高一地理必修1常見天氣系統(tǒng)教案

1、高一地理必修1第章第3節(jié)常見天氣系統(tǒng)教案 【教材分析】本節(jié)內(nèi)容選自人教版高中地理必修1第二單元第三節(jié)，是本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)中重要的一環(huán)，具有承上啟下的作用。 本單元教材緊緊圍繞大氣環(huán)境與人類生存和發(fā)展關(guān)系這一主線，其中前兩節(jié)主要介紹大氣運(yùn)動(dòng)、氣壓帶和風(fēng)帶等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。本課是在前兩節(jié)的基礎(chǔ)上，從生活實(shí)際需要出發(fā)，論述影響我國天氣變化的幾種常見的天氣系統(tǒng)。本節(jié)由三部分內(nèi)容組成：鋒與天氣，低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣，案例臺(tái)風(fēng)、寒潮及其危害。本課的學(xué)習(xí)還可以為后面氣象災(zāi)害臺(tái)風(fēng)、寒潮等的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)。 鋒與天氣這部分的內(nèi)容先介紹一些基本概念，如：氣團(tuán)（冷氣團(tuán)、暖

2、氣團(tuán)）、鋒（鋒面、鋒線）等等，然后再說明受這些天氣系統(tǒng)的影響，會(huì)帶來怎樣的天氣或天氣會(huì)有怎樣的變化過程。教材文字內(nèi)容不多，配備了大量的立體圖和簡易圖，因此，在教學(xué)過程中要充分組織學(xué)生閱讀地圖，挖掘地理信息，培養(yǎng)分析能力。最后安排有一活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)既可以讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題，又突出了對生活有用的地理?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、從圖片和簡易圖中，說出氣團(tuán)（冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán)）的概念；鋒的概念與分類（冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒）。 2、從氣溫、氣壓、濕度、降水、風(fēng)等幾方面分析鋒的形成及其兩側(cè)冷、暖氣團(tuán)的特點(diǎn)，并綜合出鋒面系統(tǒng)控制下的天氣狀況。過程與方法1、通過播放氣象災(zāi)害實(shí)況錄像、研讀相關(guān)案

3、例、分組討論等活動(dòng)，歸納閱讀和簡單分析鋒面系統(tǒng)圖的方法，解釋天氣變化現(xiàn)象。 2、學(xué)生通過比較各類鋒面示意圖的異同，學(xué)會(huì)圖形轉(zhuǎn)換、綜合分析法、比較法以及歸納法的應(yīng)用。 3、學(xué)生通過仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)分析不同鋒面過境前后所產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象，并且能夠知識(shí)遷移，理論聯(lián)系實(shí)際。 4、學(xué)生感悟探究天氣的形成和變化的樂趣，通過活動(dòng)學(xué)生感悟理論聯(lián)系實(shí)際的重要性；增強(qiáng)防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、學(xué)生感悟探究天氣的形成和變化的樂趣，通過活動(dòng)學(xué)生感悟理論聯(lián)系實(shí)際的重要性；增強(qiáng)防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)。 2、通過同學(xué)互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛同伴，關(guān)愛他人的高尚情操?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】冷、暖鋒

4、的形成及其移動(dòng)過程中對天氣的影響【教學(xué)難點(diǎn)】1.區(qū)分冷鋒與暖鋒。區(qū)分的關(guān)鍵是讓學(xué)生分清誰是主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的氣團(tuán)。另外，冷鋒和暖鋒造成的天氣有很大不同，冷鋒天氣很復(fù)雜，暖鋒天氣比較簡單。2.在鋒面經(jīng)過的不同時(shí)段某地區(qū)天氣變化規(guī)律?！窘虒W(xué)過程】新課導(dǎo)入：播放天氣預(yù)報(bào)，配簡易天氣圖（或P45活動(dòng)）。（1）提問：給你簡易天氣圖，你能播報(bào)嗎？（2）在圖中找出標(biāo)示的鋒線，與衛(wèi)星云圖比照，看看其特點(diǎn)。一、鋒的形成和特點(diǎn)觀察鋒面示意圖：放映鋒面形成錄音講解，引導(dǎo)學(xué)生觀察鋒面示意圖，從畫面中引出冷氣團(tuán)和暖氣團(tuán)。(注意比較其溫度、氣壓、濕度等物理性質(zhì)) 1.一般鋒面圖（修改圖2.18或另繪圖，先不標(biāo)冷暖氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)箭頭）。

5、 標(biāo)示冷暖氣團(tuán)的位置，降水區(qū)域、鋒線。學(xué)生觀察、比較、繪圖。（1）冷鋒-“直去”，暖鋒-“回頭”。（2）“冷鋸齒”、“熱饅頭”，凸向即前進(jìn)方向。（3）冷鋒-鋒后雨為主，暖鋒-鋒前雨。（4）冷鋒-鋒面陡-降水強(qiáng)度較大，暖鋒-鋒面緩-連續(xù)性降水。2.附加冷氣團(tuán)和暖氣團(tuán)主動(dòng)移動(dòng)情況，引出兩類鋒面示意圖，比較。（1）參照冷鋒和暖鋒及其天氣圖（圖2.19、圖2.20）轉(zhuǎn)繪冷暖氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)箭頭，說出冷氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)箭頭的差別。（2）標(biāo)注鋒線，說出符號(hào)的差異其移動(dòng)方向。（3）以鋒線為界，說出鋒面前后方向，判斷冷暖鋒降水部位的差異。（4）根據(jù)冷暖氣團(tuán)的上下位置，推導(dǎo)鋒面傾角差異，判斷冷暖鋒降水強(qiáng)度的差異。（5）列表比較

6、冷暖鋒差異。學(xué)生討論說出鋒面過境時(shí)、過境后的天氣現(xiàn)象。演示冷鋒天氣過程1鋒面過境時(shí)，為什么會(huì)發(fā)生復(fù)雜的天氣變化？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)冷、暖氣團(tuán)的不同性質(zhì)分析。  2觀察冷鋒影響下的天氣。分析冷鋒過境前、過境時(shí)、過境后的天氣狀況。（提示學(xué)生：可從氣溫、氣壓、降水、風(fēng)等方面分析。）3.講授不同季節(jié)的冷鋒的天氣差異：冬季：寒潮（指標(biāo)），春季：北方沙塵暴，夏季：暴雨。結(jié)合北京生活感受，列舉帶來的天氣災(zāi)害及危害。學(xué)生回答：寒潮：大風(fēng)、降溫、雨雪，沙塵暴：健康、交通，暴雨：洪澇。演示暖鋒天氣過程1暖鋒過境時(shí)的天氣狀況與冷鋒過境時(shí)有何不同呢？  2觀察暖鋒影響下的天氣。分析暖

7、鋒過境前、過境時(shí)、過境后的天氣狀況。（提示學(xué)生：可從氣溫、降水、氣壓、風(fēng)等方面分析。）討論：當(dāng)冷暖氣團(tuán)的勢力相當(dāng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？  分析：若鋒面兩側(cè)的冷暖氣團(tuán)勢力相當(dāng)或遇地形阻擋，鋒面會(huì)移動(dòng)緩慢，或徘徊不前，出現(xiàn)陰雨連綿的天氣。  講解：這種冷暖氣團(tuán)勢力相當(dāng)，移動(dòng)幅度很小的鋒叫做準(zhǔn)靜止鋒。這種鋒面降水強(qiáng)度一般較小，但持續(xù)的時(shí)間較長，降水分布在鋒后很大范圍，對當(dāng)?shù)貧鉁氐挠绊懖皇呛艽?。表格對比冷鋒、暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒冷 鋒暖 鋒 準(zhǔn)靜止鋒概 念冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)方向移動(dòng)的鋒暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)方向移動(dòng)的鋒冷暖氣團(tuán)勢力相當(dāng)，使鋒面來回?cái)[動(dòng)的鋒圖示鋒圖簡圖天氣圖雨

8、區(qū)天氣特征過境前 單一暖氣團(tuán)控制，溫暖晴朗單一冷氣團(tuán)控制，低溫晴朗 單氣團(tuán)控制，天氣晴朗 過境時(shí) 暖氣團(tuán)被冷氣團(tuán)抬升，常出現(xiàn)陰天、下雨、刮風(fēng)、降溫等天氣現(xiàn)象 暖氣團(tuán)沿冷氣團(tuán)徐徐爬升，冷卻凝結(jié)產(chǎn)生連續(xù)性云雨 暖氣團(tuán)平衡抬升或爬升，形成持續(xù)性降水 過境后 冷氣團(tuán)替代了原來暖氣團(tuán)的位置，氣壓升高，氣溫和濕度驟降，天氣晴朗 暖氣團(tuán)占據(jù)了原來冷氣團(tuán)的位置，氣溫上升、氣壓下降、天氣轉(zhuǎn)晴 單氣團(tuán)控制，天氣晴朗天氣實(shí)例我國大多數(shù)降水天氣，北方夏季的暴雨，冬春季節(jié)的大風(fēng)、沙暴、寒潮在我國出現(xiàn)得較少，大多伴隨著氣旋出現(xiàn)。春秋季一般出現(xiàn)在江淮流域和東北地區(qū)，夏季多出現(xiàn)在黃河流域。華南“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”江淮地區(qū)的梅雨

9、季節(jié)貴陽冬半年“天無三日晴”二、氣旋和反氣旋引入：“臺(tái)風(fēng)”視頻這種天氣現(xiàn)象形成的？帶著這樣的問題，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)兩種天氣系統(tǒng)。1.出示高、低壓系統(tǒng)示意圖。（1）指出低高壓中心，說出判斷理由。（2）提問：什么時(shí)候你用低壓、高壓的名稱回答問題，什么時(shí)候你學(xué)生回答：（1）中心氣壓相對周圍氣壓高低。（2）氣壓：低壓、高壓，氣流：氣旋、反氣旋。2北半球，據(jù)影響風(fēng)向的力，繪制風(fēng)向。（1）對比低、高壓系統(tǒng)氣流水平運(yùn)動(dòng)方向。（2）依據(jù)水平氣流推導(dǎo)垂直氣流方向。（3）依據(jù)垂直氣流方向，判斷天氣特征。（4）列表比較低壓、高壓天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。觀察回答：（1）低壓：輻合逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，高壓：輻散順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。（2）低壓：上

10、升，高壓、下沉。（3）低壓：陰雨，高壓：少雨。3結(jié)合發(fā)生季節(jié)和地域，說出不同氣旋與反氣旋的天氣特點(diǎn)，對應(yīng)的氣象災(zāi)害。（P37圖2.13、2.14和臺(tái)風(fēng)等壓線圖）（1）圖2.13，1月亞洲東部形成高壓中心，其附近天氣特征如何？北京吹什么風(fēng)？可能造成怎樣的氣象災(zāi)害？（2）圖2.14，7月西太平洋副高如果伸進(jìn)大陸，會(huì)帶來怎樣的天氣？可能帶來怎樣的氣象災(zāi)害？（3）臺(tái)風(fēng)等壓線圖，夏秋熱帶海洋形成的氣旋，會(huì)帶來怎樣的天氣？列舉其危害。（參見：P44案例，圖2.24）思考回答：（1）寒冷干燥，西北風(fēng)，寒潮。（2）溫暖濕潤，但單獨(dú)控制就少雨，伏旱。（3）熱帶氣旋，臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)、暴雨風(fēng)暴潮。課堂小結(jié)：比較內(nèi)容 氣旋 反氣旋 氣壓狀況 低氣壓(中心氣壓