué)著爸爸的樣子,先把鍋刷干凈,然后把米淘洗干凈,容易。我學(xué)著爸爸的樣子,先把鍋刷干凈,然后把米淘洗干凈,“哎呦!哎呦!”我我沒扶好盆,米全撒了,我只好重新再淘洗,這次我成功了。我把盆放進(jìn)電飯沒扶好盆,米全撒了,我只好重新再淘洗,這次我成功了。我把盆放進(jìn)電飯鍋里接好電源。等了一會(huì)兒,我把鍋打開一看,鍋里接好電源。等了一會(huì)兒,我把鍋打開一看,“我的媽呀,干飯?jiān)趺闯上∥业膵屟?,干飯?jiān)趺闯上≈嗔??粥了?”爸爸聽見我的叫聲,趕緊跑過(guò)
5、來(lái)一看說(shuō):爸爸聽見我的叫聲,趕緊跑過(guò)來(lái)一看說(shuō):“呵呵,你把水放多了。呵呵,你把水放多了?!边@以后,我又練習(xí)了好幾次,終于學(xué)會(huì)了蒸米飯。這以后,我又練習(xí)了好幾次,終于學(xué)會(huì)了蒸米飯。 通過(guò)這次學(xué)做飯,我知道了:做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì),只有這樣,才通過(guò)這次學(xué)做飯,我知道了:做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì),只有這樣,才能做好。能做好。 寫作過(guò)程中,哪些地方可以作為重點(diǎn)描寫呢? 學(xué)習(xí)過(guò)程中最有趣,最具有特色的那部分 我把餃子皮平放在手心上,拿起勺子裝滿肉餡放在餃子皮中間,然后沾了些水,將餃子兩邊的皮通過(guò)水黏在一起。可這時(shí),調(diào)皮的肉餡娃娃突然伸出腦袋,好奇的打量這個(gè)世界,不管我使出怎樣的手段,肉餡娃娃就是不聽我的
6、話,弄得我手忙腳亂。我不禁苦惱起來(lái),這該如何是好呢? “來(lái)試試吧!來(lái)試試吧!”爸爸把球拍遞給我。爸爸把球拍遞給我??磥?lái)顛球很容易??!我看來(lái)顛球很容易??!我滿懷信心地滿懷信心地照著照著爸爸的樣子顛起球來(lái)。不知怎么搞的,爸爸的樣子顛起球來(lái)。不知怎么搞的,羽毛球卻不聽話,球拍老顛不到球,連羽毛球卻不聽話,球拍老顛不到球,連續(xù)幾次都失敗了。我的心情一下子續(xù)幾次都失敗了。我的心情一下子由欣由欣喜若狂變得大失所望喜若狂變得大失所望?!鞍?!算了吧,唉!算了吧,太太難了!難了!”我我垂頭喪氣地垂頭喪氣地把球拍扔到了地把球拍扔到了地上。上。羽毛球在地上彈了幾下,仿佛在嘲笑我:羽毛球在地上彈了幾下,仿佛在嘲笑我:
7、真笨!這么快就認(rèn)輸了?真笨!這么快就認(rèn)輸了?滑雪、炒菜、做水果拼盤、彈鋼琴、騎自行車、畫畫、煮面條、剪紙、做手工、滑滑板、跳大繩、打乒乓球、做家務(wù)活、包餃子上面這些活動(dòng),你都會(huì)些啥呢?選擇其中一項(xiàng)練一練。1.我要寫學(xué)_2.為什么要學(xué)?_3.怎么學(xué)的?_4.學(xué)習(xí)的過(guò)程可不是一帆風(fēng)順哦,聽我講講吧!5.我終于學(xué)會(huì)了,我有些話想說(shuō)。學(xué)蒸米飯 隨著年齡的增長(zhǎng)我學(xué)會(huì)了許多技能,想騎車,滑冰隨著年齡的增長(zhǎng)我學(xué)會(huì)了許多技能,想騎車,滑冰但是我但是我記憶最深記憶最深的還是那次做飯。的還是那次做飯。 一個(gè)星期天,一個(gè)星期天,天氣晴朗陽(yáng)光明媚天氣晴朗陽(yáng)光明媚,只有我和爸爸在家。爸爸說(shuō):,只有我和爸爸在家。爸爸說(shuō):
8、“今今天天我來(lái)教你蒸米飯吧,以后我不在我來(lái)教你蒸米飯吧,以后我不在 你也能自己做飯吃!你也能自己做飯吃!”我我猶豫猶豫了一下,最了一下,最后后還是答應(yīng)了。還是答應(yīng)了。 開始做飯了,爸爸開始做飯了,爸爸先先把電飯鍋刷干凈,把電飯鍋刷干凈,然后然后又舀了兩碗米放進(jìn)了電飯鍋又舀了兩碗米放進(jìn)了電飯鍋中。他把米淘洗了三遍后,米終于干凈了。于是爸爸蓋好鍋蓋,插上電源。中。他把米淘洗了三遍后,米終于干凈了。于是爸爸蓋好鍋蓋,插上電源。我和爸爸在一旁耐心地等著。過(guò)了一會(huì)兒,飯煮熟了,我和爸爸在一旁耐心地等著。過(guò)了一會(huì)兒,飯煮熟了,香味撲鼻而來(lái)香味撲鼻而來(lái)。我忍。我忍不住了,拿來(lái)筷子夾了一口飯,一嘗:不住了,拿
9、來(lái)筷子夾了一口飯,一嘗:“哇!好香??!哇!好香??!”沒想到,蒸米飯這沒想到,蒸米飯這么么容易。我學(xué)著爸爸的樣子,先把鍋刷干凈,然后把米淘洗干凈,容易。我學(xué)著爸爸的樣子,先把鍋刷干凈,然后把米淘洗干凈,“哎呦!哎呦!”我我沒扶好盆,米全撒了,我只好重新再淘洗,這次我成功了。我把盆放進(jìn)電飯沒扶好盆,米全撒了,我只好重新再淘洗,這次我成功了。我把盆放進(jìn)電飯鍋里接好電源。等了一會(huì)兒,我把鍋打開一看,鍋里接好電源。等了一會(huì)兒,我把鍋打開一看,“我的媽呀,干飯?jiān)趺闯上∥业膵屟剑娠堅(jiān)趺闯上≈嗔??粥了?”爸爸聽見我的叫聲,趕緊跑過(guò)來(lái)一看說(shuō):爸爸聽見我的叫聲,趕緊跑過(guò)來(lái)一看說(shuō):“呵呵,你把水放多了。呵呵,你把水放多了?!边@以后,我又練習(xí)了好幾次,終于學(xué)會(huì)了蒸米飯。這以后,我又練習(xí)了好幾次,終于學(xué)會(huì)了蒸米飯。 通過(guò)這次學(xué)做飯,我知道了:做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì),只有這樣,才通過(guò)這次學(xué)做飯,我知道了:做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì),只有這樣,才能做好。能做好。1.1.蒸米飯看起來(lái)容易,做起來(lái)可不簡(jiǎn)單蒸米飯看起來(lái)容易,做起來(lái)可不簡(jiǎn)單呀,先要呀,先要_,然后,然后_, 接著接著_ ,毛手毛腳的我淘米時(shí),毛手
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